Тема урока: Обработка информации. Алгоритмизация как необходимое условие автоматизации
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«КОМСОМОЛЬСКИЙ ИНДУСТРИАЛЬНЫЙ ТЕХНИКУМ»
Дисциплина: ОДБ.12 Информатика и ИКТ
Группа: ТПОП-20-9
Дата: 29.10. 2020
Преподаватель: Кулага Т.Ф.
Задание: Фото выполненной работы прислать по адресу: kitdistergo@mail.ua kitdisttpop@mail.ua . или https://vk.com/id596417775 личным сообщением
(Название файла с ответами: № занятия, дисциплина, группа, Фамилия, имя, студента).
Например, Иванов И.И., ТПОП-20-9, Информатика и ИКТ
Сроки выполнения: 30.10.20
Задания для дистанционного обучения будут выдаваться в день проведения занятия, согласно расписанию и подмен по адресу: https://s3320.nubex.ru/5989/ или VK https://vk.com/ ТЭЭО-20, https://vk.com/ ТПОП-20
Мотивация
Если ты что-то записал в компьютерной памяти, запомни, где ты это записал.
Лео Бейзер
Литература
1. Информатика и ИКТ. Базовый уровень: учебник для 10-11 кл. / И.Г.Семакин, Е.К.Хеннер. – 4 изд., испр. – М. – Бином. Лаборатория знаний, 2008г. – 246 с.: ил. http://uchebniki.net/inf11/204-uchebnik-informatika-i-ikt-10-11-klass-semakin-henner-2012.html
Тема урока: Обработка информации. Алгоритмизация как необходимое условие автоматизации
Цели урока:
Цели урока:
образовательная: изучение понятий исполнителя обработки информации, алгоритма обработки информации, ознакомление студентов с «алгоритмическими машинами» в теории алгоритмов.
развивающая: развитие познавательного интереса к изучаемому предмету, развитие памяти, внимания, логического мышления.
воспитательная: воспитание информационной культуры, внимания, аккуратности, умения работать в коллективе.
План:
1. Виды обработки информации.
2. Исполнитель и алгоритм обработки.
3. Модели алгоритмических машин в теории алгоритмов.
4. Свойства алгоритмов.
1. Видеоурок по теме: «Обработка информации. Алгоритмизация как необходимое условие автоматизации. » https://youtu.be/BAT2uHmhs8k
2. Презентация по теме урока «Обработка информации. Алгоритмизация как необходимое условие автоматизации.» https://docs.google.com/presentation/d/1PT-bhB3TQLkAQLrw6kaOo5ZCWW8M59XLXTrUMdlIZio/present?slide=id.g123284652_096
Из курса основной школы вам известно:
Обработка информации, наряду с хранением и передачей, относится к основным видам информационных процессов.
Варианты обработки информации
Обработка информации производится каким-то субъектом или объектом (например, человеком или компьютером) в соответствии с определенными правилами. Будем его называть исполнителем обработки информации. Информация, которая подвергается обработке, представляется в виде исходных данных. На рисунке 2.2 в обобщенном виде представлен процесс обработки информации.
Первый пример: ученик (исполнитель), решая задачу по математике, производит обработку информации. Исходные данные содержатся в условии задачи. Математические правила, описанные в учебнике, определяют последовательность вычислений. Результат — это полученный ответ.
Второй пример: перевод текста с одного языка на другой — это пример обработки информации, при которой не меняется ее содержание, но изменяется форма представления — другой язык. Перевод осуществляет переводчик по определенным правилам, в определенной последовательности.
Третий пример: работник библиотеки составляет картотеку книжного фонда. На каждую книгу заполняется карточка, на которой указываются все параметры книги: автор, название, год издания, объем и пр. Из карточек формируется каталог библиотеки, где эти карточки располагаются в строгом порядке. Например, в алфавитном каталоге карточки располагаются в алфавитном порядке фамилий авторов.
Приведенные примеры иллюстрируют четыре различных вида обработки информации:
1) получение новой информации, новых сведений;
2) изменение формы представления информации;
3) систематизация, структурирование данных;
4) поиск информации.
Все эти виды обработки может выполнять как человек, так и компьютер. В чем состоит принципиальное различие между процессами обработки, выполняемыми человеком и машиной?
Если исполнителем обработки информации является человек, то правила обработки, по которым он действует, не всегда формальны и однозначны. Человек часто действует творчески, неформально. Даже однотипные математические задачи он может решать разными способами. Работа журналиста, ученого, переводчика и других специалистов — это творческая работа с информацией, которая выполняется ими не по формальным правилам.
Об алгоритмах