3. Адекватность информации - это степень её соответствия реальному состоянию дел.

Дата: 2025-05-01; Просмотры: 1

Оценка:

0.00 из 5.00 — оценок

Скачиваний: 0

Министерство образования и науки Российской Федерации

ФГБОУВПО “Алтайский государственный технический университет им И.И. Ползунова”

Факультет (институт) Энергетический

Кафедра Электроснабжения промышленных предприятий

Работа защищена с оценкой________________

Преподаватель ______________С. Д. Капустин

(подпись) (и.о.фамилия)

“____”___________ 2015_ г.

дата

Отчет

по лабораторной работе по информатике №1

Устройство персонального компьютера

Студент группы Эпр-52 Ч. А. Бадыкин

и.о., фамилия

Преподаватель к.т.н, доцент С. Д. Капустин должность, ученое звание и.о., фамилия

БАРНАУЛ 2015

Основные задания:

Задание №1:

Свойства информации:

1. Объективность информации - отображение информации не зависимо от нашего сознания, знаний и мыслей.

2. Полнота информации. Полнота информации характеризует достаточность данных для принятия решения. Чем полнее данные, тем шире диапазон используемых методов.

3. Адекватность информации - это степень её соответствия реальному состоянию дел.

4. Доступность информации - мера возможности получить информацию.

5. Актуальность информации - степень соответствия информации текущему моменту времени. Поскольку информационные процессы растянуты во времени, то достоверная и адекватная, но устаревшая информация может приводить к ошибочным решениям.

Задание №2:

В данной фразе число 10 следует понимать как 2₁₀. Потому - что в двоичной системе счисления числа 10 просто нет. Фраза принимает вид:

«В мире существует две категории людей: те, которые понимают двоичную систему счисления и те, которые еѐ не понимают :)»

Один байт информации равен одному символу. Поэтому считаем количество символов и записываем ответ.

Количество символов: 118 => 118 байт.

Ответ: 118 байт.

Задание №3:

Для удобства указания последовательности переводим числа в десятичную систему счисления:

1. 43₇= 3*7⁰+ 4*7¹= 49₁₀

43₈= 3*8⁰+ 4*8¹= 56₁₀

43₁₆= 3*16⁰+ 4*16¹= 122₁₀

43₇<50₈<50₁₆

Ответ: 1

Задание №4:

Я - школяр в этом лучшем из лучших миров.

Труд мой тяжек: учитель уж больно суров!

До седин я у жизни хожу в подмастерьях,

Все еще не зачислен в разряд мастеров...

Омар Хайям

Считаем количество всех символов и не забываем про код (EOL).

Количество символов: 163. Информационный объём равен 163 байт=1304 бит.

Переводим байты в биты: 163*8=1304

Ответ: Информационный объём равен 163 байт=1304 бит.

Задание №5:

Переводим все числа в десятичную систему отсчета:

10₁₆= 0*16⁰+ 1*16¹= 16₁₀

10₈= 0*8⁰+1*8¹= 8₁₀

11₂= 1*2⁰+ 1*2¹= 3₁₀

Считаем значение выражения в десятичной системе отсчета:

10₁₆+10₈*11₂=16₁₀+8₁₀*3₁₀=40₁₀

Переводим полученное значение из десятичной системы отсчета в двоичную:

Ответ: 101000₂.

Задание №6:

4 3 2 1 0

17660₈= 0*8⁰+ 6*8¹+6*8²+7*8³+1*8⁴= 8112₁₀

2 1 0

122₃= 2*3⁰+ 2*3¹+1*3²= 17₁₀

2 1 0

121₇= 1*7⁰+ 2*7¹+1*7²= 64₁₀

1 0

17₁₆= 7*16⁰+ 1*16¹= 23₁₀

Регистрационный номер: е43-09, n=4+3+9=16

Xn = (17660₈+122₃*121₇): 17₁₆= (8112₁₀+17₁₀*64₁₀): 23₁₀=400₁₀=190₁₆

Ответ: 190₁₆