Методические рекомендации по подготовки к семинарским занятиям
Традиционно семинарские занятия проводятся в форме подготовки выступлений по заранее заданным вопросам темы. Предполагается активное участие самих студентов в объяснении вынесенных на обсуждение проблемных вопросов. В противном случае семинарское занятие будет не эффективным и пройдет без пользы.
Как правило, каждое семинарское занятие включает в себя: историю вопроса; основные понятия; основные нормативные правовые акты, регулирующие данный вопрос; особенности правового регулирования данного вопроса; проблемы и перспективы их решения.
Готовиться необходимо по всем вопросам. Участие в семинарском занятии предполагает следующие формы: выступление с докладом, дополнение к докладам, выступление в роли оппонента, участие в дискуссии. Также в ходе семинара преподаватель может проверить знание каждым студентом категорий по теме.
Семинарское занятие может включать теоретическую, а в некоторых случаях и практическую часть (задания).
Критерии оценки уровня знаний студентов на семинарском занятии, а также экзамене
Преподаватель, как правило, руководствуются следующими критериями ответа:
1) верное, четкое, полное и достаточно глубокое знание предмета при его изложении;
2) отсутствие неверных и противоречивых суждений, логическая последовательность и аргументированность изложения материала;
3) степень использования нормативно-правовых и учебных источников;
4) умение правильно и грамотно ответить на дополнительные вопросы;
5) культура речи студента.
[1] Методические рекомендации по выполнению выпускных квалификационных работ для студентов специальности (направления) 030501 (030500) "Юриспруденция": учебно-метод. пособие / Никиташина Н. А., Сергеев Д. Б., Чеботарева И. А. – Абакан: Изд-во Хакасского государственного университета им. Н.Ф. Катанова, 2009. - с. 18.