О проведении муниципального
УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ
администрации Гайнского муниципального округа Пермского края
ПРИКАЗ
25.12.2020 г. № 157
О проведении муниципального
конкурса исследовательских
работ «Я – исследователь»
среди обучающихся начальных классов
В целях выявления и поддержки одаренных детей, развития кругозора и исследовательских способностей, творческого и интеллектуального развития обучающихся
управление образования администрации Гайнского муниципального округа Пермского края
ПРИКАЗЫВАЕТ:
1.Провести в 2020-2021 учебном году муниципальный конкурс исследовательских работ «Я- исследователь» среди обучающихся начальных классов.
2.Утвердить прилагаемые:
2.1.Положение о муниципальном конкурсе исследовательских работ
«Я- исследователь» среди обучающихся начальных классов.
2.2.Состав организационного комитета по проведению муниципального конкурса исследовательских работ «Я- исследователь» среди обучающихся начальных классов.
3.Руководителям общеобразовательных учреждений:
3.1. Провести школьный этап конкурса исследовательских работ среди обучающихся начальных классов в срок до 1 марта 2021 года;
3.2. Представить отчет о проведении школьного этапа конкурса исследовательских работ до 2 марта 2021 года согласно прилагаемой форме;
3.3. Направить заявки на участие обучающихся в муниципальном конкурсе исследовательских работ «Я-исследователь» до 05 марта 2021 года.
4. Контроль исполнения приказа возложить на методиста Гайнского управления образования Анфалову О.В.
И.о.начальника Гайнского управления образования Т.Л.Шагитова
С приказом ознакомлена:
УТВЕРЖДЕНО
приказом Гайнского
управления образования
от 25.12.2020 № 157
Положение
о конкурсе исследовательских работ «Я – исследователь»
среди обучающихся начальных классов
1. Цели и задачи
1.1. Муниципальный конкурс исследовательских работ обучающихся (далее – Конкурс) проводится Управлением образования администрации Гайнского муниципального округа в целях выявления и поддержки одаренных детей, развития кругозора и исследовательских способностей у обучающихся.
1.2. Основными задачами Конкурса являются:
- развитие познавательных способностей обучающихся;
- развитие творческого интереса обучающихся к исследовательской деятельности;
- повышение интереса обучающихся к исследовательской деятельности;
- привлечение обучающихся к работе с различными источниками.
1.3. Непосредственное проведение Конкурса осуществляется Гайнским управлением образования.
2. Общие положения
2.1. В Конкурсе принимают участие обучающиеся 1–4 классов образовательных учреждений, выполнившие исследовательскую работу.
2.2. Муниципальный конкурс проводится в два этапа:
I этап – заочный конкурс работ;
II этап – очный муниципальный конкурс.
2.3. В заочном конкурсе работ могут принять участие обучающиеся:
· учреждений общего образования;
· учреждений дополнительного образования.
2.4. Срок подачи заявок до 05 марта 2021 года в Управление образования администрации Гайнского муниципального округа по адресу: п. Гайны,
ул. Кашина, д.41, каб. № 26.
2.5. Условие направления участников Конкурса на I этап – единая заявка от образовательных учреждений общего и дополнительного образования по установленной форме. Индивидуальные заявки к рассмотрению не принимаются.
2.6. Допускается только индивидуальное авторство. Коллективные работы не принимаются.
2.7. Во II (очном муниципальном) этапе Конкурса принимают участие обучающиеся, прошедшие заочный конкурс исследовательских работ.
2.8. Участие в муниципальном этапе Конкурса предусматривает публичное выступление обучающихся (устная защита). Работы с возможным использованием компьютерной презентации, наглядных пособий, плакатов, таблиц и т.д. Компьютерная презентация должна быть представлена в виде схем, графиков, фотографий, рисунков, отражающих суть работы. Текстовая информация в презентации, дублирующая текст доклада, не допускается. Регламент выступления – до 10 минут. При превышении допустимого времени жюри имеет право остановить выступление и снизить оценку.
2.10. Допускается заочная форма участия в Конкурсе. Участники, работы которых соответствуют всем требованиям, определяемым Положением, прошедшие заочный конкурс работ, но не прибывшие на заседание секции по уважительным причинам, отмечаются сертификатами заочного участия Конкурса.
2.11. Работы, присланные на конкурс, возвращаются в день проведения конкурса.
3. Направления исследовательских работ
3.1. Форма проведения Конкурса – очно-заочная.
3.2. Участникам Конкурса необходимо написать учебно-исследовательскую работу на любую тематику (исключая работы художественно-прикладного характера).
4. Руководство подготовкой и проведением Конкурса
4.1. Руководство подготовкой и проведением Конкурса осуществляет муниципальный Оргкомитет.
4.2. Оргкомитет Конкурса осуществляет:
- принятие решения о составе жюри секций;
- определение направлений и тематики секций заключительного мероприятия конкурса (минимальное количество работ, необходимых для формирования секции – 3);
- прием работ, присланных для участия в Конкурсе, проверку соответствия оформления и подачи работ согласно требованиям и условиям, предусмотренным настоящим Положением; определение степени уникальности текста работы (антиплагиат).
- регистрацию работ;
- координацию работы жюри во время проведения Конкурса;
- организацию церемонии награждения лауреатов конкурса.
4.3. Оргкомитет несет ответственность:
- за соблюдение настоящего Положения, правил и процедур проведения Конкурса;
- за обеспечение объективности работы жюри.
4.4. Оргкомитет не проводит исправление презентаций и распечатку докладов и текстов работ.
4.5. Невыполнение условий настоящего Положения влечет за собой исключение из участия в конкурсе. Организаторы оставляют за собой право вносить изменения и дополнения в условия программы организации и проведения конкурса.
5. Работа жюри
5.1. Жюри Конкурса создается с целью отбора и оценки работ и определения победителей и призеров в соответствии с методикой и критериями оценки конкурсных работ, определяемыми данным Положением.
5.2. Состав жюри секций определяет Оргкомитет. Количество членов жюри в секции не менее двух человек.
5.3. В работе жюри принимают участие педагоги образовательных учреждений, специалисты и методисты Гайнского управления образования, работники районной библиотеки, краеведческого музея и другие специалисты.
5.4. При оценке работы члены жюри принимают во внимание:
– актуальность;
– новизну (в том числе для самого участника);
– степень разработанности темы;
– значимость исследования;
– композицию доклада;
– четкость и логичность изложения;
– умение аргументировать свои выводы и отстаивать свою позицию;
– соответствие требованиям к работе, представленной на Конкурс;
– библиографический список (использование монографий, научных трудов, представление цитат и наличие ссылок).
5.5. Форма проведения Конкурса не предусматривает апелляции к решению жюри. Решения жюри, оформленные протоколом, окончательны.
6. Порядок и критерии оценки конкурсных работ
6.1. Порядок и критерии оценки конкурсных работ утверждаются Положением о Конкурсе и являются основой для принятия решений жюри при определении лучших работ.
Все работы оцениваются в соответствии с утвержденными критериями.
6.2. Критерии оценки конкурсных работ в баллах:
1. Компетентность докладчика по выбранной теме. (0-15)
2. Конкретность формулировки темы, четкость в постановке цели и задач исследования. (0-10 баллов)
3. Логичность и полнота раскрытия темы. (0-15 баллов)
4. Актуальность исследования. (0-15 баллов)
5. Культура речи и ответы на вопросы. (0-10 баллов)
6. Соответствие оформления работы Приложению 1. данного Положения. (0-5 баллов)
Итого: 70 баллов.
Участники конкурса, приглашенные на финал, готовят электронную презентацию до 10 минут.
6.3. Отсутствие компьютерной презентации не влияет на оценку работы.
7. Методика оценки конкурсных работ
7.1. Оценка работ, присланных на Конкурс, проходит в несколько этапов:
На I этапе (заочном конкурсе) работы оцениваются на соответствие требованиям Положения о Конкурсе, заявленным направлениям и передаются для дальнейшей экспертизы.
На II (очном муниципальном) этапе каждый член жюри выставляет оценочные баллы всем работам, представленным к защите, в соответствии с утвержденными критериями.
7.2. Участники конкурса, набравшие в сумме наибольшее количество баллов, признаются победителями и призерами Конкурса.
8. Требования к оформлению работ, представленных на Конкурс
8.1. Тексты представляются только на бумажном носителе.
8.2. В работе должны быть выделены следующие части:
–титульный лист,
– оглавление,
– введение,
– основная часть,
– заключение,
– библиографический список,
– приложения.
8.3. Титульный лист является первой страницей работы. На титульном листе указываются: название Конкурса, научного объединения (общества) учащихся; научное направление, тема работы; фамилия, имя участника (полностью); название образовательного учреждения, класс автора, название учреждения дополнительного образования, название кружкового объединения; фамилия, имя, отчество научного руководителя (полностью), его ученая степень, место работы, должность; год подачи работы на Конкурс.
8.4. После титульного листа помещается оглавление, в котором приводятся разделы работы с указанием страниц.
8.5. Во вводной части должны быть чётко сформулированы цель и задачи работы, степень изученности проблемы, сделан краткий литературный обзор, обоснована актуальность и практическая значимость исследования, а также указаны место и сроки проведения исследования, при необходимости дана физико-географическая характеристика района исследования и режим хозяйственного использования территории;
Методика исследований и материал (описание методики сбора материалов, методы первичной и статистической обработки собранного материала, сроки сбора материала, объем полученных материалов);
Результаты исследований и их анализ (обязательно приведение всех численных и фактических данных с анализом результатов их обработки);
Выводы, где приводятся краткие формулировки результатов работы, в соответствии с поставленными задачами;
8.6. В основной части работы даются методика и техника исследования, сведения об объеме исследования, излагаются и обсуждаются полученные результаты. Содержание основной части должно точно соответствовать теме работы и полностью ее раскрывать.
8.7. Заключение содержит основные выводы, к которым автор пришел в процессе анализа избранного материала.
8.8. В конце работы приводится список использованной литературы (библиографический список). В тексте работы должны быть ссылки на научный источник.
8.9. В приложении помещают вспомогательные или дополнительные материалы, помогающие лучшему пониманию полученных результатов.
8.10. Текст работы должен быть аккуратно напечатан. Работы, написанные от руки, не принимаются. Объем работы не должен превышать 30 страниц (без учета приложений) печатного текста. Минимальный объем работы не регламентируется.
8.11. Работы реферативного характера не принимаются.
8.12. Шрифт основного текста работы должен быть 14 пунктов, ненаклонный, межстрочным интервалом 1,5. Для заголовков разрешается использовать шрифты до 28 пунктов. Гарнитура шрифта – семейства Times New Roman в формате А 4 с полями: слева – 3см, справа – 1,5 см, сверху и снизу – 2 см.
9. Финансирование Конкурса и награждение победителей
9.1. Организация и проведение Конкурса осуществляется за счёт средств организатора Конкурса.
9.2. Авторы работ, отмеченных жюри, награждаются грамотами, подарками. Руководители, подготовившие призеров и победителей Конкурса, отмечаются благодарностями, участников – сертификатами.
9.3. Участники, не являющиеся победителями или призерами, получают сертификаты об участии в Конкурсе, подарки.
ЗАЯВКА НА УЧАСТИЕ
в муниципальном конкурсе исследовательских работ
«Я – исследователь»
среди обучающихся начальных классов
Полное наименование образовательного учреждения (по Уставу), _____
почтовый адрес
телефон е-mail
куратор (Ф.И.О., место работы, должность, тел.)
руководитель команды (Ф.И.О., место работы, должность, тел.)
К заявке прилагаются:
1. Сведения о представляемых работах и их авторах.
2. Работы участников в количестве ______________
Руководитель
образовательного учреждения Подпись
м.п.