Ответ: этажи, этаж, эхо, экран, этажерка, эстафета, эскалатор, экскаватор, экспресс, экспонат, элеватор.
Упражнение 3
Задание:
1. Прочитай строки, затем выборочно столбики таблицы.
2. Объедини слова в группы. Объясни свой выбор.
3. 
Подбери слово к схеме:
| Эмма | ЭХО | Эрнст | Элла |
| ЭТАЖ | Эдуард | ЭТАЖЕРКА | РАК |
| МЭР | ЭТАЖНЫЙ | МАК | МНОГОЭТАЖНЫЙ |
| ОСА | МЕЛ | Эльвира | ЖУК |
Ответ: группы слов:
· имена
· слова с общей частью ЭТАЖ
· слова, которые состоят из трех букв.
Данной схеме соответствует слово ЭТАЖ.
Упражнение 4
Задание: Найди заданное слово.
| ЭКСКАВАТОР | ЭКСАВАТОР ЭКСКАВАТОР ЭКСКАВАРОТ |
| ЭСКАЛАТОР | ЭКСКАВАТОР ЭСКАЛАТОР ЭСКАВАТОР |
| ЭЛЕКТРИК | ЭЛЕТРИК ЭЛЕТКРИК ЭЛЕКТРИК |
| ЭЛЕКТРИЧКА | ЭЛЕТРИЧКА ЭЛЕКРИЧКА ЭЛЕКТРИЧКА |
Упражнение 5
Задание: Составь слова, запиши их.
| ТРИТВОЭЛЕКЧЕС | |
| КАТОРЭКСВА | |
| ТОРЭСЛАКА |
Упражнение 6
Задание: Составь из данных слов предложения. Запиши их.
| ЭХО В РАЗДАВАЛОСЬ ЛЕСУ |
| ПРОСЁЛОЧНОЙ МАШИНА ПО ЕХАЛА ДОРОГЕ |
| КОСТЬ ЧЕРЕЗ НЕСЛА СОБАКА МОСТ |
Буква Ю
Упражнение 1
Задание:
1. Прочитай последовательно строки таблицы, чередуя повышение и понижение голоса.
2. Прочитай третий и четвертый столбики таблицы.
| РЮ | ЛЮ | ДЮ | ТЮ | ЗЮ | СЮ | НЮ |
| ЮР | ЮЛ | ЮД | ЮТ | ЮЗ | ЮС | ЮН |
| ЮРЮ | ЮЛЮ | ЮДЮ | ЮТЮ | ЮЗЮ | ЮСЮ | ЮНЮ |
| РЮР | ЛЮЛ | ДЮД | ТЮТ | ЗЮЗ | СЮС | НЮН |
| ЮРРЮ | ЮЛЛЮ | ЮДДЮ | ЮТТЮ | ЮЗЗЮ | ЮССЮ | ЮННЮ |
| РЮЮР | ЛЮЮЛ | ДЮЮД | ТЮЮТ | ЗЮЮЗ | СЮЮС | НЮЮН |
| ЮРЛЮ | ЮЛРЮ | ЮДТЮ | ЮТДЮ | ЮЗСЮ | СЮЮЗ | ЮНРЮ |
Упражнение 2
Задание:
1. Прочитай последовательно столбики таблицы.
2. Составь слова из элементов таблицы.
| ПО | ИГ | ЛЬЮТ | КИ | ЮБ |
| КЛЮ | НА | РИ | ГА | ЧИ |
| ЮР | РА | ЛЮ | СУ | КА |
| ЛЮБ | ЮН | ЮТ | НАТ | БИЛ |
| КИ | КИЙ | СЯ | БРЮ | ЛЬЮ |
Ответ: поют, играют, рисуют, юбки, брюки, юркий, налью, нальются, люблю, любил, юннат, юнга, ключи, ключики.
Упражнение 3
Задание:
1. Прочитай вначале строки, затем столбики таблицы.
2. Объедини слова в группы. Объясни свой выбор.
3. 
Подбери слова к схемам:
| ШЬЮ | Люся | ПОЮ | Юра | ПИЛЮ |
| РИСУЮ | ИГРАЮ | ПОЮТ | ДЕЛАЮ | ЛЬЮТ |
| Юрий | Юлия | ИГРАЮТ | Люда | Людмила |
| РИСУЮТ | ЛЬЮ | Юля | ШЬЮТ | ДЕЛАЮТ |
Ответ: группы слов:
· имена
· слова, обозначающие действия.
Первой схеме соответствует слово ЛЬЮ (буква Ю стоит после разделительного мягкого знака, обозначает два звука [й у]), второй – Люся, Юля (буква Ю стоит вначале слова, обозначает два звука [й у]).
Упражнение 4
Задание: Найди заданное слово.
| КРОКОДИЛ | КОРКОДИЛ КОКРОДИЛ КРОКОДИЛ |
| БЕГЕМОТ | БЕТЕМОТ БЕГЕМОН БЕГЕМОТ |
| УТКОНОС | УКТОНОС УТТОНОС УТКОНОС |
| КАПЮШОН | КАПИШОН КОПИШОН КАПЮШОН |
Упражнение 5
Задание: Найди границы слов.
| ИГРАЮТБРЮКИЮЛАПОЮ |
| РИСУЮТЮНЫЕЮНГИ |
| КРОКОДИЛУТКОНОСАПРОГЛОТИЛ |
Упражнение 6
Задание: Составь слова. Запиши их.
| МОТБЕГЕ | |
| ШОНПЮКА | |
| КРОДИЛКО | |
| ЮТРАИГ | |
| ЮТСУРИ |
Упражнение 7
Задание: Дополни недостающие слова, чтобы получились предложения.
| Шила сыну брюки и рубашку. |
| Дети в прятки во дворе. |
| Мама Юру обедать. |
| Папа Люсе новую куклу. |
Упражнение 8
Задание: Исключи, где это необходимо, лишние слова, чтобы получились предложения.
| Юля и Люда играли юбку в кубики. |
| Малыши собирали машины из конструктора. |
| На юла вешалке висели новые брюки и рубашка. |
| Утконос живёт в норе у воды. |
Упражнение 9
Задание: Составь предложения из слов, запиши их в свободных строках.
| ТЁПЛЫХ БЕГЕМОТЫ В КРОКОДИЛЫ И ЖИВУТ СТРАНАХ |
| У ИГРУШКИ РЕБЯТ ПОЯВИЛИСЬ НОВЫЕ ВСЕХ |
| ЛЕТАЮТ ПЕРЕД НИЗКО ДОЖДЁМ ЛАСТОЧКИ |