Периодическая таблица "Методы визуализации"
В своей дипломной работе 2007 Периодическая таблица методов визуализации для управления Ralph Lengler & Martin J. Eppler систематизировал 100 методов визуализации. Работа направлена на то, чтобы осознанно и более точно подбирать метод визуализации под конкретную задачу, особенности текста, с которым будут работать учащиеся, планируемый результат и путь познания (дедуктивный или индуктивный).
Метод визуализации рассматривается как: системное, основанное на правилах, динамическое и/или статическое графическое представление информации, способствующее "рождению" идей, помогающее разобраться в сложных понятиях, нацеленное на обобщение, анализ теории и опыта.
Периодическая таблица это интерактивный стол. При наведении курсора мыши на ячейку, "всплывают" примеры для данного метода визуализации. Таблица обеспечивает великолепную основу для понимания, описания и выбора из множества методов визуализации и стилей, доступных и целесообразных для решения конкретных учебных задач.
На рисунке представлена периодическая таблица методов. Для полноценной работы с таблицей, перейдите в интерактивный режим (на каждую ячейку надо наводить курсор мыши и вы увидите пример визуализации)
Периодическая таблица построена по двум направлениям: периоды и группы.
Периоды отражают сложность визуализации
Группы - область применения.
В колонке расположены аналогичные методы для близких целей. По мере продвижения вниз колонки представленные методы становятся все более и более сложными. Однако, в отличие от таблицы Периодической системы Менделеева, в одном периоде представлены методы, различающиеся по степени сложности. Это сделано для того, чтобы не было пустых мест в таблице. Например, график является более сложным, чем метод визуализации спектрограммы (они находятся в одном периоде на крайних полюсах). С другой стороны Тензор-схема более сложная, чем спектрограмма
В таблице выделены и отмечены цветом области применения ("групп") методов визуализации:
| № периода
| Название периода
| Описание группы методов
| | 1
|
Визуализация данных
| Стандартные количественные форматы:
- круговые диаграммы,
- диаграммы с областями
- линейные графики.
Позволяют визуально представить количественные данные в схематичной форме.
Методы универсальные, в основном используются для группировки, сравнения и представления данных.
| | 2
|
Визуализация информации
| Например, семантические сети или tree maps (карта дерева).
Применяется как использование интерактивных визуальных представлений данных для усиления познания.
Текст переводится в формат рисунка, схемы.
| | 3
|
Визуализация концепций
| Это группы методов анализа проблем, концепций, идей, планов, направляемых шаблонами и правилами составления, визуализации.
Например, концептуальные карты или диаграммы Ганта
| | 4
| 
Визуализация метафор
| За основу может быть взята схема метро или другой шаблон.
Использование эффективных и простых шаблонов помогают рассмотреть и понять сложные идеи.
| | 5
| 
Визуализация стратегий
| Такие методы как Canvas-стратегия или Технология дорожной карты применяются для систематического использования дополнительных визуальных представлений для повышения качества анализа, для разработки плана, организации взаимосвязи компонентов и субъектов и реализации плана в организациях.
| | 6
| 
Комплексная визуализация
| Объединяет несколько вышеуказанных приемов.
Это могут быть сложные карты знаний, которые содержат схематические и метафорические элементы, концептуальные мультфильмы, содержащие количественные графики, или интерактивный плакат, сочетающий в себе разные приемы визуализиции информации.
|
Дополнительные условные обозначения:
1. Задачи и взаимодействие: в зависимости от задач визуализации выделены некоторые аспекты данных.
· Обзор [☼], - методы, обеспечивающие подробное представление.
· Подробности и обзор [۞], эти методы в основном придерживаются 8 золотых правил Шнейдермана о проектировании пользовательского интерфейса: представление важных данных, идей, с возможностью разворачивания, масштабирования информации и получать подробности по запросу, используя фильтр, специальные значки.
· Подробности [¤], эти методы хороши в предоставлении (дополнительные) идеи из одного бита данных.
2. Когнитивные процессы: методы визуализации, помогающие сформулировать неявные знания (как в визуальной метафоры) и стимулировать новое мышление (например, с mindmap - картах знаний).
· Конвергентное мышление [> <] - режим критического мышления, в которой человек пытается уменьшить сложность через анализ и синтез. (Конвергенция (от лат. convergo — «сближаю») — процесс сближения, схождения (в разном смысле), компромиссов)
· Дивергентное мышление [<>] это способ мышления, при котором человек создает много уникальных, творческих ответов на вопрос или проблему. (Дивергенция (от лат. divergere — обнаруживать расхождение) — расхождение признаков и свойств, дифференцирование)
3. Представление информации: представление данных в виде структуры или процесса
· Структура [черный цвет шрифта] - иерархии или сети
· Процесс [синий цвет шрифта] - ступенчатые, циклические во времени и / или непрерывные, последовательные.
Автор таблицы делает вывод:
В таблице мы не ставим задачу показать принцип организации методов визуализации, но хотим подчеркнуть тот факт, что для решения одной конкретной проблемы, учебной задачи невозможно подобрать только один подходящий метод визуализации. Скорее, необходимо применять комбинацию различных методов для повышения качества планируемых результатов.
Таблицу методов визуализации нельзя рассматривать как адаптацию периодической системы химических элементов Д.Менделеева. Так как в основу классификации положены разные принципы. Это, скорее функциональная, метафорическая применение образа и навыков работы с периодической системой. Предложенные критерии могут быть дополнены новыми. Однако, предложенная таблица позволяет представить более 100 методов визуализации, систематизируя их в группы-периоды, что поможет в подборе метода для решения поставленной задачи.
Методы визуализации из Периодической таблицы
(название методов - технический перевод)
источник
| Название метода
| Подбор примеров в картинках Google
| Описание в Wikipedia
| | Диаграмма сродства
| Google Images
| Wikipedia
| | Диаграмма с областями
| Google Images
| Wikipedia
| | Аргумент слайд
| Google Images
| Wikipedia
| | Гистограмма
| Google Images
| Wikipedia
| | Матрицы BCG
| Google Images
| Wikipedia
| | Декартовы координаты
| Google Images
| Wikipedia
| | Причинные цепочки
| Google Images
| Wikipedia
| | Кластеризация
| Google Images
| Wikipedia
| | Когнитивное отображение
| Google Images 1
Google Images 2
| Wikipedia
| | Диаграмма коммуникации
| Google Images
| Wikipedia
| | Концепция вентилятора
| Google Images
| Wikipedia
| | Дерево проблем
| Google Images
| Wikipedia
| | Метод критического пути
| Google Images
| Wikipedia
| | Циклические схемы
| Google Images
| Wikipedia
| | Диаграмма потоков данных
| Google Images
| Wikipedia
| | Данные карты
| Google Images
| Wikipedia
| | Диаграмма решение открытие
| Google Images
| Wikipedia
| | Дерево решений
| Google Images
| Wikipedia
| | Схема дилемм
| Google Images
| Wikipedia
| | Edgeworth box
| Google Images
| Wikipedia
| | Диаграмма сущность-связь
| Google Images
| Wikipedia
| | Карта флагов знаний
| Google Images
| Wikipedia
| | Failure tree (похож на индуктивные башни)
| Google Images
| Wikipedia
| | Схема обратной связи
| Google Images
| Wikipedia
| | План полета
| Google Images
| Wikipedia
| | Технологическая схема
| Google Images
| Wikipedia
| | Силовые поля
| Google Images
| Wikipedia
| | Воронка
| Google Images
| Wikipedia
| | Диаграмма Ганта
| Google Images
| Wikipedia
| | Графические упрощения
| Google Images
| Wikipedia
| | Heaven n hell chart
| Google Images
| Wikipedia
| | Гистограмма
| Google Images
| Wikipedia
| | Дом качества
| Google Images
| Wikipedia
| | Представление циклов
| Google Images
| Wikipedia
| | Гиперболическое древо
| Google Images
| Wikipedia
| | Карта аргументаций
| Google Images
| Wikipedia
| | Айсберг
| Google Images
| Wikipedia
| | Infomural
| Google Images
| Wikipedia
| | Информация линзы
| Google Images
| Wikipedia
| | Диаграмма Исикавы (Фишбоун, Рыбий скелет)
| Google Images
| Wikipedia
| | Карты знаний
| Google Images
| Wikipedia
| | Графические слои
| Google Images
| Wikipedia
| | Обучающие карты
| Google Images
| Wikipedia
| | Диаграмма жизненного цикла
| Google Images
| Wikipedia
| | Графики
| Google Images
| Wikipedia
| | Магический квадрат
| Google Images
| Wikipedia
| | Метро
| Google Images
| Wikipedia
| | Карты ума (ментальные карты)
| Google Images
| Wikipedia
| | Пирамиды
| Google Images
| Wikipedia
| | Mintzbergs organigraph
| Google Images
| Wikipedia
| | Организационная структура
| Google Images
| Wikipedia
| | Управляющие параметры
| Google Images
| Wikipedia
| | Графики производительности
| Google Images
| Wikipedia
| | Схемы перспектив
| Google Images
| Wikipedia
| | PERT диаграмма
| Google Images
| Wikipedia
| | Сеть Петри
| Google Images
| Wikipedia
| | Круговая диаграмма
| Google Images
| Wikipedia
| | Носители пяти сил
| Google Images
| Wikipedia
| | Портфель схеме
| Google Images
| Wikipedia
| | Цепи процесса, событий
| Google Images
| Wikipedia
| | Радиолокационная карта (паутина)
| Google Images
| Wikipedia
| | Циклы
| Google Images
| Wikipedia
| | Санки схема (sankey diagram)
| Google Images
| Wikipedia
| | Диаграммы рассеяния
| Google Images
| Wikipedia
| | Семантические сети
| Google Images
| Wikipedia
| | Мягкая система моделирования
| Google Images
| Wikipedia
| | Спрей
| Google Images
| Wikipedia
| | Площадь оппозиции
| Google Images
| Wikipedia
| | Карта заинтересованных сторон
| Google Images
| Wikipedia
| | Рейтинг заинтересованных сторон
| Google Images
| Wikipedia
| | История шаблон
| Google Images
| Wikipedia
| | Стратегическая настольная игра
| Google Images
| Wikipedia
| | Стратегия на холсте (strategy canvas)
| Google Images
| Wikipedia
| | Стратегическая карта
| Google Images
| Wikipedia
| | Оценка изменений спроса
| Google Images
| Wikipedia
| | Плавающие полосы (swim lane diagram)
| Google Images
| Wikipedia
| | Карта синергии
| Google Images
| Wikipedia
| | Динамика системы
| Google Images
| Wikipedia
| | Технология дорожных карт
| Google Images
| Wikipedia
| | Линии времени
| Google Images
| Wikipedia
| | Toulmin map
| Google Images
| Wikipedia
| | TreeMap
| Google Images
| Wikipedia
| | Tukey box plot
| Google Images
| Wikipedia
| | Цепочки формирования стоимости
| Google Images
| Wikipedia
| | Vee диаграмма
| Google Images
| Wikipedia
| | Диаграмма Венна
| Google Images
| Wikipedia
| | Морфологический ящик
| Google Images
| Wikipedia
|
Сводная таблица интернет-сервисов – ИКТ-инструментов педагогической и учебной деятельности
фрагмент таблицы, составитель Шилова О.Н. Из материалов мастерской «Использование ИКТ в условиях реализации ФГОС ОО» (
Для составления сводной таблицы использованы материалы:
Круподеровой К.Р.
Тимохиной Е.Г.
Желонкиной А.) источник
в таблицу добавлены примеры из работ участников мастерской и блога О.Ф. Брыксиной
| Интернет-сервис
| Описание
| Пример использования
| |
| Инструменты визуализации мышления
|
| | Ментальные карты Mindmeister
| Ментальные карты – это удобная и эффективная техника визуализации мышления. Ее можно применять для создания новых идей, фиксации идей, анализа и упорядочивания информации, принятия решений и много чего еще. Это не очень традиционный, но очень естественный способ организации мышления, имеющий несколько неоспоримых преимуществ перед обычными способами записи. Можно использовать для организации мозгового штурма и др.
Как работать в сервисе автор М. Смирнова
| Межпредметные связи в проекте «Окружающий мир – мир сложных систем»
| | Ментальные карты Mind42
| Основные особенности:
● Одновременно работать над картой могут несколько человек (их нужно пригласить, сообщив адрес почты).
● Возможно импортировать карты из других расширений: Mind42.com (*.m42), Freemind (*.mm), MindManager (*.mmap; *.xml).
● Интегрирован поиск по картинкам Google, Yahoo, Flickr, он доступен, если нажать на иконку для добавления картинки.
● Имеются картинки (пиктограммы) для эмоционального окраса информации
Как работать в сервисе
| Оценивание в проекте «Окружающий мир – мир сложных систем»
Источники загрязнения в атмосфере
| | Визуальный словарик
| В словаре для каждого слова строится его понятийное окружение, позволяющее как с первого взгляда понять смысл этого слова через определяющие термины, так и быстро перейти на определяющее слово, смысл которого требуется узнать. Перемещаясь по семантическому окружению слова с помощью визуального интерфейса, можно быстро ознакомиться с требуемой предметной областью.
| Пример визуального словаря «Кибернетика»
| | Создание схем, кластеров Bubbl.us
cacoo.com
| Среди появившихся в сети в последнее время сервисов построения карт знаний наиболее простым и дружелюбным можно считать сервис Bubbl.us. Он особенно хорош для создания различных схем, кластеров.
Как работать в bubbl.us автор К. Круподерова (автор использовала обучающую презентацию Смирновой М.А. для старой версии Bubbl.us)
| Схема “Мышление высокого уровня”
Истоки и история модели 1 : 1
Индуктивная башня автор Юткина Наталья
Сетевые проекты
Индуктивная башня, автор Акиндина Анна Индуктивная башня, автор Качева Елена Индуктивная башня, автор Зарцева Татьяна Индуктивная башня, автор Киселева Мария
Игровые технологии в образовании
Индуктивная башня, автор Боголепова Светлана
Индуктивная башня, автор Королева Ольга
Индуктивная башня, автор Смирнова Татьяна
Индуктивная башня, автор Лесина Ольга
Индуктивная башня, автор Филоненко Светлана
Учитель в дистанционном формате
Индуктивная башня, автор Потей Светлана Индуктивная башня, автор Чуклинова Тамара Индуктивная башня, автор Каткова Екатерина Индуктивная башня, автор Перфильева Ирина Индуктивная башня, автор Резник Анна Индуктивная башня, автор Белоусова Наталья Индуктивная башня. автор Штепа Светлана Викторовна
| | Ленты времени
● Dipity
● ClassTools
● Timerime
| С помощью этих сервисов можно создать "ленту времени"- интерактивную хронологическую шкалу, наполнив ее собственными фотографиями, текстами, иллюстрациями, связав с другими социальными сервисами посредством гиперссылок.
Как работать с сервисом Dipity, автор В. Власенко
| Лента времени на тему «Русско-турецкая война»
График оценивания в проекте
По истории модели 1 : 1 Лента времени, автор Ганиева Алсу
Лента времени, автор Кравцова Лилия
Лента времени, автор Зубовская Любовь
Лента времени, автор Мурашко Вера
| | Схема «Рыбий скелет» (диаграмма Исикавы)
| Это графическое изображение, помогающее идентифицировать и наглядно представить причины конкретных событий, явлений, проблем или результатов.
Изучаемая проблема на диаграмме – это «голова рыбьей кости». «Хребет» на диаграмме условно изображается в виде прямой горизонтальной стрелки. Причины и факторы, прямо и косвенно влияющие на проблему, изображаются наклонными стрелками – это «кости».
Подробнее о методе автор М.Б. Лебедева
Как работать с сервисом Fishbone Diagram автор К. Круподерова
| Схема “Системный анализ”
Игровые технологии в образовании
Рыбий скелет, автор Потапенко Александра
| | Диаграмма Венна
| Диаграмма Венна – схематичное изображение всех возможных пересечений нескольких (часто трёх) множеств.
| Игровые технологии в образовании
Диаграмма Венна, автор Бектурганова Екатерина
| | Диаграмма для представления целей
| Графическая схема, показывающая разбивку общих целей (плана, программы, проекта) на подцели, последних на подцели следующего уровня и т.д.
Представление целей начинается из центрального круга, дальше они последовательно разукрупняются. Причем основным правилом разукрупнения целей является полнота: каждая цель центрального груга должна быть представлена в виде подцелей круга следующего уровня исчерпывающим образом, т.е. так, чтобы объединение понятий подцелей полностью определяло понятие исходной цели.
|
| | Визуальное ранжирование
| Графический инструмент, помогающий учащимся составлять списки, элементы которых выстроены и упорядочены в порядке убывания или возрастания значимости с последующей возможностью их сравнения.
| Самооценка успешности работы в группе
| | Видение причины
| Графический инструмент является полезным инструментом визуализации для исследования проблем, которые включают в себя многочисленные воздействия (факторы), влияющие, в свою очередь на конечный результат. Ситуация должна иметь достаточную степень сложности, т.е. достаточный уровень взаимодействия между факторами. Первоначальные размышления учащихся, поддерживаемые инструментом, развиваются в дальнейшие планы действий, решений или заключение для ответа на более крупные вопросы.
| Задание на системный анализ проблем
Игровые технологии в образовании
SWOT-анализ, автор Белоногина Галина
| | Сервис для создания схем, чертежей, диаграмм Gliffy
| С помощью сервиса Gliffy можно проводить SWOT-анализ, создавать блок-схемы, поэтажные планы, чертежи, диаграммы Венна и многое другое. Есть возможность создать новый документ с чистого листа, из Gliffy шаблона, при использовании своего собственного файла в качестве шаблона. Можно экспортировать Gliffy документы в SVG (Visio), Gliffy XML, JPG и PNG формат и сохранять их для офф-лайн доступа.
Основные возможности и преимущества пользователей сервиса:
Простота в использовании. Просто перетащите фигуры из обширной библиотеки сервиса и покажите точку вставки фигуры.
Обширная библиотека форм. Выбирайте из сотен фигур в библиотеке сервиса или импортируйте ваши собственные формы.
Быстрая публикация. На сервисе можно получить ссылку на вашу работу. Вы можете легко вставлять изображения в ваш вики, блоги и легко использовать с офисными приложениями.
Сотрудничество с коллегами. Сообщите Email Ваших друзей и Gliffy автоматически сообщит им, что Вы пригласили их к сотрудничеству. Они получат ссылку и временный пароль для бесплатного аккаунта.
Защита и Исправления. Контроль версий Gliffy- функция автоматического сохранения копий каждый раз, когда документ сохраняется. Вы сможете отслеживать изменения или быстро вернуться к предыдущей версии.
Как работать в Gliffy.com
| График оценивания в проекте
| | Облако слов
Интерактивные плакаты
| Cервис для генерации "облака слов" из текста. Облако выделяет слова, которые чаще встречаются в исходном тексте. Можно настроить различные шрифты, макеты и цветовые схемы вашего облака.
Облако можно сохранить в Wordle альбом и добавить ссылку на свой сайт, блог или сохранить картинку на жесткий диск компьютера.
Необходимо установить Java для Windows (FREE). Регистрация не требуется.
Плакат - это наглядное изображение, которое может быть использовано в самых различных целях: реклама, агитация, обучение и т.п. (более подробно об учебных плакатах можно почитать здесь). Важно то, что плакат по своей сути – это средство предоставления информации, то есть основная его функция – демонстрация материала.
Под интерактивностью понимается способность информационно-коммуникационной системы, активно и разнообразно реагировать на действия пользователя (более подробно здесь).
Таким образом, интерактивный плакат – это средство предоставления информации, способное активно и разнообразно реагировать на действия пользователя. Что из этого следует? Как минимум то, что интерактивный плакат не может представлять собой статичную иллюстрацию, либо набор мультимедиа компонентов – он должен обеспечивать взаимодействие контента (содержания плаката) с пользователем. Интерактивность обеспечивается за счет использования различных интерактивных элементов: ссылок, кнопок перехода, областей текстового или цифрового ввода и т.д.
Для чего он нужен? В интерактивных плакатах информация предъявляется не сразу, она "разворачивается" в зависимости от управляющих воздействий пользователя. К интерактивным плакатам можно отнести таблицы, рисунки, правила, схемы и т.п. Интерактивные плакаты как средство мультимедийных технологий может эффективно применяться в полном спектре учебных предметов. В процессе обучения интерактивный плакат позволяет достичь двух очень важных результатов:
- за счет использования интерактивных элементов вовлечь обучаемого в процесс получения знаний;
- за счет использования различных мультимедиа и 3D объектов добиться максимальной наглядности информации.
Как работать в сервисе glogster
| Облако слов из текста
Интерактивный плакат для урока английского автор Лобанова С., авторское пояснение и технологическая карта урока
| |
| Интерактивные карты
|
| | Карты гугл
Карты справка
| Веб-сервис, позволяющий с помощью обычного браузера искать и просматривать карты земной поверхности. При этом предлагается выбрать одну из трех возможных картографических основ (карта, спутник, ландшафт). При добавлении на карту метки программа предлагает дать название метки и описать точку, к которой это место относится.
Google Maps позволяет организовать совместную работу нескольких удаленных друг от друга авторов над одной картой. Добавление соавторов к карте происходит точно так же как добавление соавторов к редактируемому документу Google.
Google Maps позволяет опубликовать карту. Каждая карта получает свой уникальный Интернет-адрес и может быть встроена в Интернет страницу, как геовиджет — изображение карты, в поле которого можно изменять масштаб и передвигаться. С помощью этого сервиса можно делиться своими путешествиями со всем миром, планировать путешествия, измерять расстояния. Эффективно использование сервиса в проектной деятельности.
| Пример использования карты в учебном проекте
| |
| Документы для совместной работы в сети
|
| | Google-документы
| С документами Google можно делать следующее:
● Загружать документы Word, OpenOffice, RTF, PDF, HTML или текстовые файлы (или создавать новые документы).
● Использовать простой редактор WYSIWYG для форматирования документов, проверки правописания и т.д.
● Предложить другим пользователям (по электронной почте) редактирование или просмотр ваших документов и таблиц.
● Редактировать документы вместе с другими людьми.
● Просматривать историю версий документов и таблиц и переходить к любой версии.
● Публиковать документы в Интернете для всех пользователей в виде веб-страниц или размещать документы в блоге.
● Загружать документы на компьютер в формате Word, OpenOffice, RTF, PDF, HTML или ZIP.
● Отправлять документы по электронной почте в качестве приложений.
Как организовать работу в документах
| Пример применения на практической работе по химии и описание опыта учителя Н. Щербатых
| | Google-таблицы
| С таблицами можно делать следующее:
● Импортировать и экспортировать данные в формате XLS, CSV, TXT и ODS (и экспортировать в формате PDF и HTML).
● Использовать интуитивно понятную навигацию и редактирование, как в любом обычном документе или таблице.
● Использовать форматирование и редактор формул в таблицах, чтобы подсчитывать результаты и настраивать вид данных.
● Беседовать в режиме реального времени с другими пользователями, редактирующими вашу таблицу.
● Вставлять таблицу или часть таблицы в свой блог или на веб-сайт.
Как работать с таблицами
| "Классная доска" применения сетевых сервисов (создана на мастер-классе "Мелом расчерчен Веб 2 на квадратики)
Перекрестное критериальное оценивание в проекте создано под руководством О. Брыксиной
| | Google-формы
| В Google имеется возможность сетевого сбора информации от множества участников в таблицах. Участникам предлагается заполнить формы (анкеты, опросы). Их ответы автоматически добавляются в электронную таблицу.
Как работать и с гугл-формами
| Google-формы (анкеты): когда, о чем и зачем спрашиваем? автор Ольга Брыксина
Представление результата опроса. Форма Коллективное эссе
| | Google-презентации
| С презентациями можно делать следующее:
● Импортировать существующие презентации в формате PPT и PPS.
● Экспортировать презентации с помощью функции Сохранить как Zip в меню Файл.
● Редактировать презентации с помощью простого редактора WYSIWYG.
● Вставлять изображения и форматировать слайды.
● Редактировать презентации вместе с друзьями, предоставив им доступ.
● Разрешить просмотр презентаций в Интернете в режиме реального времени из различных удаленных мест.
● Публиковать презентации на веб-сайте, предоставляя тем самым доступ к ним широкой аудитории.
Как работать с презентациями
|
| | Google-рисунки
| Можно создавать блок-схемы и графики, а также другие типы рисунков. Редактировать изображения вместе с друзьями, предоставив им доступ
Как работать с рисунками индивидуально и в группе
|
| | Google-сайты
| Сервис Google-sites позволяет пользователю или группе пользователей конструировать коллективные мультимедийные продукты. Эта технология позволяет участникам просто и естественно связывать страницы коллективного сайта и добавлять к этим страницам мультимедийные элементы.
Можно пригласить к работе над групповым сайтом других участников, если указать в настройках сайта приглашение других участников. Совместная работа над сайтом реализуется так же как и совместная деятельность в других приложениях Google – совместная работа над документами или картами.
Можно совместно создавать сайты разной тематики, интегрируя в них разнообразные объекты: документы, таблицы, рисунки, презентации, видео и др.
|
| | Блоги
| Используются для обмена информацией и мнениями читателей, а также для получения откликов и проведения обсуждений. Ведутся в форме журнала и регулярно обновляются путем размещения новой информации.
|
|
Источники:
- Периодическая таблица методов визуализации для управления
- E-Learning Учебник по визуализации для коммуникаций, инженерии и бизнеса Visual-literacy.org
- Методы визуализации. Примеры
- Призыв к сотрудничеству (на английском)
|
