2. Подумай и объясни, почему в таблице остались пустые ячейки?
3. Прочитай вторую строку таблицы на одном выдохе.
4. Прочитай четвертую и седьмую строки таблицы, выделяя ударные гласные.
| ЧА | ЧО | ЧЕ | ЧУ | ЧИ | ||
| АЧ | ОЧ | ЕЧ | УЧ | ИЧ | ЫЧ | ЯЧ |
| АЧА | ОЧО | ЕЧЕ | УЧУ | ИЧИ | ||
| АЧЧА | ОЧЧО | ЕЧЧЕ | УЧЧУ | ИЧЧИ | ЫЧЧ | ЯЧЧ |
| ЧААЧ | ЧООЧ | ЧЕЕЧ | ЧУУЧ | ЧИИЧ | ||
| ЧАЧА | ЧОЧО | ЧЕЧЕ | ЧУЧУ | ЧИЧИ | ||
| АЧЧО | ОЧЧА | ЕЧЧУ | УЧЧЕ | ЫЧЧИ | ЫЧЧУ | ЯЧЧА |
Ответ: в русском языке после согласной Ч не употребляются буквы Ы, Я, Ю. Буква Ч обозначает мягкий согласный звук, поэтому такие сочетания невозможны.
Упражнение 2
Задание:
1. Прочитай последовательно строки таблицы.
2. Составь слова из элементов таблицы. Поясни их значение. Составь словосочетания, предложения с использованием этих слов.
| НО | ЧА | НИ | СТУ | ЛИ |
| МЯ | УДА | СИ | КА | ЛЕ |
| РУЧ | ЧИ | ЛА | СКА | ЧЕР |
| ПЧЕ | ДО | ТУЧ | КИ | ЧАТ |
| ЧУ | ТУ | СЫ | СИЧ | ЧИК |
Ответ: ночи, часы, часики, стучат, чудо, чадо, ручка, туча, тучка, лисички, удача, мячик, скачу, лечу, черника, пчела.
Упражнение 3
Задание:
1. Прочитай последовательно строки таблицы.
2. Найди в каждой строке таблицы лишнее слово.
3. 
Подбери слова к схемам:
| БРУСНИКА | ЗЕМЛЯНИКА | СМОРОДИНА | ЧЕРНИКА | ЛИСИЧКА |
| РЕЧКА | РУЧКА | ТУЧКА | ДОЧКА | ТУЧА |
| Танечка | Ванечка | Олечка | Аллочка | Оленька |
| ПЧЕЛА | ЧЕЛОВЕК | УЧЕНИК | СКАЧЕТ | ДЕВОЧКА |
Ответ: лишними являются слова ЛИСИЧКА, ТУЧА, Оленька, СКАЧЕТ.
Первой схеме соответствует слово ЧЕРНИКА, второй – ДЕВОЧКА.
Упражнение 4
Задание: Найди заданное слово.
| УЧЕНИКИ | УЧЕКИНИ УЧЕНИКИ УЧЕНИНИ |
| СЕСТРИЧКИ | СЕСРТИЧКИ СЕСТРИКЧИ СЕСТРИЧКИ |
| КУСТОЧЕК | КУТСОЧЕК КУСТОЧЕК КУСТОКЕЧ |
| УЧЕБНИКИ | УЧЕБКИНИ УЧЕБНИКИ УЧЕНБИКИ |
Упражнение 5
Задание: Найди границы слов. Отметь их.
| УЧЕНИКИУЧЕБНИКИРУЧКА |
| КУСОЧЕККУСТОЧЕКТУЧКА |
| ДЕВОЧКАЗЕМЛЯНИЧКАСЕСТРИЧКА |
| ДОЧКАТУЧКАКУЧКАПЧЕЛА |
Упражнение 6
Задание: Составь слова и запиши их.
| НИЕЧТЕ | |
| НИЕУЧЕ | |
| НИУЧЕКИ | |
| НИУЧЕБКИ |
Упражнение 7
Задание: Найди лишние слова.
| На уроке математики учебники мы считаем. |
| На уроке учение чтения мы читаем. |
| На уроке русского языка мы учимся считать писать. |
| В тучки корзинке у Олечки одни лисички. |
Упражнение 8
Задание: Подбери, где это необходимо, слова, чтобы получились предложения.
| Уроке математики мы считаем. |
| Мы учимся писать уроке русского языка. |
| Мы читаем на уроке чтения. |
| В корзинке у одни лисички. |
Буква Й
Упражнение 1
Задание:
1. Прочитай последовательно строки, затем столбики таблицы.
2. Прочитай вторую строку таблицы с ударением на выделенных гласных.
| АЙ | ОЙ | УЙ | ЫЙ | ЯЙ | ЁЙ | ИЙ | ЕЙ |
| АЙОЙ | ОЙАЙ | УЙЫЙ | ЫЙУЙ | ЯЙЁЙ | ЁЙЯЙ | ИЙЕЙ | ЕЙИЙ |
Упражнение 2
Задание:
1. Прочитай последовательно столбики таблицы.
2. Составь слова из элементов таблицы. Поясни их значение, составив предложения.
| ЖЁЛ | ЛУ | НЫЙ | ЖЕ |
| КРАС | ТЫЙ | НИЙ | БЕ |
| ГО | ЛЁ | БОЙ | ВЫЙ |
| ЗЕ | СИ | ОРАН | ЛЫЙ |