Написание сложных имен существительных через дефис
Сложные существительные, являющиеся научными, техническими, общественно-политическими, экономическими терминами.
Гамма-лучи, вакуум-насос.
Сложные существительные, обозначающие наименование специальностей, должностей, званий.
Член-корреспондент, инженер-строитель, социал-демократ
Сложные существительные, обозначающие географические названия, состоящие из двух существительных или существительного с приложением:
Орехово-Борисово, Гусь-Хрустальный.
Но: Ясная Поляна, Нижний Новгород (прилагательное перед сущ-м).
Сложные существительные, образованные от двух самостоятельных слов: кафе-мороженое, дом-музей.
Сложные существительные, обозначающие промежуточные части света:
Юго-восток, северо-запад
Сложные существительные с иноязычными элементами:
Вице – вице-президент; Лейб – лейб-медик; Обер – обер-офицер;
Статс – статс-секретарь
Унтер-, штаб-, штабс-, экс-, пресс- и др.
Сложные существительные, в состав которых входят частицы, союзы, предлоги: Ростов-на-Дону, иван-да-марья (цветок), Комсомольск-на-Амуре.
Составные русские и иноязычные фамилии:
Салтыков-Щедрин, Жолио-Кюри; Мамин-Сибиряк.
Сложные существительные, первой частью которых является оценочное слово: горе-помощник; чудо-гриб, бой-баба…
Иноязычные имена собственные, образованные с помощью элементов:
ЛЕ, -ЛА, -ЛОС,- САН, - СЕНТ, -бей, паша…:
Лос-Анджелес, Осман-паша.
Если пропущена вторая часть слова:
На него были направлены кино-, теле- и фотокамеры.
Правописание имен существительных с ПОЛ-
Через дефис
Слитно
Перед –л: пол-листа
пол-литра (но: поллитровка)
2) Перед гласной: пол-арбуза
3) Перед именем собственным – пол-Москвы, пол-России
Во всех остальных случаях: Полжизни, полчаса
Раздельно: пол вишневого сада, пол соленого огурца.
Слова с полу- всегда пишутся слитно: полушубок; полугодие.
07.04.2020 СОГЛАСОВАНО
Гр. № 5-19 Зам. директора по УВР
________ В.Д. Татаринова
РУССКИЙ ЯЗЫК
Урок № 61
Тема: Морфологический разбор имени существительного. Употребление форм имен существительных в речи.
Цель: систематизация и закрепление знаний об имени существительном (морфологические признаки и синтаксическая роль), выработать навык делать морфологический разбор имени существительного; показать значение употребления форм имен существительных в речи.
Тип урока: повторительно-обобщающий.
Ход урока
I. Оргмомент.
II. Актуализация знаний.
Повторите выученное ранее по таблице:
III. Основная часть.
Задание: повторите изученное ранее.