Тема: «Звуки [П] – [ Б ] »
Цель: 1. Правильное произношение и различение звуков [П]-[Б].
2. Закрепление употребления предлогов под, из-под.
3. Закрепление понятий звонкий – глухой согласный.
4. Упражнение в звуко-слоговом анализе слов.
5. Закрепление словообразования слов путём сложения основ.
6. Чтение и печатание слов.
Оборудование: предметные картинки (павлин, панама, пеликан, петух, пальто,
паук, попугай, липа, пень, плита, подкова, бант, батон,
ботинки, альбом, автобус, бублики, буквы, бумага, бусы, соболь),
сюжетные картинки на предлоги под, из-под, наборы для составления схем,
карточки-схемы, тетради, карандаши, разрезные азбуки.
Ход занятия
1. Оргмомент (припоминание картинок, слов на [П], [Б]).
2. Дыхательная и артикуляционная гимнастика.
3. Знакомство с темой – отгадывание по характеристике, произнесение, сопоставление
звуков [П ] – [Б ].
4. Различение звуков [П ] – [Б ]:
а) па, ба, бу, пы,бы, по, пу, бо, бэ…;
б) папоротник, бабушка, барабан, пуговица, сапоги, парашют, работа, барометр,
бархат, портрет, пароход, барабанщик…;
в) игра «Наоборот» - преобразование слогов, слов:
ба-ба-ба – па-па-па пой-бой папка-бабка
бо-бо-бо - пух - панты –
бу-бу-бу - пас - падать –
бы-бы-бы - пот - путь –
бэ-бэ-бэ - пыль- папа -
г) отбор картинок на [П], [Б] (2 команды).
5. Деление слов на слоги – выделение ударного слога.
6. Воспроизведение слоговых рядов:
ба-па-па па-па-ба
ба-ба-па па-ба-ба
ба-па-ба па-ба-па и т.д.
7. Правописание сомнительных согласных в конце слова:
Дуб – дубы потоп – потопы сноп – снопы
Зуб – зубы куб – кубы хлюп – хлюпать
Суп – супы туп – тупы всхлип – всхлипывать
Боб – бобы топ – топать цып – цыпочки
8. Печатание выделенных пар слов.
9. Подбор слов (из напечатанных) к схемам.
10. Физкультминутка
11. Закрепление употребления предлогов под, из-под:
а) составление предложений по сюжетным картинкам;
б) припоминание предметных картинок;
в) составление предложений с предлогами под, из-под по предметным картинкам.
12. Итог занятия:
- произношение, сопоставление звуков;
- припоминание картинок на эти звуки.
Подг.гр ФФН
Занятие № 27