Тема 13: Нейронные механизмы переработки информации в сенсорных системах. Физиология зрительной и слуховой сенсорных систем.
1. Перечислите общие основные принципы строения сенсорных систем.
2.. Каковы свойства и функции сенсорных систем?
3. На какой основе осуществляется переработка информации в сенсорной
системе?
4. Дайте характеристику механизмам переработки информации в сенсорной
системе (адаптация, взаимодействие сенсорных систем).
5. Каковы функции зрительной и слуховой сенсорных систем?
6. Структура и функции двигательного, зрительного, слухового, вестибулярного, кожного, обонятельного анализаторов (сенсорных систем).
Тема 14: Нейронные механизмы переработки информации в сенсорных системах. Физиология вестибулярной, двигательной, кожной, обонятельной сенсорных
систем.
1. Какова структура и функции двигательной, зрительной, слуховой, вестибу-
лярной, кожной, обонятельной сенсорных систем?
2. Как осуществляется взаимодействие сенсорных систем при реализации по-
веденческих реакций человека?
3. Какие из перечисленных сенсорных систем обладают высокой или низкой
адаптацией к действующимраздражителям?
Тема 15: Механизмы ассоциативного обучения, памяти и индивидуальных различий.
1. Что такое ассоциативное и неассоциативное обучение?
2. Каковы условия ассоциативного обучения?
3. В чём проявляется связь долговременной памяти с ассоциативным обучением?
4. Каков механизм долговременной памяти, суть синтеза в клетках РНК и
белков?
5. В чём заключается участие кратковременной памяти и круга Папеца в механизмах формирования долговременной памяти?
6. Покажите связь памяти с индивидуальным опытом организма.
7. Дайте характеристику сложным типам ассоциативного обучения.
8. В чём содержание аналитической и синтетической деятельности мозга?
9. Какова роль 2-й сигнальной системы в процессах обучения?
Тема 16: Условный рефлекс как универсальный приспособительный механизм поведения человека. Динамика условно-рефлекторной деятельности коры больших полушарий головного мозга.
1. Приведите классификацию условных рефлексов и покажите их механизмы
функционирования.
2. Как определяется порядковый номер условных рефлексов?
3. Какую роль выполняет торможение в условнорефлекторной деятельности?
4. Раскройте механизмы различных видов внутреннего торможения.
5. Каковы закономерности взаимодействия процессов возбуждения и торможения в условнорефлекторной деятельности?
6. В чём функциональные различия между условными и безусловными рефлексами?