Ответ: щуки, лещи, роща, чаща, чищу, щенок, щегол, щёки, щётка, овощи, плащи, товарищи, защита, пищал, защищал, щавель.
Упражнение 3
Задание:
1. Прочитай последовательно столбики таблицы.
2. Прочитай выборочно столбики.
3. Объедини слова в группы.
| ОВОЩИ | ЩЕГОЛ | МОРКОВЬ | ЕРШИ |
| ЩЕНОК | ЩИ | КАПУСТА | КАРАСЬ |
| СВЕКЛА | ЩУКА | ЛИНИ | УКРОП |
| ЛЕЩИ | ЛУК | ПЕТРУШКА | СЕЛЕЗЕНЬ |
Ответ: группы слов:
· слова, объединенные темой «Овощи»
· названия рыб
· ЩЕГОЛ, ЩЕНОК – животные.
Упражнение 4
Задание: Составь предложения, запиши их.
| ПО ТОВАРИЩА ШЛИ ДВА ЛЕСУ |
| МЕДВЕДЬ НА ВЫСКОЧИЛ НИХ |
| БЕЖАТЬ ВЛЕЗ ДЕРЕВО НА БРОСИЛСЯ И ОДИН |
Упражнение 5
Задание: Составь слова и запиши их.
| ЩИВАТОРИ | |
| ОЩИВО | |
| ТИЩЕНА | |
| КАЩЕПОТ |
Буква Ц
Упражнение 1
Задание:
1. Прочитай последовательно строки таблицы, чередуя повышение и понижение голоса.
2. Самостоятельно поставь ударение в первой и второй строке. Прочитай первые две строки с ударением. Отхлопай получившийся ритм.
3. Прочитай третью строку на одном выдохе.
| ЦА | ЦО | ЦУ | ЦЫ | ЦИ | ЦЕ |
| АЦ | ОЦ | УЦ | ЫЦ | ИЦ | ЕЦ |
| ЦАЦ | ЦОЦ | ЦУЦ | ЦЫЦ | ЦИЦ | ЦЕЦ |
| АЦА | ОЦО | УЦУ | ЫЦЫ | ИЦИ | ЕЦЕ |
| ЦААЦ | ЦООЦ | ЦУУЦ | ЦЫЫЦ | ЦИИЦ | ЦЕЕЦ |
| АЦЦА | ОЦЦО | УЦЦУ | ЫЦЦЫ | ИЦЦИ | ЕЦЦЕ |
| ЦАЦА | ЦОЦО | ЦУЦУ | ЦЫЦЫ | ЦИЦИ | ЦЕЦЕ |
| АЦЦО | ОЦЦА | УЦЦЫ | ЫЦЦУ | ИЦЦЕ | ЕЦЦЕ |
Упражнение 2
Задание:
1. Прочитай последовательно строки, затем столбики таблицы.
2. Составь слова из элементов таблицы. Поясни значение слов, составив с каждым словосочетание или предложение.
| КУЗ | МО | КОЛЬ | ПТИ | ЗУБ |
| ТАН | НЕЦ | КАЧ | ЦА | ПТЕН |
| ЦИР | ТО | НИ | ЗА | МО |
| ЦИКЛ | НЕ | ЦЕ | ЦО | ЛОД |
| СОЛН | ЦЫ | ЧИК | ЯЦ | КУЛЬ |
Ответ: кузнец, кузница, кузнечик, кольцо, танцы, циркач, мотоцикл, солнце, птица, заяц, зубцы, птенцы, молодцы, циркуль.
Упражнение 3
Задание:
1. Прочитай последовательно столбики таблицы.
2. Прочитай вторую и четвертую строки таблицы.
3. Объедини слова в группы. Объясни свой выбор.
4. 
Подбери слова к схемам:
| ЦАПЛЯ | ЦИРК | ПТИЦА | УДОД |
| ЗАЯЦ | ПТЕНЦЫ | КОВЕРНЫЙ | НАЕЗДНИК |
| АКРОБАТ | ЗАЙЧАТА | ЗАЙЧИХА | ЖУРАВЛЬ |
| ЖОНГЛЁР | КЛОУН | ГИМНАСТ | АРТИСТ |
Ответ: группы слов:
· слова с общей частью ЗАЙ (ЗАЯ)
· птицы
· слова, объединенные темой «Цирк».
Первой схеме соответствует слово ЗАЯЦ, второй – ЦИРК.
Упражнение 4
Задание: Найди заданное слово.
| ЖОНГЛЁР | ЖАНГЛЁР ЖОГНЛЁР ЖОНГЛЁР |
| МОТОЦИКЛ | МОКОЦИТЛ МОТОЦИЛК МОТОЦИКЛ |
| КУЗНЕЦЫ | КУНЗЕЦЫ КУЗНЕЦИ КУЗНЕЦЫ |
| КОЧЕРЫЖКА | КОЖЕРЫЧКА КОЧЕКРЫЖКА КОЧЕРЫЖКА |
Упражнение 5
Задание: Составь слова. Запиши их.
| НОКЦЫПЛЁ | |
| ТЕНПОЛОЦЕ | |
| ЦАПЫЛЬ | |
| ЛЯЦАП |
Упражнение 6
Задание: Добавь недостающие слова, чтобы получились предложения.
| Ходит по болоту, ждут в гнезде ее птенцы. |
| Ухитрились люди в цирке медведя стирке. |
| На арену цирка выехали медведи на велосипеде. |
| Тигры сквозь кольцо. |
Упражнение 7
Задание: Исключи лишние слова, чтобы получились предложения.
| Собачки танцуют цирк под музыку. |
| Цапля ходит солнце по болоту. |
| В субботу мы идём в цирк. |
| Мы чертили циркулем большие и маленькие круги. |
Упражнение 8
Задание: Составь из данных слов предложения. Запиши их в свободных строчках.
| ЦАПЛЮ В ПТЕНЦЫ ГНЕЗДЕ ЖДУТ |
| НА МЕДВЕДИ КАТАЮТСЯ МОТОЦИКЛАХ |
| МУЗЫКУ СОБАЧКИ ПОД ТАНЦУЮТ |
Буква Я
Упражнение 1
Задание:
1. Прочитай последовательно столбики таблицы.
2. Прочитай выборочно строки таблицы.
3. Объясни, чем различаются согласные первого и второго столбика таблицы?
| НЯ | ЯН | ЯНЯ | НЯН | ЯННЯ | НЯЯН | НЯНЯ |
| МЯ | ЯМ | ЯМЯ | МЯМ | ЯММЯ | МЯЯМ | МЯМЯ |
| ЛЯ | ЯЛ | ЯЛЯ | ЛЯЛ | ЯЛЛЯ | ЛЯЯЛ | ЛЯЛЯ |
| РЯ | ЯР | ЯРЯ | РЯР | ЯРРЯ | РЯЯР | РЯРЯ |
| БЯ | ЯБ | ЯБЯ | БЯБ | ЯББЯ | БЯЯБ | БЯБЯ |
| ВЯ | ЯВ | ЯВЯ | ВЯВ | ЯВВЯ | ВЯЯВ | ВЯВЯ |
| ДЯ | ЯД | ЯДЯ | ДЯД | ЯДДЯ | ДЯЯД | ДЯДЯ |
| ЗЯ | ЯЗ | ЯЗЯ | ЗЯЗ | ЯЗЗЯ | ЗЯЯЗ | ЗЯЗЯ |
| ПЯ | ЯП | ЯПЯ | ПЯП | ЯППЯ | ПЯЯП | ПЯПЯ |
| КЯ | ЯК | ЯКЯ | КЯК | ЯККЯ | КЯЯК | КЯКЯ |
| ТЯ | ЯТ | ЯТЯ | ТЯТ | ЯТТЯ | ТЯЯТ | ТЯТЯ |
| СЯ | ЯС | ЯСЯ | СЯС | ЯССЯ | СЯЯС | СЯСЯ |