О проведении XXI муниципального
УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ
администрации Гайнского муниципального округа Пермского края
ПРИКАЗ
25.12.2020 г. № 156
О проведении XXI муниципального
конкурса исследовательских
работ обучающихся
В целях выявления и поддержки одаренных детей, творческого и интеллектуального развития обучающихся, занимающихся исследовательской деятельностью управление образования администрации Гайнского муниципального округа Пермского края
ПРИКАЗЫВАЕТ:
1.Провести в 2020-2021 учебном году XXI муниципальный конкурс исследовательских работ обучающихся.
2.Утвердить прилагаемые:
2.1.Положение о XXI муниципальном конкурсе исследовательских работ обучающихся.
2.2.Состав организационного комитета по проведению XXI муниципального конкурса исследовательских работ обучающихся.
3.Руководителям общеобразовательных учреждений:
3.1. Провести школьный этап конкурса исследовательских работ обучающихся в срок до 01 марта 2021 года;
3.2. Представить отчет о проведении школьного этапа конкурса исследовательских работ до 02 марта 2021 года согласно прилагаемой форме;
3.3. Направить заявки на участие обучающихся в XXI муниципальном конкурсе исследовательских работ обучающихся до 05 марта 2021 года.
4. Контроль исполнения приказа возложить на методиста Гайнского управления образования Анфалову О.В.
И.о.начальника Гайнского управления образования Т.Л.Шагитова
С приказом ознакомлена:
УТВЕРЖДЕНО
приказом Гайнского
управления образования
от 25.12.2020 № 156
Положение о XXI муниципальном конкурсе
исследовательских работ обучающихся
1. Цели и задачи
1.1. Муниципальный конкурс исследовательских работ обучающихся (далее – Конкурс) проводится Управлением образования администрации Гайнского муниципального округа в целях выявления и поддержки одаренных детей, творческого и интеллектуального развития обучающихся, занимающихся исследовательской деятельностью.
1.2. Основными задачами Конкурса являются:
· развитие творческого интереса обучающихся к исследовательской деятельности;
· создание образовательного творческого пространства на основе взаимодействия между учреждениями общего и дополнительного образования;
· поиск и поддержка талантливых молодых исследователей, способных к исследовательской деятельности;
· формирование у обучающихся способности высказывать собственную точку зрения на исследуемую проблему и умения отстаивать результаты своей работы;
· содействие совершенствованию навыков выступления перед аудиторией, умения слушать и быть услышанным;
· пропаганда научных знаний и достижений среди учащейся молодежи;
· поддержка и поощрение педагогов, руководящих исследовательской деятельностью обучающихся.
1.3. Непосредственное проведение Конкурса осуществляется Управлением образования.
2. Общие положения
2.1. В Конкурсе принимают участие обучающиеся 5 – 11 классов образовательных учреждений, выполнившие исследовательскую работу.
2.2. Муниципальный конкурс проводится в два этапа:
I этап – заочный конкурс работ;
II этап – очный муниципальный конкурс.
2.3. В заочном конкурсе работ могут принять участие обучающиеся:
· учреждений общего образования;
· учреждений дополнительного образования.
· 2.4. Срок подачи заявок до 05 марта 2021 года в Управление образования администрации Гайнского муниципального округа по адресу: п. Гайны, ул. Кашина, д.41, каб. № 26.
2.5. Условие направления участников Конкурса на I этап – единая заявка от образовательных учреждений общего и дополнительного образования по установленной форме. Индивидуальные заявки к рассмотрению не принимаются.
2.6. Допускается только индивидуальное авторство. Коллективные работы не принимаются.
2.7. Во II (очном муниципальном) этапе Конкурса принимают участие обучающиеся, прошедшие заочный конкурс исследовательских работ.
2.8. По итогам заочного конкурса работ Оргкомитет направляет итоги заочного этапа в образовательные учреждения по электронной почте.
2.9. Участие в муниципальном этапе Конкурса предусматривает публичное выступление обучающихся (устная защита). Работы с возможным использованием компьютерной презентации, наглядных пособий, плакатов, таблиц и т.д. Компьютерная презентация должна быть представлена в виде схем, графиков, фотографий, рисунков, отражающих суть работы. Текстовая информация в презентации, дублирующая текст доклада, не допускается. Регламент выступления до 10 минут. При превышении допустимого времени жюри имеет право остановить выступление и снизить оценку.
2.10. Допускается заочная форма участия в Конкурсе. Участники, работы которых соответствуют всем требованиям, определяемым Положением, прошедшие заочный конкурс работ, но не прибывшие на заседание секции по уважительным причинам, отмечаются сертификатами заочного участия Конкурса.
2.11. Работы, присланные на конкурс, возвращаются в день проведения конкурса.
3. Направления исследовательских работ
3.1. Очный муниципальный этап Конкурса формируется из следующих направлений:
Социально-гуманитарный блок:
- иностранные языки;
- история и политология;
- краеведение;
- культурология;
- языкознание;
- литература и литературоведение;
- обществознание и социология;
- этнокультурное направление.
Естественно-математический блок:
- биология и экология;
- география и науки о земле;
- математика и экономика;
- информатика и информационные технологии;
- физика и механика;
- химия.
Исследовательские работы должны четко соответствовать направлениям, указанным в Положении.
3.1.1. Иностранные языки: лингвистика, лингвострановедение, литература и искусство страны изучаемого языка, проблемы межкультурной коммуникации.
3.1.2. История и политология: Всемирная история, история России, история Урала, исторические портреты, военная история, Великая Отечественная война, история репрессий, история культуры, власть, политические институты, лидерство, политические партии, партийные системы, мировая политика и международные отношения, история становления и развития Гайнского района, история развития системы образования в Гайнском районе.
3.1.3. Краеведение: летопись родного края, родословие, исчезнувшие памятники России, культурное наследие, литературное краеведение, этнография, дети и война, поиск, история детского движения, школьные музеи, малые города России, история государственных символов России и Пермского края, история памятников Гайнского района, Гайнский район в годы Великой Отечественной войны.
3.1.4. Культурология: история духовной культуры народов мира, России, родного края.
3.1.5. Языкознание: русский язык, лингвистика русского языка, филология.
3.1.6. Литература и литературоведение: зарубежная литература, русская литература (проза), русская литература (поэзия), современная литература, литературное краеведение.
3.1.7. Обществознание и социология: общественные отношения, социальные явления, правовая культура, развитие гражданского общества личность и общество, общество и культура, социальные институты, социальная стратификация, правоведение, граждановедение.
3.1.8. Этнокультурное направление: родной язык и родная литература, искусство, творчество родного народа, этнография и фольклор.
3.1.9. Биология и экология: ботаника, защита растений, зоология и экология животных, качество среды и здоровье человека, образ жизни и здоровье населения.
3.1.10. География и науки о земле: география моей малой Родины, физическая география, экономическая география.
3.1.11. Информатика и информационные технологии: интернет и общество, информатика, программирование.
3.1.12. Математика и экономика: общая алгебра, математическая лингвистика, математический анализ и приложения математики, геометрия, дискретная математика, математическое моделирование, экономическая теория, прикладная экономика, экономика финансов.
3.1.13. Физика и механика: школьная физика, классическая механика, электромагнетизм, термодинамика и статистическая физика, квантовая механика, теория относительности.
3.1.14. Химия: неорганическая химия, органическая химия, физическая химия, аналитическая химия.
4. Руководство подготовкой и проведением Конкурса
4.1. Руководство подготовкой и проведением Конкурса осуществляет муниципальный Оргкомитет.
4.2. Оргкомитет Конкурса осуществляет:
- принятие решения о составе жюри секций;
- определение направлений и тематики секций заключительного мероприятия конкурса (минимальное количество работ, необходимых для формирования секции – 3);
- прием работ, присланных для участия в Конкурсе, проверку соответствия оформления и подачи работ согласно требованиям и условиям, предусмотренным настоящим Положением; определение степени уникальности текста работы (антиплагиат).
- регистрацию работ;
- координацию работы жюри во время проведения Конкурса;
- организацию церемонии награждения конкурса.
4.3. Оргкомитет несет ответственность:
- за соблюдение настоящего Положения, правил и процедур проведения Конкурса;
- за обеспечение объективности работы жюри.
4.4. Оргкомитет не проводит исправление презентаций и распечатку докладов и текстов работ.
4.5. Невыполнение условий настоящего Положения влечет за собой исключение из участия в конкурсе. Организаторы оставляют за собой право вносить изменения и дополнения в условия программы организации и проведения конкурса.
5. Работа жюри
5.1. Жюри Конкурса создается с целью отбора и оценки работ и определения победителей и призеров в соответствии с методикой и критериями оценки конкурсных работ, определяемыми данным Положением.
5.2. Состав жюри секций определяет Оргкомитет. Количество членов жюри в секции не менее двух человек.
5.3. В работе жюри принимают участие педагоги образовательных учреждений, специалисты и методисты Управления образования, работники районной библиотеки, краеведческого музея и другие специалисты.
5.4. При оценке работы члены жюри принимают во внимание:
– актуальность;
– новизну (в том числе для самого участника);
– степень разработанности темы;
– значимость исследования;
– композицию доклада;
– четкость и логичность изложения;
– умение аргументировать свои выводы и отстаивать свою позицию;
– соответствие требованиям к работе, представленной на Конкурс;
– библиографический список (использование монографий, научных трудов, представление цитат и наличие ссылок).
5.5. Форма проведения Конкурса не предусматривает апелляции к решению жюри. Решения жюри, оформленные протоколом, окончательны.
5.6. Жюри предоставляется право рекомендовать работы для участия в региональном конкурсе исследовательских работ обучающихся.
6. Порядок и критерии оценки конкурсных работ
6.1. Порядок и критерии оценки конкурсных работ утверждаются Положением о Конкурсе и являются основой для принятия решений жюри при определении лучших работ.
6.2. Критерии оценки исследовательских работ учащихся
(Максимальное количество баллов - 100)
| Критерии оценки, баллы | |||||||
| значимость (научная, практическая, социальная и т.п.) | новизна предложений, отражающая собственный вклад | оригинальность работы | глубина изучения состояния проблемы | использование современной научной литературы и актуальных источников информации при подготовке работы | структура и оформление работы | логика изложения доклада, убедительность рассуждений, оригинальность мышления | ответы на вопросы, особое мнение жюри |
| до 15 | до 15 | до 15 | до 10 | до 10 | до 5 | до 15 | до 15 |
6.3. Отсутствие компьютерной презентации не влияет на оценку работы.
7. Методика оценки конкурсных работ
7.1. Оценка работ, присланных на Конкурс, проходит в несколько этапов:
На I этапе (заочном конкурсе) работы оцениваются на соответствие требованиям Положения о Конкурсе, заявленным направлениям и передаются для дальнейшей экспертизы.
На II (очном муниципальном) этапе каждый член жюри выставляет оценочные баллы всем работам, представленным к защите, в соответствии с утвержденными критериями.
7.2. Участники конкурса, набравшие в сумме наибольшее количество баллов, признаются победителями и призерами Конкурса по номинациям, соответствующим направлениям.
8. Требования к оформлению работ, представленных на Конкурс
8.1. Тексты представляются только на бумажном носителе.
8.2. В работе должны быть выделены следующие части:
–титульный лист,
– оглавление,
– введение,
– основная часть,
– заключение,
– библиографический список,
– приложения.
8.3. Титульный лист является первой страницей работы. На титульном листе указываются: название Конкурса, научного объединения (общества) учащихся; научное направление, тема работы; фамилия, имя участника (полностью); название образовательного учреждения, класс автора, название учреждения дополнительного образования, название кружкового объединения; фамилия, имя, отчество научного руководителя (полностью), его ученая степень, место работы, должность; год подачи работы на Конкурс.
8.4. После титульного листа помещается оглавление, в котором приводятся разделы работы с указанием страниц.
8.5. Во вводной части должны быть чётко сформулированы цель и задачи работы, степень изученности проблемы, сделан краткий литературный обзор, обоснована актуальность и практическая значимость исследования, а также указаны место и сроки проведения исследования, при необходимости дана физико-географическая характеристика района исследования и режим хозяйственного использования территории;
Методика исследований и материал (описание методики сбора материалов, методы первичной и статистической обработки собранного материала, сроки сбора материала, объем полученных материалов);
Результаты исследований и их анализ (обязательно приведение всех численных и фактических данных с анализом результатов их обработки);
Выводы, где приводятся краткие формулировки результатов работы, в соответствии с поставленными задачами;
8.6. В основной части работы даются методика и техника исследования, сведения об объеме исследования, излагаются и обсуждаются полученные результаты. Содержание основной части должно точно соответствовать теме работы и полностью ее раскрывать.
8.7. Заключение содержит основные выводы, к которым автор пришел в процессе анализа избранного материала.
8.8. В конце работы приводится список использованной литературы (библиографический список). В тексте работы должны быть ссылки на научный источник.
8.9. В приложении помещают вспомогательные или дополнительные материалы, помогающие лучшему пониманию полученных результатов.
8.10. Требования к содержанию работ, связанных с собственными изысканиями авторов:
– актуальность исследуемой проблемы,
– сравнение имеющихся и предлагаемых методов решения проблемы,
– предложения по практическому использованию результатов.
8.11. Содержание работ на иностранном языке должно соответствовать филологическому направлению, т.е. освещать следующие вопросы:
– лингвистика,
– лингвострановедение,
– литература и искусство страны изучаемого языка,
– проблемы межкультурной коммуникации.
8.12. Текст работы должен быть аккуратно напечатан. Работы, написанные от руки, не принимаются. Объем работы не должен превышать 30 страниц (без учета приложений) печатного текста. Минимальный объем работы не регламентируется.
8.13. Работы реферативного характера не принимаются.
8.14. Шрифт основного текста работы должен быть 14 пунктов, ненаклонный, межстрочным интервалом 1,5. Для заголовков разрешается использовать шрифты до 28 пунктов. Гарнитура шрифта – семейства Times New Roman в формате А 4 с полями: слева – 3см, справа – 1,5 см, сверху и снизу – 2 см.
8.15. Защита работ на муниципальном этапе направлений (социально-гуманитарный блок: история; культурология; лингвистические аспекты русского языка; литература; обществознание; политология; психология; социология; экономика; юриспруденция, естественно-математический блок: география, информатика и информационные технологии, математика, математическое моделирование, физика, химия) ведется на русском языке.
Защита работ на муниципальном этапе направления (лингвистические аспекты английского языка) ведется на английском языке.
9. Финансирование Конкурса и награждение победителей
9.1. Организация и проведение Конкурса осуществляется за счёт средств методического отдела Гайнского управления образования
9.2. Авторы работ, отмеченных жюри, награждаются грамотами, подарками. Руководители, подготовившие победителей и призеров Конкурса, отмечаются благодарностями.
9.3. Участники, не являющиеся победителями или призерами, получают сертификаты об участии в Конкурсе, подарки.
ЗАЯВКА НА УЧАСТИЕ
в XXI муниципальном конкурсе исследовательских работ обучающихся
Полное наименование образовательного учреждения (по Уставу), _____
почтовый адрес
телефон е-mail
куратор (Ф.И.О., место работы, должность, тел.)
руководитель команды (Ф.И.О., место работы, должность, тел.)
К заявке прилагаются:
1. Сведения о представляемых работах и их авторах.
2. Работы участников в количестве ______________
Руководитель
образовательного учреждения Подпись
м.п.