Печатается по решению Совета по гуманитарному образованию

78Министерство науки и высшего образования Российской Федерации

Калужский государственный университет им. К.Э. Циолковского

 

 

Институт лингвистики и мировых языков

Кафедра английского языка

 

 

Т.С. Василенко

 

 

Учебное пособие

по ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКИМ ТРАНСФОРМАЦИЯМ

для студентов 3–4 курсов направления подготовки «Лингвистика»

Калуга

2022

УДК 81.111

ББК 81.2 Англ-923

В 19

 

Печатается по решению Совета по гуманитарному образованию

Калужского государственного университета им. К.Э. Циолковского

Рецензенты:

О.Е. Похаленков, доктор филологических наук, профессор кафедры литературы Калужского государственного университета им. К.Э. Циолковского

Е.И.Шеваршинова, кандидат педагогических наук, заведующий кафедрой английского языка Калужского государственного университета им. К.Э. Циолковского

Авторы и составители:

Т.С. Василенко, к. филол. н., доцент кафедры английского языка Калужского государственного университета им. К.Э. Циолковского

 

Василенко Т.С.

В19 Учебное пособие по лексико-грамматическим трансформациям: для студентов 3–4 курсов направления подготовки «Лингвистика» / Т.С. Василенко. – Калуга: Издательство КГУ им. К.Э. Циолковского, 2022. – 31 с.

ISBN 978-5-88725-665-8

Учебное пособие предназначено для формирования и развития лексико-грамматических навыков студентов, которые являются важным компонентом профессиональной компетенции лингвиста-переводчика. Учебное пособие включает введение и два раздела. В первом разделе представлены задания, объединенные в 8 подразделов, каждый из которых посвящен определенному лексическому или грамматическому аспекту. Во второй части содержатся задания двух уровней сложности, направленные на повторение материала. Учебное пособие может быть использовано как для аудиторной, так и самостоятельной работы студентов старших курсов.

 

ISBN 978-5-88725-665-8

© Василенко Т.С.

© Издательство КГУ им. К.Э. Циолковского, 2022

CONTENTS

PREFACE………………………………………………………………………………………...…4

ITRODUCTION…………………………………………………………………………………….5

PART 1. SYNONYMOUS VOCABULARY………………………………………………………7

PART 2. PHRASAL VERBS……………………………………………………………………….9

PART 3. TENSES: ACTIVE AND PASSIVE………………………………………………..…..11

PART 4. PRONOUNS…………………………………………………………………………..…14

PART 5. ADJECTIVES/ADVERBS……………………………………………………………...15

PART 6. VERBALS……………………………………………………………………………..…16

PART 7. MODAL VERBS……………………………………………………………………...…18

PART 8. FORMS OF EXPRESSING UNREALITY………………………………………..…..19

SUMMARY………………………………………………………………………………...………23

PREFACE

 

 

The given textbook is aimed at practising key word transformation tasks. The key word transformation task is part of Use of English of B2 First, CAE and other international examinations to test your language skills. A sentence is followed by a key word and a second sentence which has a gap in it. Students have to use the key word to complete the second sentence so that it means the same as the first sentence. The task is aimed at enhancing students’ vocabulary and grammar skills.

The textbook consists of an introduction where some basic information about the key word transformation task is presented followed by some practice. The next eight parts contain practical tasks each devoted to a certain aspect, e.g. phrasal verbs, tenses, modal verbs, etc. At the end of the textbook there is a summary consisting of ten tasks ten sentences in each which students can use to check their language skills.

The textbook is supposed to be used with the groups of upper-intermediate and advanced learners, namely undergraduate students in their 3rd and 4th year. The tasks presented in the textbook can be alternatively used in practical English classes or by students individually to enhance their grammar and vocabulary skills.

INTRODUCTION

Information

In a key word transformation task, you are supposed to complete a sentence with between two and five/three and six words so that they mean the same as the sentence given. To complete the task successfully, pay attention to the four main things:

· use the word given in CAPITALS without changing it in any way;

· do not use fewer or more words than necessary;

· do not change the meaning of the sentence given;

· contractions (e.g. don’t) are considered to be two words.

 

Practice

Task 1. Choose the only correct option to complete the sentence given. Explain why the two other options are wrong.