1. У сапога есть ... (шнурок, пряжка, подошва, ремешки, пуговица).
2. В теплых краях обитает ... (медведь, олень, волк, верблюд, тюлень).
3. В году ...(24, 3, 12, 4, 7) месяцев.
4. Месяц зимы ... ( сентябрь, октябрь, февраль, ноябрь, март).
5. Вода всегда ... (прозрачная, холодная, жидкая, белая, вкусная).
6. У дерева всегда есть ... (листья, цветы, плоды, корень, тень).
7. Город России ... (Париж, Москва, Лондон, Варшава, София).
П. Здесь в каждой строке написано пять слов, из которых четыре можно объединить в одну группу и дать ей название, а одно слово к этой группе не относится. Это «лишнее» слово надо найти и исключить:
тюльпан, лилия, фасоль, ромашка, фиалка;
река, озеро, море, мост, болото;
кукла, медвежонок, песок, мяч, лопата;
Киев, Харьков, Москва, Донецк, Одесса;
тополь, береза, орешник, липа, осина;
окружность, треугольник, четырехугольник, указка, квадрат;
Иван, Петр, Нестеров, Макар, Андрей;
курица, петух, лебедь, гусь, индюк;
9) число, деление, вычитание, сложение, умножение;
10) веселый, быстрый, грустный, вкусный, осторожный.
III. Внимательно прочитай эти примеры. В них слева написана первая пара слов, которые находятся в какой-то связи между собой (например, лес / деревья). Справа - одно слово над чертой (например, библиотека) и пять слов под чертой (например, сад, двор, город, театр, книги). Тебе нужно выбрать одно слово из пяти под чертой, которое связано со словом над чертой (библиотека) точно так же, как это сделано в первой паре слов (лес/деревья).
Примеры:
лес / деревья = библиотека / сад, двор, город, театр, книги.
бежать/стоять = кричать/молчать, ползать, шуметь, звать, плакать.
Значит, нужно сначала установить, какая связь существует между словами слева, а затем - справа:
1огурец_____________георгин____________
овощ сорняк, роса, садик, цветок, земля
2 учитель____________________врач____________________
ученик ~ кочки, больные, палата, больной, термометр
3 огород___________________сад__________________
морковь забор, яблоня, колодец, скамейка, цветы
4. цветок птица
ваза клюв, чайка, гнездо, яйцо, перья
5. перчатка_______________сапог______________
рука чулки, подошва, кожа, нога, щетка
6. темный____________________мокрый___________________
светлый ~ солнечный, скользкий, сухой, теплый, холодный
7.__часы __________________термометр__________________
время стекло, температура, кровать, больной, врач
8. машина______________ лодка_____________
мотор река, моряк, болото, парус, волна
9. ___стул______________________игла___________________
' деревянный острая, тонкая, блестящая, короткая, стальная
10. стол пол
скатерть мебель, ковер, пыль, доска, гвозди
IV. Эти пары слов можно обозначить одним названием, например:
брюки, платье ... - одежда; треугольник, квадрат ... - фигура.
Придумай название к каждой паре:
1) метла, лопата ... 6) шкаф, диван ...
2) окунь, карась ... 7) день, ночь ...
3) лето, зима ... 8) слон, муравей ...
4) огурец, помидор ... 9) июнь, июль ...
5) сирень, шиповник.,. 10) дерево, цветок