1.1 Сущность и структура понятия «качества жизни» (подходы и структуру)
Федеральное государственное автономное
образовательное учреждение
высшего образования
«СИБИРСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Институт экологии и географии
Кафедра географии
КУРСОВАЯ РАБОТА
Уровень и качество жизни населения в Красноярском крае
| Руководитель | ________ | Н.А. Лигаева | |
| подпись, дата | |||
| Студент | ЭГ17-02Б 781722095 | ________ | Ю.А. Савицкая |
| подпись, дата |
Красноярск 2019
СОДЕРЖАНИЕ
Введение
1. Теоретический подход к изучению качества жизни населения
1.1 Сущность и структура понятия «качества жизни» (подходы и структуру)
1.2 Методические подходы к оценке качества жизни населения
1.3 Факторы и показатели качества жизни (рассмотреть демографические и социально-экономические факторы)
2. Экономико-географические особенности качества жизни населения Красноярского края
2.1 Факторы и условия, определяющие качество жизни населения Красноярского края
2.2 Региональная характеристика качества жизни населения Красноярского края
2.3 Состояние и перспективы управления качеством жизни в Красноярском крае
1. Теоретический подход к изучению качества жизни населения
1.1 Сущность и структура понятия «качества жизни» (подходы и структуру)
Категория «качество жизни» является интегральной качественной характеристикой жизни субъектов, раскрывающей по отношению к обществу в целом критерии его жизнедеятельности, условия жизнеобеспечения, а также условия жизнеспособности общества как целостной социальной структуры [1].
Качество жизни - социологическая категория, выражающая качество удовлетворения материальных и культурных потребностей людей, где объектом оценки выступает как жизнь индивида в целом, так и разные ее сферы: питание, одежда, жилье, отдых, бытовые условия, коммуникация и др. [2].
По английскому словарю Longman, качество жизни – это удовлетворенность здоровьем, комфортом, хорошими взаимоотношениями и др. [3].
А. И. Субетто рассматривает качество жизни как противоречивую систему взаимодействия разных компонентов: материальных, духовно-нравственных, технологических, экологических, культурных, демографических, интеллектуальных, валеологических и т.д. Он предлагает следующую структуру модели качества человека, состоящую из шести взаимодействующих «блоков» [4]:
1) системно-социальное качество человека;
2) ценностно-мировоззренческое качество человека;
3) духовно-нравственное качество человека;
4) психолого-мотивационное качество человека;
5) качество интеллектуального развития человека;
6) качество физического развития человека.
Таким образом, А. И. Субетто акцентирует внимание на том, что изучение проблем качества эволюционировало от качества товаров к качеству человека и далее к качеству жизни и сегодня следует рассматривать качество жизни как критерий всей государственной внешней и внутренней политики проводимых реформ.
Сегодня понятие качества жизни является одним из основополагающих при оценке человеческого существования. Всемирная Организация Здравоохранения (ВОЗ) определяет качество жизни как «восприятие индивидуумом его положения в жизни в контексте культуры и системы ценностей, в которых индивидуум живет, и в связи с целями, ожиданиями, стандартами и интересами этого индивидуума» [5]. При этом эксперты ВОЗ рекомендуют использовать для оценки качества жизни следующие критерии:
1. Физические (сила, энергия, усталость, боль, дискомфорт, сон, отдых и т.п.).
2. Психологические (положительные и отрицательные эмоции, мышление, изучение, запоминание, концентрация, внешний вид, самооценка, негативные переживания).
3. Уровень независимости (повседневная активность, работоспособность, зависимость от лекарств и лечение).
4. Жизнь в обществе (личные взаимоотношения, общественные ценности субъекта).
5. Окружающая среда (благополучие, безопасность, быт, обеспеченность, доступность и качество медицинского и социального обслуживания, доступность информации, возможность обучения, досуг, экология).
6. Духовность (религиозность, личные убеждения).
Качество жизни – это совокупность жизненных ценностей, характеризующих виды деятельности, структуру потребностей и условия существования человека (групп, населения, общества), удовлетворенность людей жизнью, социальными отношениями и окружающей средой. Качество жизни есть комплекс характеристик жизнедеятельности индивида (группы людей или населения в целом), обусловливающих ее оптимальное протекание в конкретное время, в определенных условиях и месте и обеспечивающих адекватность ее (жизни) параметров основным видам деятельности и потребностям человека (биологическим, материальным, духовным и др.).
Важной особенностью современных подходов к качеству жизни является положение о том, что оно имеет две стороны: объективную и субъективную (психологическую). Объективная сторона определяется комбинацией различных нормативных и статистических характеристик, с помощью которых можно объективно судить о степени удовлетворения научно обоснованных потребностей и интересов людей. Субъективная – связана с тем, что потребности и интересы конкретных людей всегда индивидуальны и отражаются в субъективных ощущениях индивидов, их личных мнениях и оценках. Отсюда – необходимость учета специфики переживаний каждым отдельным человеком степени удовлетворения процессом и результатами его жизни [6].
Субъективная сторона качества жизни определяется двумя компонентами: когнитивной (рациональной) и аффективной (эмоциональной) (рис.1). Когнитивная компонента состоит из оценки общей удовлетворенности человека жизнью и оценок удовлетворенности различными сферами жизни. И первая и вторые представляют собой две относительно независимые психологические реальности, опирающиеся на различные механизмы переработки человеком информации. Аффективная компонента представляет собой баланс позитивного и негативного аффектов. Под балансом понимается соотношение негативного (депрессия, тревожность, стресс) и позитивного (ощущения счастья, социальной поддержки, личной компетентности) аффектов [7].
Рисунок 1. Структура понятия качества жизни [8].
В соответствии с предложенной структурой понятия качества жизни можно провести следующие классификации показателей (рис.1):
А) По методу измерения и оценки:
· Объективные, то есть оцениваемые объективными методами, не зависящими от отношения к измеряемым свойствам объекта или явления человека, производящего измерение или оценку, и обеспечивающие получение значений в параметрических единицах измерения. Количество показателей, привлекаемых при характеристике объективной составляющей качества жизни, варьируется чрезвычайно широко: от 3-4 до почти 1000, что зависит от целей исследования и возможности получения необходимых статистических данных. В широкомасштабных проектах изучении качества жизни учитывается множество объективных показателей, как природных, так и социально-экономических, начиная от климатических условий проживания до состояния и доступности систем здравоохранения, социального обеспечения, образования, культуры, от величины потребления основных продуктов питания на душу населения, уровня безработицы и преступности до загрязнения окружающей среды. При всех возможных вариантах среди объективных показателей в настоящее время обязательно присутствуют: средняя ожидаемая продолжительность жизни в стране, ВВП на душу населения (или производство продуктов питания и промышленных товаров на душу населения) и уровень загрязнения окружающей среды.
· Субъективные, то есть измеряемые или оцениваемые субъективными методами, существующими в сфере психики человека, производящего измерение или оценку качества жизни на основе накопленных им знаний и сформировавшихся у него критериев оценки объектов, субъектов и явлений, смысловых и ценностных установок по отношению к окружающему миру и к самому себе. Среди субъективных показателей выделяют удовлетворенность работой и жизненными условиями, социальным статусом индивида, уровнем медицинского обслуживания и социального обеспечения, финансовым положением семьи и т.п. Они в свою очередь в зависимости от способа определения делятся на:
· социологические, которые отражают отношения людей к свойствам объектов и явлений, измеряемые посредством социологических (или психологических) опросов;
· экспертные, основанные на суждениях специалистов-экспертов о свойствах объектов или явлений.
Данные субъективные оценки могут иметь ряд составляющих:
· Когнитивная составляющая определяет восприятие человеком своей жизни, социальных отношений, самого себя в реальной ситуации. Обычно она складывается из удовлетворенности или неудовлетворенности жизнью в целом, а также отдельными ее аспектами, такими как материальный достаток, жилищные условия, коммунальное обслуживание, наличие товаров в магазинах, взаимоотношения в семье и т. д. Это своего рода набор убеждений о своей жизнедеятельности, который может и не соответствовать реально существующей объективной ситуации. Иерархия таких убеждений может быть выстроена в соответствии с потребностями и ценностями конкретных людей и значительно отличатся от подобных иерархий других.
· Оценочная составляющая сводится к оценке определенных характеристик жизнедеятельности и формированию своего к ним отношения. Критериями могут выступать представления об идеальной жизни и материальном обеспечении, о том, какую собственность имеют или где отдыхают соседи или знакомые, о предыдущем месте работы, о стиле жизни наиболее богатых людей страны и т.д.
· Эмоциональная составляющая предстает как соотношение разнообразных эмоций человека. Наличие отрицательных эмоций – ярости, враждебности, страха, стыда и т.д. – снижает качество жизни, положительных – счастья, радости, доброты, веселья и т.д. – повышает его.
Б) В зависимости от формы исчисления и представления:
· Количественные показатели и индикаторы (прежде всего, это доход на душу населения, уровень дохода и его распределение в обществе, уровень потребления различных материальных благ и услуг по классам товаров, уровень занятости и т. п.), которые позволяют проводить анализ реального качества жизни населения, могут быть рассчитаны по территориям и районам, по социально-демографическим группам населения, дают возможность определять тенденции показателей и осуществлять сопоставления.
Все показатели, дающие количественную оценку различных составляющих качества жизни, можно условно разделить на:
· позитивные, например, такие многомерные показатели, как ВВП на душу населения, ожидаемая продолжительность жизни, коэффициент материнской смертности, доля государственных расходов на здравоохранение, количество инвалидов, а также такие частные показатели, как количество газет и др. видов средств массовой информации на 100 чел. населения, продолжительность рабочей недели, число килокалорий, потребляемых на душу населения, и т. п.
· негативные, которые скорее отражают низкое качество жизни, но имеют огромное значение для анализа его динамики в беднейших и менее развитых регионах и странах. Это такие показатели, как число случаев недоедания, учитываемых прежде всего для детей до 5 лет; доля во всём населении семей, не имеющих доступа к безопасной воде, рассчитываемая прежде всего для сельской местности; численность и доля населения, не доживающего до 40-летнего возраста; доля населения, не имеющего доступа к услугам в области здравоохранения или к другим базовым социальным услугам. К этой группе негативных показателей относятся показатели, выявляющее реальное налоговое бремя населения и потенциальную нагрузку, а также показатели загрязнения окружающей среды, снижающие как качество жизни, так и возможности его повышения. [8].
Для западных специалистов характерно акцентирование субъективных аспектов качества жизни. Болгарский ученый А.Тодоров предлагает трактовку качества жизни, характеризуя это понятие как определенную социальную реальность, проявляющуюся в повседневной жизнедеятельности социальных слоев, групп, отдельных индивидов.
По мысли А.Тодорова, качество жизни – социологическая категория, отражающая степень удовлетворения духовных, интеллектуальных, культурных, эстетических, этических и других потребностей людей [9]. К наиболее важным компонентам качества жизни он относит:
1. Характер духовных ценностей;
2. Нормы поведения и формы общения;
3. Содержание и творческие моменты труда и свободного времени;
4. Качественную сторону условий труда, быта, транспорта, услуг социальных институтов;
5. Свободу и демократию;
6. Социальную эффективность;
7. Эстетические наслаждения;
8. Спортивные интересы, т.е. то, что не имеет количественных показателей и единиц измерения [9].
А. Тодоров указывает на то, что «качество жизни – категория социологическая». Подобный вывод позволяет ограничить качество жизни от таких категорий, как «жизненный стандарт», «уровень жизни», которые отражают экономическую сторону благосостояния людей. Составляющими жизненного стандарта, по мнению А.Тодорова, являются:
1. Материальное благосостояние;
2. Реальные доходы;
3. Условия и сфера приложения труда;
4. Объект и структура потребления материальных благ;
5. Структура бюджета работы и свободного времени;
6. Жилищно-бытовые условия;
7. Коммунально-бытовое обслуживание;
8. Уровень образования и квалификация;
9. Здравоохранение.
Ряд других зарубежных авторов (Р.Харвуд, Лю Бэнь Цзэ и др.), разработали иные модели качества жизни, основанные на синтезе субъективных и объективных показателей.
По их словам, качество жизни отражает комплекс субъективных чувств и объективного статуса благосостояния людей, который меняется в зависимости от времени, места и особенностей индивидов. Качество жизни определяется как результат совокупности двух входящих факторов:
1) физического (товары, услуги, материальное богатство);
2) духовного («неизмеримые» психологические факторы, такие как социальная принадлежность, уважение, самоактуализация). Качество жизни охватывает комплекс потребностей, удовлетворение которых делает людей счастливыми и представляет собой функцию как материального богатства, так и психологического желания [10].
1.2 Методические подходы к оценке качества жизни населения
Методика оценки качества жизни населения является важным аналитическим инструментом государственной социально-экономической политики, который позволяет:
§ определять перспективные направления политики государства
§ проводить анализ текущего уровня социально-экономического развития страны
§ оценивать уровень бедности;
§ проводить межрегиональные сопоставления уровня и качества жизни населения.
При этом ряд отечественных и зарубежных ученых считают, что создание методики, способной охватить весь комплекс показателей качества жизни населения и пригодной для любой территории, практически невозможно [11]. Свою позицию они обосновывают тем, что различие предметов потребления, неодинаковые экономические и социальные возможности, климатические условия и природные ресурсы не позволяют привести их к единому показателю. В соответствии с этим повышается актуальность как теоретических, так и эмпирических исследований, связанных с разработкой показателей качества жизни и созданием методик его оценки.
На сегодняшний день для объективной оценки качества жизни применяется целый ряд методов нормирования и агрегирования. Каждый из них имеет свои достоинства и недостатки, но не один не является общепринятым. И это свидетельствует о необходимости дальнейшего поиска и разработки методов оценки качества жизни. Сегодня разработано множество вариантов оценки качества жизни по различным параметрам.
1. Одним из наиболее распространенных является вариант оценки индекса развития человеческого потенциала (ИРЧП), разработанный сотрудниками Программы развития Организации Объединенных Наций (ПРООН).
Индекс развития человеческого потенциала (ИРЧП) дает самую общую интегральную характеристику уровня благосостояния населения страны и регионов. Он определяется как средняя арифметическая из индексов трех показателей и включает три показателя:
· продолжительность жизни, измеряемую ожидаемой продолжительностью жизни при рождении (I1);
· знания или уровень образования, измеряемые числом грамотных и длительностью школьного образования, числом лиц с высшим специальным образованием (I2).
· доход, измеряемый ВВП на душу населения с учетом различной покупательной способности в различных регионах (I3);
Этот показатель целесообразно связать с уровнями устойчивого благосостояния, дохода, потребления, ресурсопользования, сохранения капитала. Причем важны динамика этих показателей и знание того, когда они близки к пределу социально-экономической устойчивости. Индекс развития человеческого потенциала, характеризующий главным образом социальные аспекты устойчивого развития стран и регионов, рассчитывается по формуле (1):
(1) [12]
2. Комиссия ЮНЕСКО по народонаселению и качеству жизни включает в понятие «качество жизни» следующие параметры: здоровье; образование; рациональное питание; стабильная, экологически чистая окружающая среда, включая жилище; безопасность; здравоохранение; участие в жизни общества; создание необходимых услуг для развития общества; справедливость; равенство мужчин и женщин.
3. Группа известных российских ученых: И.А. Гундаров, В.Н. Крутько, Д.С. Львов, А.А. Пригарин, В.А. Лищук и Ф.М. Руднинский разработали следующую систему показателей качества жизни [13]: ожидаемая продолжительность жизни (в годах); естественное воспроизводство населения (разница между числом родившихся и умерших); неудовлетворенность жизнью (характеризуется количеством самоубийств на 100 тыс. жителей); агрессивность общества (характеризуется количеством убийств на 100 тыс. жителей); неадекватность решения проблем собственности (выражается через количество краж, разбоев и грабежей на 100 тыс. жителей); неустойчивость семейных отношений (количество разводов на 1000 браков).
4. Сотрудники Института комплексных стратегических исследований включают в качество жизни следующие параметры: благосостояние; доступность и качество образования; доступность медицинской помощи и состояние здоровья; доступность жилья и качество жилищных условий; состояние социальной среды (рис.2) [14].
Рисунок 2. Индикаторы качества жизни, по мнению ИКСИ [15].
5. Одну из методик формирования интегрального показателя качества жизни населения разработали А.П. Егоршин и А.К. Зайцев Они включили в интегральный показатель качества жизни четыре интегральных группы: финансово-экономические показатели; медико-экологические показатели; показатели материального благосостояния; показатели духовного благосостояния. Каждый из данных интегральных показателей разбивается на множество локальных показателей.
6. Американская некоммерческая организация «Комитет по демографическому кризису» ведет оценку качества жизни в крупнейших городах мира по показателям: стоимость питания; жилищные условия; связь; образование; здравоохранение; уровень шума; уличное движение; чистота воздуха; общественная безопасность.
7. В странах, входящих в Организацию экономического сотрудничества и развития (ОЭСР), для определения качества жизни используют следующие социальные индикаторы: здоровье; образование; занятость и качество трудовой жизни; досуг и отдых; состояние потребительского рынка товаров и услуг; состояние окружающей среды; личная безопасность; социальные возможности и социальная активность.
При выборе социальных индикаторов для оценки качества жизни в странах ОЭСР основной акцент ставится на том, что общественное развитие представляет собой сложный многосторонний процесс, для которого рост материального богатства не первостепенная задача и не единственная цель, а скорее инструмент для создания лучших условий жизни.
8. Одну из фундаментальных методик оценки качества жизни разработал С.А. Айвазян [16]., по мнению которого интегральный индикатор качества жизни должен включать в себя основные критерии (рис.3).
Рисунок 3. Иерархическая система статистических показателей и частных критериев качества жизни населения по С.А. Айвазян
Основные типы относительных показателей:
- показатели плотности ресурсов (количество чего-либо – населения, дорог и пр. – на единицу площади территории);
- душевые показатели (количество чего-либо – производства молока, выброс СО – на душу населения);
- структурные показатели (доля чего-либо в общем числе);
- показатели соотношения (число разводов на 1000 браков или число самоубийц на 100 тыс. жителей, или число нобелевских лауреатов на 1 млн жителей);
- показатели отклонения (абсолютные и относительные, характеризующие отклонения местного значения от некоего значения, принятого за эталон);
- показатели динамики (темпы изменения чего-либо во времени, например темпы роста числа алкоголиков, или олигархов, или чиновников, темпы падения культуры и т.д.) [17-20].
9. Для оценки качества жизни В.Ф. Безъязычный и Е.В. Шилков предложили использовать следующие критерии:
− благосостояние;
− состояние здоровья;
− образование;
− жилищные условия;
− качество продукции и услуг;
− экологическое состояние региона;
− состояние конституционных прав человека.
Благосостояние предлагается оценивать по уровню занятости населения, по уровню удовлетворенности финансовыми доходами; состояние здоровья – продолжительностью жизни населения, уровнем заболеваемости и уровнем травматизма; образование – по охвату населения соответствующих категорий образовательными организациями; жилищные условия – по обеспеченности населения региона благоустроенной жилой площадью; качество продукции и услуг – по количеству предприятий, сертифицировавших систему управления качеством или проводящих работу в этом направлении, и по удельному весу сертифицированных услуг в общем объеме предоставляемых услуг; экологическое состояние региона – по состоянию природных ресурсов и соответствию их требованиям экологии, а также по уровню защищенности региона от возникновения чрезвычайных ситуаций; соблюдение конституционных прав – по количеству обращений населения в вышестоящие органы с жалобами на неправильные действия должностных лиц [21].
Для проведения оценки качества жизни населения необходимым условием является отбор показателей, характеризующих качество жизни населения. Существует набор из 37 показателей, сгруппированных по семи структурным компонентам качества жизни населения (рисунок 2).
Рисунок 2. Иерархическая система показателей оценки качества жизни населения [11].
1.3 Влияние демографических и социально-экономических показателей на качество жизни населения
Качество жизни обладает сложной структурой, включающей три крупных блока, комплексных по своему содержанию: качество населения, качество среды жизни, качество деятельности населения (рисунок 3).
Рисунок 3. Структура качества жизни
ü Качество населения включает индикаторы, характеризующие демографическую ситуацию, здоровье, уровень образования, занятость и социально-экономическое благосостояние населения.
ü Качество среды жизни объединяет индикаторы: природно-экологические условия, финансово-экономическое развитие территории, развитость социальной инфраструктуры, жилищные условия, безопасность среды.
ü Качество деятельности: виды деятельности объединяются в 4подраздела: трудовая, бытовая, рекреационная, духовно-культурная и общественно-политическая деятельность [16].
Факторы, определяющие качество жизни населения, разделены на пять групп:
· природно-климатические условия;
· демографическая ситуация;
· уровень экономического развития;
· развитость социальной инфраструктуры;
· духовное развитие человека.
Демографическая ситуация имеет показатели:
- продолжительность жизни;
- коэффициент смертности;
- коэффициент младенческой смертности;
- численность пенсионеров на 1000 человек населения;
- коэффициент рождаемости.
2. Экономико-географические особенности качества жизни населения Красноярского края
2.1 Факторы и условия, определяющие качество жизни населения Красноярского края
3.