Задание 43. Выберите несколько вариантов ответа
В предложениях есть вводные конструкции (знаки препинания не расставлены):
1. Я должно быть увижу ее сегодня.
2. Лицо её казалось усталым.
3. Он понял, что значит для него родное поле и небо над ним.
4. Он наконец вырос не при феодализме, а в эпоху технического прогресса.
5. Самое сильное впечатление между прочим произвела на меня не сама Москва, а метро.
Задание 44. Выберите один вариант ответа
В предложении «Он был грамотен настолько что играючи выводил не только витиеватые письмена но с необычайной легкостью орудовал и кириллицей и не было мастера виртуознее для составления к примеру изощренных посланий в губернскую канцелярию» следует поставить
1) три запятые 2) четыре запятые 3) пять запятых 4) шесть запятых
!End
Итоговая аттестация проводится в форме тестирования знаний, умений и навыков (с использованием бланковых тестов или Интернет-ресурсов). Тест включает в себя задачи, направленные на проверку степени освоенности теоретического материала по темам и разделам курса, практических навыков анализа предложенного материала с точки зрения соответствия языковой норме, нормам стиля и жанра, а также умения анализировать языковые единицы
Подготовка к итоговому тестированию включает в себя
· повторение изученного материала по следующим вопросам:
1. Язык и речь. Функции языка.
2. Современный русский язык: его уровни и единицы.
3. Язык и культура. Культура речи как раздел языкознания и как учебная дисциплина.
4. Речевая культура и типы речевой культуры.
5. Национальный язык. Литературный язык и его признаки.
6. Понятие о языковой норме. Система норм современного русского языка.
7. Орфоэпия. Орфоэпические варианты.
8. Особенности русского ударения. Акцентологические нормы и варианты.
9. Собственно произносительные (орфоэпические) нормы и варианты.
10. Лексико-семантическая система русского языка и лексические нормы.
11. Морфология и морфологические нормы.
12. Синтаксис и синтаксические нормы.
13. Орфографические нормы.
14. Пунктуационные нормы.
15. Речевая коммуникация. Модель речевой коммуникации и её компоненты.
16. Организационные принципы речевой коммуникации.
17. Коммуникативные качества хорошей речи.
18. Этические принципы речевой коммуникации. Речевой этикет.
19. Вербальные и невербальные средства общения.
20. Понятие о функциональном стиле и стилеобразующих факторах. Система функциональных стилей современного русского языка.
21. Научный стиль: стилевые черты, языковые особенности, подстили и жанры.
22. Публицистический стиль: стилевые черты, языковые особенности, подстили и жанры.
23. Официально-деловой стиль: стилевые черты, языковые особенности, подстили и жанры.
24. Разговорный стиль: стилевые черты, языковые особенности, подстили и жанры.
25. Специфика стиля художественной литературы.
26. Специфика делового общения. Текстовые и языковые особенности документов.
27. Особенности устного делового общения. Деловой этикет.
28. Риторика. Виды и жанры красноречия.
29. Подготовка публичной речи. Работа над композицией выступления.
30. Формы и методы изложения материала в публичной речи. Типы аргументов.
31. Оратор и его аудитория. Способы влияния на аудиторию.
32. Убедительность и доказательность высказывания. Типы аргументов.
33. Средства выразительности и изобразительности речи.
34. Тропы.
35. Фигуры речи.
36. Основные лингвистические словари.
· решение демонстрационного варианта теста (см. в планах подготовки к семинарским и практическим занятиям).
[1] См. следующие учебники: Введенская Л.А., Павлова Л.Г., Кашаева Е.Ю. Русский язык и культура речи; Введенская Л.А., Павлова Л.Г. Риторика и культура речи.