11. Габрэйская дыяспара і яе ўплыў на распаўсюджанне хрысціянскай культуры ў Рымскай імперыі.
12. Культура Візантыі як сінтэз рымскай, грэчаскай і ўсходніх культур, яе ўплыў на культуру славян.
13. Культура ісламу і яе кантакты з еўрапейскай сярэднявечнай культурай.
14. Культурныя сувязі беларускіх зямель з Візантыяй у IX-XIII стст.
15. Культурныя сувязі беларускіх зямель з Заходняй і Паўночнай Еўропай у IX-XIII стст.
16. Хрысціянская культура і развіццё каменнага дойлідства на Беларусі ў IX-XV стст.
17. Культурны аспект еўрапейскай цывілізацыйнай экспансіі ў XVI-XVIII стст.
18. Роля каталіцкай царквы ў распаўсюдзе еўрапейскіх культуры ў Амерыцы і Азіі ў XVI-XVIII стст.
19. Распаўсюджанне ў XV-XVIII стст. на беларускіх землях перакладной літаратуры.
20. Еўрапейскае ўплыў на музычную і тэатральную культуру Беларусі XVI-XVIII стст.
21. Уплыў на культурную сітуацыю і развіццё адукацыі на беларускіх землях Рэфармацыі і Контррэфармацыі.
22. Стварэнне першых сталых культурных устаноў еўрапейскіх краін за мяжой у XIX - пачатку ХХ ст.
23. Уплыў заходняй культуры і ідэй на краіны Азіі (1870-1945).
24. Рост дыпламатычнай актыўнасці ў сферы культуры ў міжваенны час (1921-1939 гг.).
25. Станаўленне міжнародных культурных сувязей беларускіх зямель у XIX - пачатку ХХ ст.
26. Асаблівасці культурных кантактаў БССР у 1921-1939 гг.
27. Фарміраванне пасляваеннай структуры культурных інстытутаў краін Еўропы (1945-1989).
28. Роля ЮНЕСКА ў развіцці міжнародных культурных сувязей у 1950-я - 1980-я гг.
29. Асноўныя супярэчнасці сістэмы міжнародных культурных сувязяў перыяду "халоднай вайны".
30. Асноўныя напрамкі і поспехі міжнародных культурных сувязяў БССР у 1940-х - пач. 1980-х гг.
31. Асаблівасці міжнародных культурных сувязяў БССР у другой палогу 1980-х - пач. 1990 гг.
32. Асаблівасці міжнародных культурных сувязяў перыяду глабалізацыі.
33. Роля ААН і ЮНЕСКА ў развіцці міжнародных культурных сувязей у канцы ХХ - пачатку XXI ст.
34. Новыя формы культурнага супрацоўніцтва Рэспублікі Беларусь. Культурныя цэнтры.
35. Культурнае супрацоўніцтва ў рамках СНД.
36. Культурныя сувязі ў рамках ЕС пасля 1993 г.
4.3 Крытэрыі ацэнкі вынікаў вучэбнай дзейнасці
Па дысцыпліне прадугледжана рэйтынгавая сістэма ацэнкі. Яна уключае здзяйсненне бягучага кантролю і бягучай атэстацыі. Бягучы кантроль накіраваны на рэгулярную і сістэматычную праверку ведаў студэнтаў пад час заняткаў і самастойнай работы.
Бягучы кантроль ведаў прадугледжвае:
правядзенне двух тэстаў (на трэцім і шостым семінарскім занятку),
падрыхтоўку рэферата,
правядзенне вусных апытанняў на семінарскіх занятках,
праверку канспектаў лекцый і семінарскіх заняткаў.