Составляющие безопасности человека согласно позиции ООН
Тема 7 «Механизмы психологической защиты»
Представление о механизмах психологической защиты сформировалось в рамках психоаналитического направления в психологии. Психологическую защиту составляет ряд специфических приемов переработки переживаний, нейтрализующих патогенное влияние, которое эти переживания могут оказывать.
Представление о психологической защите было введено Фрейдом и разрабатывалось его дочерью. Наиболее распространено определение Ташлыкова: защитные механизмы — это «адаптивные механизмы, направленные на редукцию патогенного эмоционального напряжения, предохраняя от болезненных чувств и воспоминаний и дальнейшего развития психологических и физиологических нарушений». Все защитные механизмы обладают двумя общими характеристиками:
1) Они, как правило, бессознательны;
2) Они искажают, отрицают или фальсифицируют реальность.
Механизмы психологической защиты различаются по степени зрелости:
· Наиболее инфантильными, незрелыми механизмами считают вытеснение и отрицание — они характерны для маленьких детей, а также для самого социально незрелого типа личности — истероидного.
· Подростковому возрасту более свойственны механизмы, занимающие промежуточное положение по степени зрелости: идентификация и изоляция.
· К наиболее зрелым защитным механизмам относятся сублимация, рационализация, интеллектуализация.
Чаще описывают следующие механизмы психологической защиты:
1) Вытеснение. Механизм вытеснения был описан еще Фрейдом, который считал его центральным в формировании невротических расстройств. Вытеснение — это механизм психологической защиты, посредством которого неприемлемые для личности импульсы (желания, мысли, чувства), вызывающие тревогу, становятся бессознательными. Вытесненные (подавленные) импульсы, не находя разрешения в поведении, тем не менее, сохраняют свои эмоциональные и психовегетативные компоненты. При вытеснении содержательная сторона психотравмирующей ситуации не осознается, а вызванное ею эмоциональное напряжение воспринимается как немотивированная тревога.
a) Например, кого-то в детстве били родители или одноклассники. Происходит вытеснение этого факта, человек его не помнит. Это нормальная, естественная защитная реакция организма. Сознание не помнит – это да. Но в подсознании, сей факт остался, сидит где-то глубоко и влияет на дальнейшее поведение человека.
2) Отрицание. Человек отрицает факт или событие, которое он не может принять (ему тяжело это принять). Условно говоря, человек сделал что-то плохое. Настолько плохое, что это может разрушить его самосознание. Он не хочет быть плохим.
a) Например: человек будет категорически отрицать случившееся, своё поведение или что-то что происходило у него на глазах, как например чью-то смерть, которую человек видел – «нет, такого не было!» - будет заявлять он.
3) Реактивное преобразование. Это когда исходный импульс преобразуется в противоположный. Здесь отлично может подойти пример школы.
a) Ситуация, когда мальчики дергают девочек за косички, прячут портфель или дарят пустые коробки из под конфет. Может, они не любят девчонок? Нет. Все это означает ровно наоборот, что девочка нравится, и мальчик любым способом хочет привлечь ее внимание. Кстати, преобразование может быть не только из позитивного в негативное. Но и наоборот.
4) Регрессия. В сильном стрессе человек переходит к незрелый модели поведения (ребенок). Что-то типа “я хочу на ручки”. Получается обратная реакция. Вместо того, чтобы бороться, он пытается защитить свою психику от стресса. Реакция может быть самой разнообразной. У человека начинается ступор, он впадает в спячку или хочет, чтобы его все жалели, начинает плакать и так далее.
a) Пример. Это может быть простое заболевание гриппом. Человек лежит с температурой (пусть и небольшой), требует к себе внимания и всячески пытается вызвать жалость и сострадание.
5) Замещение. Когда эмоции, чувства, действия направляются не к адресату, которому они обращены, а на доступный объект. Поскольку это безопасней.
a) Пример. Начальник на работе на вас наорал, а вы пришли домой и наорали на своего ребёнка.
6) Проекция. Это когда человек свои мысли, чувства, переживания приписывает другим людям, избегая эти теневые аспекты своей личной ответственности.
a) Вы смотрите на человека и он раздражает вас своим поведением? И вы думаете: Фу, какой неприятный тип! Ведет себя просто омерзительно! Но почему мы обращаем на это внимание? Да потому, что в нас самих присутствуют те же самые черты. Если бы у нас этого не было, мы бы это не заметили. А тут срабатывает эффект зеркала. Проекция на себя.
Составляющие безопасности человека согласно позиции ООН
1) Свобода слова и высказываний;
2) Свобода каждого поклоняться Богу так, как он сам избирает для себя;
3) «Свобода от нужды» - Экономические договорённости, которые обеспечат населению всех государств здоровую и мирную жизнь;
4) «Свобода от страха» - основательное сокращение вооружений во всём мире, чтобы одно государство не было способно совершить акт физической агрессии против кого-либо из своих соседей.
Безопасность человека является важной частью благополучия народа, так как отсутствие безопасности сокращает продолжительность жизни и купирует использование человеческого потенциала.
Отсутствие безопасности имеет неблагоприятные последствия для экономического роста и, следовательно, развития.
Неравномерное развитие является важным источником конфликтов.
Организация Объединенных Наций признает два основных компонента безопасности человека: свободу от страха и свободу от нужды или бедности. Нельзя защитить мир от войн, если люди не будут в безопасности у себя дома, на своих рабочих местах, в повседневной жизни. ООН разработала всеобъемлющую Концепцию безопасности человека, которая состоит из восьми основных категорий:
1) экономическая безопасность - подразумевает гарантированный доход для физических лиц, как правило, от продуктивной и приносящей доход деятельности или, в крайнем случае, от финансируемой государством системы социальной защиты;
a) К угрозам в данной сфере относится проблема безработицы.
2) продовольственная безопасность - предполагает физическую и экономическую доступность для человека основных продуктов питания;
3) безопасность для здоровья - заключается в обеспечении защиты населения от болезней, профилактике здорового образа жизни;
4) экологическая безопасность - сводится к защите людей от природных и техногенных угроз, а также от ухудшения природной среды;
5) личная безопасность - предполагает защиту людей от физического и психического насилия. В качестве основных угроз личной безопасности выступают преступность, домашнее насилие, терроризм, экстремизм и т.д;
6) социальная безопасность;
7) общественная и культурная безопасность - где в качестве угроз рассматривают утрату этнической идентичности, потерю традиционных ценностей, межнациональную рознь;
8) политическая безопасность - предполагает, прежде всего, соблюдение прав человека.
В реальной жизни все эти категории тесно взаимосвязаны.
В концепциях и доктринах многих государств придерживаются несколько иной классификации компонентов безопасности. Отдельные специалисты по безопасности выделяют такие ее элементы или категории как, например, «духовная безопасность», «государственная безопасность», «военно-политическая безопасность», «информационная безопасность», «коммерческая безопасность», «научно-техническая безопасность», «деловая безопасность» и др. Однако, все эти элементы, с достаточной степенью обоснованности, можно отнести к какой-либо категории безопасности ООН.
По каждой из этих категорий написаны сотни отдельных книг, среди которых научно-популярные и энциклопедические издания, учебники, учебные, методические пособия и справочники, адресованные соответствующим специалистам, студентам и для широкого круга читателей.