Решение заданий школьного этапа по химии

Всероссийская олимпиада школьников

Решение заданий школьного этапа по химии

ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ и ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЙ ТУРЫ

Составитель:

Соснина Людмила Ивановна,

учитель химии МАОУ «СОШ № 146» г.Перми

г.Пермь

2020-2021 учебный год

Всероссийский этап олимпиады по химии.

Школьный этап .

Задания .

Желаем тебе успеха, дорогой друг!

5-8 класс

5-8.1(10 баллов) Встречаются молекулы совсем необычного состава и строения. В 1985 году были обнаружены молекулы С60 и С70.

Молекула С60 имеет форму сферы ( футбольного мяча),а молекула С70 по форме напоминает дынеподобный мяч для регби. Поверхность молекул С60 и С70 образована пяти- и шестиугольниками из атомов углерода. Как назвали эти необычные молекулы?

Опишите их количественный и качественный состав и рассчитайте относительную молекулярную массу.

 

Решение:

Качественный состав.

Вещество С60 состоит из атомов химического элемента углерода .

Вещество С70 состоит из атомов химического элемента углерода .

Количественный состав.

Химическая формула выражает количественный состав вещества:

Молекула С60 состоит из 60 атомов углерода.

Молекула С70 состоит из 70 атомов углерода.

Мr(С60)=12·60=720 Мr(С70)=12·70=840

Вещества называются фуллеренами ( в честь Ричарда Бакминстера Фуллерена-конструктора геодезического купола).

 

Оценивание задания.

№ п / п Критерии оценивания заданий Количество баллов
1. За правильный качественный состав веществ 1 ·2=2
2. За правильный количественный состав веществ 1·2=2
3 . За название этих веществ 4
4 . За расчет Мr 1·2=2
Итого 10

 

5-8. 2(10 баллов)Юного Химика попросили приготовить 400 г раствора с массовой долей серной кислоты 12 %, оказалось, что в лаборатории есть два раствора: один-с массовой долей этой кислоты 20%,а другой- с массовой долей 10 %.Как приготовить раствор, необходимый Юному Химику.

 

Решение:

1)Рассчитаем массу растворимого вещества в новом растворе

ωр.в. =mр.в. /mр-ра, поэтому mр.в. = mр-ра∙ ωр.в=400г∙0,12=48г

2) Пусть масса первого раствора будет равна х г, а масса второго

раствора- (400-х)г.

mр.в. = mр.в1 + mр.в2 = mр-ра1∙ ωр.в1+ mр-ра2∙ ωр.в2 =х∙0,2 + (400-х)∙0,1=48г

 

0,2 х+40-0,1 х= 48

0,1 х=8

х =80, поэтому mр-ра1=80г, mр-ра2=400г-80г=320г

 

Ответ: Юному Химику для приготовления 400 г раствора серной кислоты с массовой долей растворенного вещества 12% необходимо слить 80г раствора с массовой долей растворенного вещества 20% и 320 г раствора с массовой долей растворенного вещества10% и осторожно перемешать их в колбе.

 

Оценивание задания.

№ п / п Критерии оценивания заданий Количество баллов
1. За правильный расчет массы вещества в новом растворе. 2
2. За правильный расчет масс растворов для смешивания. 3·2=6
3 . За рассуждения о том, как надо приготовить раствор. 2
Итого 10

 

5-8. 3(10 баллов) Укажите в каких предложениях речь идет о химическом элементе, а в каких -о простом веществе:

1) Натрий входит в состав глауберовой соли.

2) Натрий растворяется в ртути, образуя амальгаму.

3) Кислород необходим для дыхания.

4) Кислород встречается в природе в составе минералов.

5) Кальций необходим для роста костей .

6) Бром ядовит.

7) Белокочанная капуста содержит в своем составе 0,8% серы.

8) Хлор входит в состав поваренной соли.

9) Медь имеет розовый цвет.

10)Азот входит в состав воздуха.

 

Решение:

Про химический элемент речь идет в предложении 1,4,5,7 ,8.

Про простое вещество-2,3,6,9,10.

 

Оценивание задания.

Критерии оценивания заданий Количество баллов
1. За правильный ответ за определение предложений о химическом элементе. 1·5=5
2. За правильный ответ за определение предложений о простом веществе. 1·5=5
Итого 10

 

5-8.4(10 баллов) Крокодил Гена и Чебурашка решили провести эксперимент в химической лаборатории. Чебурашка осторожно внес в колбу, содержащую хлор, расплавленный натрий массой 2,3 г . В колбе тут же появился белый дым. Помогите друзьям вычислить массу получившегося вещества, опишите его физические свойства, дайте название. Что вы знаете о применении этого вещества в жизни?

 

Решение.

1)Запишем уравнение реакции взаимодействия натрия с хлором

2Na+Cl2=2NaCl

2)Продуктом этой реакции является хлорид натрия.

 

3)Рассчитаем количество вещества натрия, вступившего в химическую реакцию

ν(Na)=m(Na)/M(Na)=2,3г/23г/моль=0,1 моль

 

4)По уравнению реакции ν(NaСl)= ν(Na)= 0,1 моль

m(NaCl)=М(NaCl)∙ ν(NaСl)=(23+35,5)г/моль∙0,1 моль=5,8г

5)Это вещество входит в состав поваренной соли.

Это кристаллическое вещество белого цвета, растворимое в воде,

солёное на вкус, имеет высокую температуру плавления.

6)Поваренная соль применяется для приготовления пищи, для приготовления различных заготовок на зиму, потому что соль является хорошим консервантом.

 

Оценивание задания.

Критерии оценивания заданий Количество баллов
1. За составление химического уравнения. 2
2. За название продукта реакции 1
3. За расчет количества вещества натрия 2
4. За расчет массы хлорида натрия 2
5. За описание физических свойств. 1
6. За описание применения хлорида натрия 2
Итого 10

 

9 класс.

9. 1(10 баллов)Распознайте:

А. металлы

1.он широко используется в электротехнике, в химическом отношении малоактивен, широко известны его сплавы- латунь и бронза;

2.его соли содержатся в морской воде и придают ей горьковатый вкус;

3. он светится в темноте, без нагревания испускает тепло, со временем превращаясь в новые вещества; его свойства впервые изучили французские ученые Пьер и Мария Склодовская -Кюри

4.он мягкий металл, с водой дает взрывоподобную реакцию, используется в фотоэлементах;

5.его соли содержатся в морской воде и придают ей соленый вкус

Б. неметаллы

6.он образует наибольшее число разнообразных соединений;

7.он впервые открыт на Солнце;

8.он вызывает кессонную болезнь у водолазов;

9. он в мелкодисперсном состоянии раздражает кожу и входит в состав лекарственных мазей;

10. одна из его аллотропных модификаций используется при изготовлении спичек.

В ответе напишите название химического элемента и его химический символ.

Решение:

Металлы:1-медь,2-магний,3- радий или полоний,4-цезий.5-натрий

Неметаллы:6-углерод,7-гелий,8-азот,9-фосфор.