2. Какое поколение преобладает в жизненном цикле всех папоротникообразных?

Дата: 2025-06-02; Просмотры: 8
Оценка:
0.00 из 5.00 — оценок
Скачиваний: 0

Папоротникообразные

1. Па­по­рот­ни­ко­вид­ные, в от­ли­чие от по­кры­то­се­мен­ных, не имеют

 

1) про­во­дя­щей си­сте­мы

2) цвет­ков и пло­дов

3) хло­ро­пла­стов в клет­ках

4) эпи­дер­ми­са с устьи­ца­ми

2. Услож­не­ние в стро­е­нии па­по­рот­ни­ков по срав­не­нию с мхами со­сто­ит в по­яв­ле­нии у них

 

1) стеб­лей

2) ли­стьев

3) кор­ней

4) ри­зо­и­дов

3. У па­по­рот­ни­ков, в от­ли­чие от мхов,

 

1) из про­рос­шей споры раз­ви­ва­ет­ся за­ро­сток

2) про­ис­хо­дит че­ре­до­ва­ние по­ло­во­го и бес­по­ло­го по­ко­ле­ний

3) бес­по­лое раз­мно­же­ние про­ис­хо­дит с по­мо­щью спор

4) опло­до­тво­ре­ние не­воз­мож­но без воды

4. Выс­шие рас­те­ния от­ли­ча­ют­ся от низ­ших

 

1) рас­чле­не­ни­ем тела на ор­га­ны

2) на­ли­чи­ем тал­ло­ма

3) ве­ге­та­тив­ным раз­мно­же­ни­ем

4) раз­мно­же­ни­ем спо­ра­ми

5. Что раз­ви­ва­ет­ся из споры па­по­рот­ни­ка

 

1) сло­е­ви­ще

2) кор­не­ви­ще

3) сте­бель

4) за­ро­сток

6. Для опло­до­тво­ре­ния па­по­рот­ни­кам, хво­щам и пла­у­нам не­об­хо­ди­мо:

 

1) уча­стие на­се­ко­мых-опы­ли­те­лей

2) на­ли­чие ветра

3) при­сут­ствие воды

4) об­ра­зо­ва­ние пыль­це­вой труб­ки

7. О воз­ник­но­ве­нии па­по­рот­ни­ков в ис­то­рии при­ро­ды Земли сви­де­тель­ству­ет

 

1) су­ще­ство­ва­ние тра­вя­ни­стых и дре­вес­ных форм

2) на­ли­чие их от­пе­чат­ков и ока­ме­не­ло­стей

3) их спо­со­бы раз­мно­же­ния

4) их со­вре­мен­ное мно­го­об­ра­зие

8. По­че­му па­по­рот­ни­ки от­но­сят к выс­шим рас­те­ни­ям?

 

1) они оби­та­ют в на­зем­но-воз­душ­ной среде

2) их ор­га­низм со­сто­ит из тка­ней и ор­га­нов

3) их ор­га­низм — скоп­ле­ние кле­ток — сло­е­ви­ще

4) в их цикле раз­ви­тия бес­по­лое по­ко­ле­ние сме­ня­ет­ся по­ло­вым

9. К спо­ро­вым рас­те­ни­ям от­но­сит­ся

 

1) плаун бу­ла­во­вид­ный

2) сосна крым­ская

3) клен ост­ро­лист­ный

4) мак са­мо­сей­ка

10. Га­ме­то­фи­том па­по­рот­ни­ка яв­ля­ет­ся

 

1) сорус (спо­ран­гии)

2) спора

3) зелёное рас­те­ние

4) за­ро­сток

11. В цикле раз­ви­тия па­по­рот­ни­ка ор­ля­ка пре­об­ла­да­ет

 

1) спо­ро­фит

2) га­ме­то­фит

3) зелёная нить

4) спо­ран­гии

12. Га­ме­то­фи­том па­по­рот­ни­ка яв­ля­ет­ся

 

1) за­ро­сток

2) спора

3) зелёное рас­те­ние

4) зи­го­та

13. Об услож­не­нии па­по­рот­ни­ков по срав­не­нию со мхами сви­де­тель­ству­ет раз­ви­тие у па­по­рот­ни­ков

 

1) га­ме­то­фи­та

2) ли­стьев

3) спор

4) кор­ней

14. На­ли­чие у па­по­рот­ни­ков корня сви­де­тель­ству­ет об их услож­не­нии по срав­не­нию с

 

1) го­ло­се­мен­ны­ми

2) мхами

3) пла­у­на­ми

4) хво­ща­ми

15. В чём про­яв­ля­ет­ся за­ви­си­мость па­по­рот­ни­ков от вод­ной среды?

 

1) от­сут­ствие устьиц в ли­стьях

2) со­зре­ва­ние спор в воде

3) не­об­хо­ди­мость воды для опло­до­тво­ре­ния

4) от­сут­ствие корня

16. Что сви­де­тель­ству­ет о более вы­со­кой ор­га­ни­за­ции па­по­рот­ни­ков по срав­не­нию с мхами?

 

1) кле­точ­ное стро­е­ние

2) раз­мно­же­ние спо­ра­ми

3) на­ли­чие у них кор­ней

4) че­ре­до­ва­ние по­ло­во­го и бес­по­ло­го по­ко­ле­ний

17. Древ­ние дре­во­вид­ные па­по­рот­ни­ки спо­соб­ство­ва­ли

 

1) об­ра­зо­ва­нию болот

2) со­зда­нию пер­вич­ной ат­мо­сфе­ры

3) фор­ми­ро­ва­нию со­вре­мен­но­го ланд­шаф­та

4) об­ра­зо­ва­нию за­ле­жей ка­мен­но­го угля

18. В жиз­нен­ном цикле па­по­рот­ни­ка пре­об­ла­да­ет

 

1) га­п­ло­ид­ная спора

2) га­ме­то­фит

3) ди­пло­ид­ное рас­те­ние

4) спо­ран­гий

19. У па­по­рот­ни­ко­вид­ных рас­те­ний, в от­ли­чие от по­кры­то­се­мен­ных, от­сут­ству­ют

 

1) корни

2) ли­стья

3) стеб­ли

4) плоды

20. Спо­ро­фит па­по­рот­ни­ка ор­ля­ка пред­став­лен

 

1) за­рост­ком

2) зи­го­той

3) спо­ран­ги­ем

4) ли­сто­сте­бель­ным рас­те­ни­ем

 

1. Какие растения относят к папоротникообразным? Что их объединяет?

2. Какое поколение преобладает в жизненном цикле всех папоротникообразных?

3. Опишите характерные морфологические признаки спорофита папоротникообразных.

4.Что представляет собой гаметофит папоротникообразных?

5.Охарактеризуйте морфологию плауновидных.

6.Сравните жизненные циклы плаунов и селагинелл.

7. Каково значение плауновидных в природе и жизни человека?

1. Установите, в какой хронологической последовательности появились на Земле основные группы растений.

А) зеленые водоросли

Б) хвощевидные

В) семенные папоротники

Г) риниофиты

Д) голосеменные

1. Какой орган в процессе эволюции растений впервые появился у папоротников?

А) корень

Б) лист

В) стебель

Г) цветок

2. У папоротников, в отличие от мхов,

А) из проросшей споры развивается заросток

Б) происходит чередование полового и бесполого поколений

В) бесполое размножение происходит с помощью спор

Г) оплодотворение невозможно без воды

3. Усложнение в строении папоротников по сравнению с мхами состоит в появлении у них

А) стеблей

Б) листьев

В) корней

4. Споры папоротника - специализированные клетки, с помощью которых осуществляется

А) бесполое размножение

Б) вегетативное размножение

В) почкование

5. Готовыми органическими веществами питаются

А) грибы

Б) папоротники

В) водоросли

Г) мхи

6. В отличие от папоротников, у голосеменных растений НЕ происходит

А) оплодотворение

Б) образование семян

В) размножение спорами

Г) развитие зародыша из зиготы

7. Какова главная причина процветания древних папоротников в каменно-угольном периоде

А) отсутствие консументов

Б) чередование поколений при размножении

В) господство тёплого и сухого климата

Г) повышенное содержание углекислого газа и влаги

8. Плоды и цветки в процессе эволюции появились у

А) покрытосеменных

Б) голосеменных

В) папоротников

Г) водорослей

9. У каких растений отсутствуют ткани

А) папоротников

Б) водорослей

В) покрытосеменных

Г) голосеменных

10. О возникновении папоротников в истории природы Земли свидетельствует

А) существование травянистых и древесных форм

Б) наличие их отпечатков и окаменелостей

В) их способ размножения

Г) их современное многообразие

Г) регенерация

Г) ризоидов

Задание 2.

Допишите предложение:

1.Растения, относящиеся к указанным отделам (плауны, хвощи, папоротники), произошли от _______________ и процветали на Земле более ______________ лет назад.

 

2. Современные растения – потомки вымерших ________ лесов, которые образовали такое полезное ископаемое, как _______________ _____________.

3. В лесах умеренной зоны у папоротников ___________ стебель, который находится в ______ и представляет собой ___________. В стебле хорошо развита ___________ ткань, между пучками которой располагаются клетки __________ ткани; имеются ________ корни.

4. Листья вырастают из _______ ________; они обладают верхушечным ростом, достигают _____ размеров и выполняют функции ________ и __________.

5. Оплодотворение у них возможно только в ____________.

6. В жизненном цикле папоротников наблюдается _________ стадий ________ и __________, причем преобладает ____________.

Задания № 3.

Какие из этих утверждений верны?

•Папоротникообразные – исключительно небольшие травянистые растения

•Папоротникообразные – высшие растения

•Среди папоротникообразных имеются древесные растения

•Папоротникообразные – низшие растения

•Папоротникообразные распространяются спорами

•Папоротникообразные распространяются спорами

•Спорофит папоротникообразных растений, имеющий побеги и корни, а гаметофит – зеленая пластинка, не имеющая вегетативных органов

•Органы полового размножения папоротникообразных называются спорангии

•Женские органы полового размножения папоротникообразных называются архегонии

•Мужские органы полового размножения называются антеридии

ПАПОРОТНИКООБРАЗНЫЕ

Задания уровня А