Практическое занятие 3. Тема: Архитектура Древней Греции
Вопросы для обсуждения:
1. Храм как воплощение духовного единства полиса. Канонический тип храмовой архитектуры.
2. Типология греческих храмов.
3. Ордер как система соотношения несомых и несущих частей.
4. Ансамбль Афинского Акрополя. Парфенон.
5. Типы планировок древнегреческого жилища.
6. Гражданская архитектура: Гипподамова система, теория и практика градостроительства.
Темы рефератов:
1. Античность как историко-культурный тип.
2. Греко-римская мифология и картина мира.
3. Воплощение древнегреческого идеала умеренных чувств в аттических надгробиях.
4. Семь чудес света.
5. Галикарнасский мавзолей.
6. Главные художественные центры эпохи эллинизма.
7. Александрия.
8. Пергам. Рельефы фриза Пергамского алтаря.
9. Проблемы археологии и архитектурные реконструкции памятников древности (Г. Шлиман, А.Дж. Эванс и др.).
10. Искусство греческой античности в выставочных залах и музеях России.
Задания для самостоятельной работы студентов
Выпишите в тетрадь определения следующих понятий: диптер, дорический ордер, ионический ордер, капитель, карниз, коринфский ордер, ордер, периптер, фриз, энтазис.
Нарисуйте и объясните основные части древнегреческого храма.
Практическое занятие 4. Тема: Архитектура Древнего Рима
Вопросы для обсуждения:
1. Искусство этрусков как одна из основ культуры Древнего Рима.
2. История основания Рима: легендарная и подлинная.
3. Новаторский характер римской архитектуры.
4. Иерархическая система типов жилой архитектуры Древнего Рима.
5. Основные памятники древнеримской архитектуры.
Темы рефератов
1. Духовные ценности римлян.
2. Проблема человека в древнеримской культуре.
3. Римская мифология: от религии общины к мировой религии.
4. Зрелищные формы искусства в Риме.
5. Вклад Древнего Рима в развитие мировой архитектуры.
6. Художественные достоинства римского скульптурного портрета.
7. Сравнительный анализ древнегреческого и древнеримского театра.
8. Быт и нравы древних римлян.
9. Художественная жизнь Древнего Рима.
10. Меценат и меценатство.
Задания для самостоятельной работы студентов
Составьте таблицу, иллюстрирующую основные периоды и достижения римской культуры;
Выпишите в тетрадь определения следующих понятий: акведук, амфитеатр, арка, аркада, атриум, базилика, баптистерий, вилла, инсула, купол, свод, святилище, театр, термы, храм, форум, этруски.
Подготовьте презентацию по одному из вопросов, обсуждаемых на занятии.