Занятие 7. Русская философия (2 часа)
Вопросы для обсуждения
1. Своеобразие русской философии и проблемы периодизации её развития.
2. Русская философия всеединства (В.С. Соловьёв, С.Н. Булгаков, П.А. Флоренский).
3. Учения Л.Н. Толстого и И.А. Ильина о роли насилия и ненасилия в социальной жизни.
4. Марксистская традиция в русской философии.
Основные понятия
Богочеловечество, Всеединство, Западничество, Историософия, Космизм, Русская идея, Славянофильство, Соборность, Софиология.
Доклады
1. Проблема «Восток-Запад-Россия» в трудах русских философов.
2. П.Я. Чаадаев и его историософская концепция.
3. Место русской философии в мировой культуре.
4. Основные направления развития отечественной философии после 1917 г.
5. Понятие «русская идея».
6. Работа Н.А. Бердяева «Истоки русского коммунизма».
7. Основные направления русского космизма.
8. Флоренский П.А. об искусстве.
9. Доклад по статьям учебного пособия «Хрестоматия по философии»: «Соловьёв В.С.», «Шестов Л.И.» «Бердяев Н.А.».
Методические рекомендации
Обратить внимание на специфику русской философии в отличие от философии западноевропейской и восточной. Следует изложить важнейшие идеи русской философской мысли. Указать на важную роль философии марксизма в развитии русской философии. Обратить внимание на диалектико-материалистическую традицию в развитии советской философии.
Литература
1. Введение в философию: Учеб. пособие для вузов / И.Т. Фролов и др. М.: Культурная революция, Республика, 2008. – С. 149-192, 262-265, 273-284, 289-308.
2. Зеньковский В.В. История русской философии. М.: Академический Проект, Раритет, 2001. 880 с.
3. Ильин В.В. История философии: Учебник для вузов. СПб.: Питер, 2005. – С. 466-638, 649-692, 694-719.
4. История философии: Запад-Россия-Восток (книга третья: Философия ХIХ-XX вв.). М.: Греко-латинский кабинет, 1999. 448 с.
5. Кузнецов В.Г., Кузнецова И.Д., Миронов В.В., Момждян К.Х. Философия: Учебник. М.: ИНФРА-М, 2009. – С. 57-63.
6. Лешкевич Т.Г. Философия и теория познания: Учеб. пособие. М.: ИНФРА-М, 2011. – С. 65-73.
7. Лосев А.Ф. Русская философия // Лосев А.Ф. Страсть к диалектике М.: Сов. писатель, 1990.
8. Лосский Н.О. История русской философии. М.: Высш. шк., 1991. – С. 19-26, 111-175, 298-319, 372-377.
9. Миронов В.В. Философия. Учебник. М.: ПБОЮЛ Григорян А.Ф., 2001. – С. 79-92.
10. Спиркин А.Г. Философия: Учебник. М.: Изд-во «Юрайт», 2011. – С. 178-200.
11. Титов В.Ф., Смирнов И.Н. Философия: Учебник для вузов. М.: Высш. шк., 2003. – С. 240-293.
12. Философия в вопросах и ответах: Учеб. пособие / Под ред. А.П. Алексеева, Л.Е. Яковлевой. М.: ТК Велби, Изд-во «Проспект», 2005. – С. 182-196, 198-200.
13. Философия. Вопросы, ответы, схемы: Учеб. пособие. Ростов н/Д.: Изд-во ЮФУ, 2007. – С. 435-436.
14. Философия: Учебник / В.Н. Лавриненко, Г.И. Иконникова, В.П. Ратников, В.В. Юдин; под ред. В.Н. Лавриненко. М.: Изд-во «ЮРАЙТ», 2011. – С. 164-201.
15. Философия: Учебник / Под ред. А.Ф. Зотова, В.В. Миронова, А.В. Разина. М.: Академический проект, 2003. – С. 191-218.
16. Философия: Учебник / Под ред. В.Д. Губина, Т.Ю. Сидориной. М.: Гардарики, 2003. – С. 343-370, 740-760.
17. Хрестоматия по философии: Учебное пособие для высших учебных заведений. Ростов н/Д.: Феникс, 2002. – 576 с.
Занятие 8. Учение о бытии (онтология) (2 часа)
Вопросы для обсуждения
1. Бытие как фундаментальная категория философии и её развитие в истории философии.
2. Основные формы бытия.
3. Содержание термина «материя» и основные подходы к определению материи. Понятие субстанции.
4. Атрибуты материи: пространство, время, движение.
Основные понятия
Атрибут, Бытие, Время, Движение, Материя, Метафизика, Объективный, Онтология, Покой, Пространство, Субстанция, Сущее, Существование, Сущность.
Доклады
1. Проблема бытия в истории философии.
2. Метафизика и онтология.
3. Формирование представлений о материи в истории философии и в науке.
4. Революции в естествознании, их влияние на философское понимание категории материи.
5. Порядок и направление времени.
6. Понятие хронотопа.
7. Хронотоп в литературе.
8. Социальное пространство и социальное время.
9. Доклад по статьям пособия «Мир философии» (Мир философии: Книга для чтения. В 2-х ч. Ч. 1. Исходные филос. проблемы, понятия и принципы. М.: Политиздат, 1991. 672 с. Раздел второй «Бытие. Материя. Природа»): «Аристотель», «И. Кант», «Д. Беркли», «Ф. Вольтер», «Ж.О. Ламетри», «Г. Лейбниц», «Д. Юм», «В.С. Соловьёв», «Н.А. Бердяев», «Б. Рассел».
Методические рекомендации
Первый вопрос. Начинать данную тему семинарского занятия следует с историко-философского экскурса в онтологическую проблематику, то есть рассмотреть, как изменялись представления о бытии в истории философии. Также следует раскрыть три аспекта проблемы бытия: 1) вопрос о некоей целостности, гарантирующей существование всему изменчивому и преходящему; 2) вопрос о единстве мира, о всеобщем; 3)мир в его многообразной целостности и единстве различных форм своего проявления является реальностью для сознания и действий каждого отдельного человека.
Второй вопрос. Выделяют следующие формы бытия: бытие вещей, тел, процессов (бытие вещей, процессов, состояний природы, бытие природы как целого, бытие вещей и процессов, произведённых человеком); бытие человека (бытие человека в мире вещей, специфически человеческое бытие); бытие духовного или идеального (индивидуализированное духовное, объективированное (внеиндивидуальное) духовное); бытие социального (индивидуальное бытие (бытие отдельного человека в обществе и в процессе истории), бытие общества). Следует отметить, что существуют и другие классификации форм бытия.
Третий вопрос. Необходимо дать классическое определение материи, предложенное В.И. Лениным в работе «Материализм и эмпириокритицизм» (1908 г.). Следует отметить, почему именно это определение считается сущностным определением в отличие от всех других определений. Следует чётко разграничить философское понятие материи и естественнонаучное понятие.
Четвёртый вопрос. Говоря об основных типах материальных систем, следует назвать неорганический тип, органический и социальный. Отметить их подвиды и характеристики. Структурные уровни материи: мегамир, макромир и микромир. Указать специфику каждого.
Литература
1. Введение в философию: Учеб. пособие для вузов. М.: Культурная революция, Республика, 2008. – С. 339-390.
2. Катаева О.В. Философия: Учеб. пособие. Ростов н/Д: Феникс, 2009. – С. 253-279.
3. Лешкевич Т.Г. Философия и теория познания: Учеб. пособие. М.: ИНФРА-М, 2011. – С. 79-128, 134-156.
4. Лешкевич Т.Г. Философия. Вводный курс: Учеб. пособие. Ростов н/Д.: Изд-во СКАГС, 2010. – С. 66-83, 87-124.
- Мир философии: Книга для чтения. В 2-х ч. Ч. 1. Исходные философские проблемы, понятия принципы. М.: Политиздат, 1991. 672 с. – С. 184-248.
6. Миронов В.В. Философия. Учебник. М.: ПБОЮЛ Григорян А.Ф., 2001. – С. 140-154.
7. Спиркин А.Г. Философия: Учебник. М.: Изд-во «Юрайт», 2011. – С. 203-327.
8. Титов В.Ф., Смирнов И.Н. Философия: Учебник для вузов. М.: Высш. шк., 2003. – С. 62-75.
9. Философия в вопросах и ответах: Учеб. пособие / Под ред. А.П. Алексеева, Л.Е. Яковлевой. М.: ТК Велби, Изд-во «Проспект», 2005. – С. 201-224.
10.Философия. Вопросы, ответы, схемы: Учеб. пособие. Ростов н/Д.: Изд-во ЮФУ, 2007. – С. 26-47.
11.Философия: Курс лекций. М.: Изд-во РАГС, 2001. – С. 93-117.
12.Философия: Учебник для студентов вузов / Под общ. ред. Ю.А. Харина. Минск: ТетраСистемс, 2005. – С. 74-116.
13.Философия: Учебник / В.Н. Лавриненко, Г.И. Иконникова, В.П. Ратников, В.В. Юдин; под ред. В.Н. Лавриненко. М.: Изд-во «ЮРАЙТ», 2011. – С. 248-266, 267-280, 302-310.
14.Философия: Учебник / Под ред. А.Ф. Зотова, В.В. Миронова, А.В. Разина. М.: Академический проект, 2003. – 656 с. – С. 333-377, 406-416.
15.Философия: Учеб. пособие для высших учебных заведений / Отв. ред. В.П. Кохановский. Ростов н/Д.: Феникс, 2004. – С. 90-129.
Занятие 9. Учение о развитии (2 часа)
Вопросы для обсуждения
1. Диалектика как учение и метод, её структура и функции.
2. Законы диалектики.
3. Основные категории и принципы диалектики.
4. Понятия детерминизма и причинности. Детерминизм и индетерминизм.
Основные понятия
Антагонизм, Возможность и действительность, Детерминизм, Диалектика, Догматизм, Закон, Закономерность, Индетерминизм, Категория, Каузальность, Качество, Количество, Мера, Необходимость и случайность, Отрицание, Преемственность, Принцип, Причина и следствие, Причинность, Прогресс, Противоположность, Противоречие, Развитие, Революция, Регресс, Релятивизм, Синтез, «Снятие», Софистика, Сущность и явление, Тождество, Форма и содержание, Эволюция, Эклектика.
Доклады
1. Диалектика и метафизика, их историческое место и значение.
2. Диалектика Сократа как искусство творческого спора и диалога.
3. Схоластика, софистика и формализм в споре диалектики и метафизики.
4. Детерминизм, фатализм и волюнтаризм при анализе общественного развития.
5. Причина и следствие.
6. Необходимость и случайность.
7. Возможность и действительность.
8. Развитие, движение, изменение, революция, эволюция, коэволюция.
9. Доклад по статьям пособия «Мир философии» (Мир философии: Книга для чтения. В 2-х ч. Ч. 1. Исходные филос. проблемы, понятия и принципы. М.: Политиздат, 1991. 672 с. Раздел третий «Всеобщие законы бытия и философский метод» - «5. Диалектический и метафизический метод (общая характеристика»): «Г.В.Ф. Гегель», «Н.Г. Чернышевский», «Г.В. Плеханов».
Методические рекомендации
Первый вопрос. Дать оперделение диалектики, рассказать об исторических типах диалектики. В качестве структуры диалектики следует выделять категории, законы и принципы. Указать, какие учения не являются диалектикой, а также рассмотреть специфику метафизики как противоположности диалектики.
Второй вопрос. Определяя понятие закона, следует определять также понятие закономерности. Три закона диалектики: закон единства и борьбы противоположностей, закон взаимоперехода количества в качество, закон отрицания отрицания. Говоря о законе единства и борьбы противоположностей, отметить специфику понятий противоречие и противоположность, качество и свойство, понятие меры. При раскрытии закона взаимоперехода количества в качество необходимо давать определения меры и скачка. Следует подчеркнуть специфику двойного отрицания и понятия «снятие» в законе отрицания отрицания.
Третий вопрос. Говоря о понятии развития, необходимо сказать о понятиях прогресса и регресса. Понятия диалектики: сущность и явление, возможность и действительность, случайность и необходимость, причина и следствие, форма и содержание, всеобщее-особенное-единичное и др. Принципы диалектики: принцип объективности, принцип историзма, принцип всесторонности и др.
Литература
1. Кохановский В.П. Диалектико-материалистический метод. Ростов н/Д.: Изд-во РГУ, 1992.
2. Кохановский В.П. Философия и методология науки: Учебник для высших учебных заведений. Ростов н/Д.: Феникс, 1999. Гл. VII.
3. Лешкевич Т.Г. Философия. Вводный курс: Учеб. пособие. Ростов н/Д.: Изд-во СКАГС, 2010. – С. 205-209, 222-232.
4. Мир философии: Книга для чтения. В 2-х ч. Ч. 1. Исходные философские проблемы, понятия принципы. М.: Политиздат, 1991. 672 с. – С. 395-410.
5. Спиркин А.Г. Философия: Учебник. М.: Изд-во «Юрайт», 2011. – С. 327-389.
6. Философия. Вопросы, ответы, схемы: Учеб. пособие. Ростов н/Д.: Изд-во ЮФУ, 2007. – С.131-150.
7. Философия: Курс лекций. М.: Изд-во РАГС, 2001. – С. 201-204.
8. Философия: Учебник для студентов вузов / Под общ. ред. Ю.А. Харина. Минск: ТетраСистемс, 2005. – С. 117-191.
9. Философия: Учебник / В.Н. Лавриненко, Г.И. Иконникова, В.П. Ратников, В.В. Юдин; под ред. В.Н. Лавриненко. М.: Изд-во «ЮРАЙТ», 2011. – С. 282-295.
10. Философия: Учебник / Под ред. А.Ф. Зотова, В.В. Миронова, А.В. Разина. М.: Академический проект, 2003. – С. 377-395.
11. Философия: Учеб. пособие для высших учебных заведений / Отв. ред. В.П. Кохановский. Ростов н/Д.: Феникс, 2004. – С. 130-189.
Занятие 10. Проблема сознания (2 часа)
Вопросы для обсуждения
1. Происхождение и сущность сознания.
2. Структура и функции сознания. Индивидуальное и общественное сознание.
3. Сознание и мышление. Сознание и самосознание. Сознание и бессознательное.
4. Проблема идеального в философии. Концепции К. Маркса и Ф. Энгельса; Э.В. Ильенкова, Д.И. Дубровского, М.А. Лифшица.
Основные понятия
Бессознательное, Воля, Воображение, Восприятие, Идеальное, Инстинкт, Материальное, Мышление, Отражение, Ощущение, Представление, Самосознание, Созерцание, Сознание, Эмоции, Язык.
Доклады
1. Делает ли разум человека человеком?
2. Единство сознания, языка и общения.
3. Существует ли язык животных?
4. Искусственный интеллект: надежды и возможности реализации.
5. Подходы к соотношению мозга и сознания (по работе В.В. Васильева Мозг и сознание: выходы из лабиринта // Вопросы философии. 2006. № 1. С. 67-80.).
6. З. Фрейд и К.Г. Юнг о природе бессознательного.
7. Доклад по статье пособия «Мир философии» (Мир философии: Книга для чтения. В 2-х ч. Ч. 1. Исходные филос. проблемы, понятия и принципы. М.: Политиздат, 1991. 672 с. – Раздел четвёртый «Философские проблемы сознания и познания». – «1. Философское понимание сознания»): «З. Фрейд».
Методические рекомендации