3. Что обусловило зарождение и процветание арабской лексикографии?

Министерство науки и ВЫСШЕГО образования Российской Федерации

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«Крымский федеральный университет имени В.И. Вернадского»

Факультете крымскотатарской и восточной филологии

Кафедра восточной филологии

45.03.01 Филология (арабский язык и литература)

 

Учебная дисциплина Лексикография арабского языка

1. Вопросы к экзамену

 

 

1. Что означает термин «лексикография»?

2. Какие задачи ставятся перед лексикографией, как наукой?

3. Что обусловило зарождение и процветание арабской лексикографии?

4. Какие виды арабских словарей вы знаете?

5. С чем ученые связывают появление классифицирующих словарей арабского языка?

6. Какие классифицирующие словари арабского языка являются наиболее значительными?

7. В чем состояла цель составления толковых словарей арабского языка?

8. В чем заключались особенности словаря كِتَابُ العَيْنِ Халиля Ибн Ахмада?

9. Какие методы расположения слов в арабских толковых словарях вы можете назвать?

10. Какой толковый словарь является самым полным и авторитетным арабским словарем?

11. Когда началась новая арабская лексикография?

12. В каком году вышел словарь أَقْرَبُ المَوَارِدِ فِي فُصُحِ العَرَبِيَّةِ وَالشَّوَارِدِ Саида аш-Шартуни?

13. Какой словарь является первым коллективным лексикографическим трудом, осуществленным Академией арабского языка в Каире?

14. Кто составил первый двуязычный (арабско-латинский) словарь?

15. Какие двуязычные (арабско-русские и русско-арабские) словари вы знаете?

16. Труды с лексико-семантическим принципом классификации словника.

17. Аналитико-морфологический принцип в лексикографии

18. Теоретические основы словаря «Китаб аль-Айн» и его влияние на арабское язкознание.

19. Концепция словаря «al-Gamhara fi al-luga»/

20. Рифмовый принцип в лексикографии.

 

2. Формы и критерии оценивания

Виды учебной деятельности Формы и критерии оценивания Количество баллов
Лекции Конспект — 0,5б., посещение занятий - 0,5б. 12х1=12
Практические занятия Д/з-2б.+выполнение заданий на практических занятиях — 2б.; экспресс-контроль в форме терминологического диктанта/устного опроса/контрольной работы — 4б. 6х4=24  
Самостоятельная работа выполнение индивидуальных заданий к самостоятельным работам 18х2=36  
Экзамен экзаменационный билет содержит 4 вопроса. Ответ на каждый вопрос оценивается по следующей шкале и суммируется в общую балльную оценку по экзамену  
Оценка в баллах Качество ответа на вопрос
7 Отличное
5 Хорошее
3 Удовлетворительное
0 Неудовлетворительное

 

28

 

3. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля)

Вид учебных занятий в соответствии с пунктом 4 Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля) по видам учебных занятий
Практические Д/з: проработать вопросы плана, ответы законспектировать определения ключевых слов-терминов выписать в словник, письменно выполнить практические задания: выполнение заданий на практических занятиях, экспресс-перевод контроль в форме терминологического диктанта, устного пересказа.
Самостоятельная работа обучающихся выполнение заданий к самостоятельным работам, чтение текстов объемом до 30 страниц с мультимедийными презентациями в Microsoft Office PowerPoint объемом не менее 15 слайдов; если конкретное задание не прописано: материал законспектировать, выписать незнакомые термины в терминологический словарик и перевести.
Экзамен экзаменационный билет содержит 4 вопроса. Ответ на каждый вопрос оценивается по шкале (п.7.3.5) и суммируется в общую балльную оценку по экзамену. Итоговая экзаменационная оценка состоит из результатов текущей и промежуточной аттестации: 72+28  

 

4. Учебно-методическое обеспечение

Основная учебная литература:

1. Белкин, В.М. Арабская лексикология [Текст] / В.М. Белкин. – М.: МГУ, 1975.

2. Белкин, В. М. Формирование словарного состава современного арабского литературного языка : диссертация ... доктора филологических наук : 10.02.22. - Москва, 1980. - 366 с.

3. Гранде, Б.М. Арабская грамматика в сравнительно-историческом освещении [Текст] / Б.М. Гранде. – М.: ИВЛ, 1963.

4. Ибрагим Анис. Алляхджаи аль‘арабиййа. Каир, 1952. تاج العروس Словарь.

5. Рыбалкин В.С. Классическое арабское языкознание. – К.: Стилос, 2003. – 406 с.

6. Энциклопедический лингвистический словарь.

7 لسان العرب Словарь.

8. المنجد فى اللغة والأعلام Словарь.

9. المعجم الوسيط Словарь.

10. قاموس المحيط Словарь.

11. المحكم فى اللغة العربية Словарь.