Дисциплина: ЕН.01 Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«КОМСОМОЛЬСКИЙ ИНДУСТРИАЛЬНЫЙ ТЕХНИКУМ»
Дисциплина: ЕН.01 Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия
Группа: ЗТПОП -20
Дата: 05.12. 2020
Преподаватель: Кузьменко Т.И.
Срок выполнения: следующее занятие, согласно расписания
Задание: Фото выполненной работы прислать на электронный адрес https://vk.com/id597471949 ВКонтакте (название файла с ответами: № занятия, дисциплина, дата, группа, фамилия, имя студента, например: Иванов И.И., ЗТПОП -20, Математика
Задание для дистанционного обучения: Изучить и законспектировать тему, решить задание.
Мотивация
«Некоторую неудовлетворённость приносило только то, что для получения простого результата требовалось выполнение счётного множества условий.»
Гнеденко Б.В.
Тема занятия: Решение систем линейных уравнений различными методами.
Цели:
Обучающие:
- формирование основных понятий при решении систем линейных уравнений;
- формирование умений и навыков вычисления значений выражений, решения простейших линейных уравнений;
Развивающие:
-развитие умения анализировать, обобщать изучаемые факты, выделять и сравнивать существенные признаки, выбирать наиболее эффективные способы решения задач в зависимости от конкретных условий; рефлексия способов и условий действия; контроль и оценка процесса и результатов деятельности;
Воспитательные:
-воспитание интереса к дисциплине, честности, аккуратности, эстетического отношения к оформлению математических решений, воспитание умения слушать и вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении проблем, интегрироваться в группу сверстников и строить продуктивное взаимодействие, настойчивости в достижении цели и заинтересованности в конечном результате труда; прививать чувство патриотизма.
Посмотреть и прослушать видеоурок на сайтах Школа InternetUrok.ru, на Youtube по ссылке:
1.https://www.youtube.com/watch?v=AWrczMDGTac&ab_channel=ValeryVolkov
2..https://www.youtube.com/watch?v=_c_Qs8TqLqk&ab_channel=%D1%84%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%9E%D0%93%D0%AD%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%95%D0%93%D0%AD-%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%92%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80
План:
1. Однородная система линейных уравнений.
2. Функциональная система.
4. Решение систем линейных уравнений.
3. Решение упражнений. Самостоятельная работа
Исследовать систему и решить ее:
а) методом Крамера,
б) матричным методом,
в) методом Гаусса.
1. 
Домашнее задание
составить конспект
Решить
№1 Исследовать систему и решить ее:
а) методом Крамера,
б) матричным методом,
в) методом Гаусса.
КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ
Ответ оценивается отметкой «5», если:
· работа выполнена полностью;
· в логических рассуждениях и обосновании решения нет пробелов и ошибок;
· в решении нет математических ошибок (возможна одна неточность, описка, которая не является следствием незнания или непонимания учебного материала).
Отметка «4» ставится в следующих случаях:
· работа выполнена полностью, но обоснования шагов решения недостаточны (если умение обосновывать рассуждения не являлось специальным объектом проверки);
· допущены одна ошибка или есть два – три недочёта в выкладках, рисунках, чертежах или графиках (если эти виды работ не являлись специальным объектом проверки).
Отметка «3» ставится, если:
· допущено более одной ошибки или более двух – трех недочетов в выкладках, чертежах или графиках, но учащийся обладает обязательными умениями по проверяемой теме.
Отметка «2» ставится, если:
· допущены существенные ошибки, показавшие, что учащийся не обладает обязательными умениями по данной теме в полной мере.
Отметка «1» ставится в случае:
· полного незнания изученного материала, отсутствия элементарных умений и навыков.