§ 11. Ученики, желающіе повторить пройденный ими учебный курс, принимаются снова в училище.
§ 12. Волостное училище имѣет одобренныя Министерством Народнаго
Просвѣщенія книги, таблицы и прочія учебныя пособія, соотвѣтствующія
введенному в оном способу обученія. Сверх того, при каждом по мѣрѣ возможности составляется небольшое собраніе нравоучительных и других полезных книг, соотвѣтствующих понятію людей нижняго состоянія.
§ 13. Обязанности учителей в отношеніи к преподаванію и вообще по учеб-
ной части означены подробно в изданном в 1789 году и нынѣ дополненном
руководствѣ учителей.
Слѣдуя установленному в оном порядку, учитель должен
всегда принимать в соображеніе как возраст, так и степень понятія учащихся,
изъясняться простым и вразумительным для каждаго образом, имѣя наибольшее попеченіе о малоуспѣвающих; отличать прилежных, в поощреніе прочим.
§ 14. Учители должны также не терять ни в каком случаѣ из виду главной,
т.е. нравственной цѣли воспитанія.
Объясняя ученикам своим святыя истины христіанской вѣры и правила добродѣтели, они должны стараться, чтобы ввѣренныя им дѣти не только без затрудненія понимали их наставленія, но и привыкали чувствовать всю важность оных и важность своих настоящих и будущих обязанностей к Богу, к себѣ, к ближним и постановленным над ними властям.
Надежнѣйшее средство успѣха есть привязанность учащихся к наставнику;
он легко может пріобрѣсти ее, дѣйствуя на них не одними угрозами
и страхом, а болѣе кротким, ласковым убѣжденіем и поучительным примѣром,
удерживая их с отеческою нѣжностью от проступков и заблужденій, разрѣшая
их сомнѣнія, замѣчая в них и одобряя всѣ похвальныя побужденія:
состраданіе к несчастію,
любовь к справедливости,
ревность к ученію, к трудам своего званія
и вообще к полезной дѣятельности.
§ 15. Как, не смотря на всѣ старанія, иногда нельзя обходиться без строгих и даже тѣлесных наказаній, то учитель может в случаѣ нужды употреблять и сіи
мѣры исправленія, но не иначе, как истощив уже всѣ другія: увѣщаніе, выговоры, запрещенія участвовать в играх и так далѣе.
Выговор не должен заключать в себѣ никаких бранных выраженій; учитель ограничивается показаніем ученику, сколь поступок его предосудителен и какія может имѣть вредныя послѣдствія.
§ 16. В отношеніи к нравственной цѣли воспитанія, учители обязаны особенно пещись о тѣх учениках, коих считают менѣе надежными.
§ 17. Они стараются пріучать ввѣренных им дѣтей к опрятности, к порядку,
к наблюденію всѣх приличій, освѣдомляясь о их поступках и внѣ училища.
§ 18. Учители имѣют общій список всѣх учеников... и означают в оном свои
замѣчанія о их поведеніи, прилежности и успѣхах.
Хозяйственное управленіе училищ при волостных правленіях.
§ 19. Училища сіи содержатся на счет частных земских повинностей казенных поселян.
§ 20. Суммы на жалованье учителям, покупку книг и других учебных пособій
и вообще на содержаніе училища, опредѣляются штатом.
§ 21. Сумма, опредѣленная на содержаніе училища, отпускается из Уѣзднаго
Казначейства в волостныя правленія за каждую треть года вперед и хранится в оных с прочими суммами на общем основаніи.
