Підсумковий контроль знань студентів означає поступове накопичення балів від одного поточного модульного контролю до іншого і в кінцевому рахунку отримання певного підсумкового балу.
| За системою КНТЕУ | За шкалою ЄКТС | За національною системою | Визначення |
| 90-100 | А | 5 (відмінно) | Повно та ґрунтовно засвоїв всі теми навчальної програми, вміє вільно та самостійно викласти зміст всіх питань навчальної дисципліни, розуміє її значення для своєї професійної підготовки, повністю виконав всі завдання поточного модульного контролю. Брав участь в олімпіадах, конкурсах, конференціях. |
| 82-89 | В | 4 (дуже добре) | Недостатньо повно та ґрунтовно засвоїв окремі питання навчальної програми. Вміє самостійно викласти зміст основних питань навчальної дисципліни, виконав всі завдання модульного поточного контролю виконав не повністю |
| 75-81 | С | 4 (добре) | Недостатньо повно та ґрунтовно засвоїв деякі теми навчальної програми, не вміє достатньо самостійно викласти зміст деяких питань навчальної дисципліни, окремі завдання модульного поточного контролю виконав не повністю |
| 69-74 | D | 3 (задовільно) | Засвоїв лише окремі теми навчальної програми. Не вміє вільно самостійно викласти зміст основних питань навчальної дисципліни, окремі завдання модульного контролю не виконав |
| 60-68 | Е | 3 (достатньо) | Засвоїв лише окремі питання навчальної програми. Не вміє достатньо самостійно викласти зміст навчальної дисципліни, виконав окремі завдання модульного контролю |
| 35-59 | х | 2 (незадовільно) | Не засвоїв більшості тем навчальної програми, не вміє викласти зміст більшості основних питань навчальної дисципліни, не виконав більшості завдань модульного контролю |
| 1-34 | Р | 2 (незадовільно) | Не засвоїв навчальної програми, не вміє викласти зміст навчальної дисципліни, не виконав модульного контролю |
Якщо протягом семестру студент набрав більше 60 балів і погоджується із поточним результатом, він може отримати залік автоматом у кількості балів, котрі отримав. У разі незадоволення підсумковим балом студент може складати залік для підвищення своєї оцінки, однак без врахування поточної успішності.
Якщо протягом семестру студент отримав менш ніж 60 балів, він повинен самостійно вивчити передбачені програмою теми, навчально-методичну літературу та скласти залік.
КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ ЗНАНЬ З ДИСЦИПЛІНИ
«ЛОГІКА»
НА ЗАЛІКУ
1. Виконання першого завдання потребує повної відповіді й оцінюється від 0 до 50 балів.
45-50 балів отримує студент, який правильно, повно та аргументовано розкрив основне теоретичне питання, продемонстрував вміння самостійно аналізувати матеріал, володіє логічною термінологією, викладає матеріал чітко і змістовно.
41-44 бали отримує студент, який достатньо повно розкрив суть питання, володіє логічною термінологією, але назвав не всі риси, ознаки або види явища, процесу, теорії, категорії, проблеми, не до кінця розкрив зміст понять, припустив деякі неточності, які не вплинули на їх правильне розуміння.
37-40 балів отримує студент, який загалом розкрив суть питання, дає відповідь аргументовано і в цілому правильно, володіє логічною термінологією, але назвав не всі теорії, функції, риси явища або процесу, допустив декілька помилок, які не вплинули на їх правильне розуміння.
34-36 балів отримує студент, який не до кінця розкрив основний зміст питання, деякі суттєві риси, явища, поняття, проблеми розкрив частково, припустив певні помилки та неточності, які свідчать про його неповне розуміння сутності питань. Студент достатньо не володіє логічною термінологією.
30-33 балів отримує студент, який частково розкрив зміст питання, не повністю визначив істотні аспекти питання: риси, функції, види, форми тощо, допустив деякі помилки принципового характеру.
0-29 балів отримує студент, який недостатньо розкрив зміст питання, не вміє його аналізувати, не може його послідовно та логічно викласти. Допустив суттєві помилки.
2. Друге завдання потребує короткої відповіді і оцінюється від 0 до 10 балів.
7-10 балів отримує студент, який повністю розкрив зміст питання, правильно розуміє його сутність, демонструє вміння та навички аналізу й самостійного мислення, знає визначення основних логічних понять, категорій та термінів.
4-6 балів отримує студент, який розкрив основний зміст питання, правильно розуміє його сутність, вміє аналізувати, володіє логічною термінологією, але в недостатній мірі.
2-3 бали отримує студент, який при розкритті основного змісту питання в цілому і правильно розуміє його сутність, але йому бракує аргументованості та вміння самостійно мислити.