Тема: «символы славянской вышивки»
Ответы на кроссворд №1
1. Солнце
2. Древо
3. Земля
4. Берегиня
5. Птица
6. Вода
Критерий оценивания (Кроссворд №1)
0 баллов – неправильный ответ
1 балл – правильный ответ
Высокий уровень 4-6 баллов
Средний уровень 2-4 балла
Низкий уровень 0-1 балл
Тест №1 для промежуточной аттестации
1. Основное назначение пялец:
а) держать ткань в натянутом виде и предотвращать стягивание узора,
б) для удобства вышивания,
в) для правильной посадки вышивальщицы,
г) для предотвращения загрязнения ткани во время работы.
2. Назовите свободные вышивки по рисованному контуру:
а) вперед иголку,
б) назад иголку,
в) тамбурный шов,
г) стебельчатый шов,
3. Нитку выводим на лицевую сторону и обвиваем горизонтально расположенную иглу, придерживая витки пальцами руки, иглой прокалываем ткань около первого прокола и выводим иглу на изнаночную сторону. На лицевой поверхности ткани образуется шов . Этот шов называется ?
а) французский;
б) рококо;
в) ленточный;
г) стебельчатый
4. Каким швом вышивают листья цветов?
а) французским;
б) ленточным;
в) рококо;
г) козлик.
5. Как называется шов, состоящий из петель выходящих одна из другой?
а) вперед иголка;
б) стебельчатый ;
в) тамбур;
6. Для идеальной изнанки вышивки необходимо?
а) завязать узелок;
б) спрятать нить под стежками;
в) закрепить нить в петлю.
7. Для вышивания необходимы следующие материалы?
а) пяльцы;
б) нитки мулине;
в) нитки х/б;
г) напёрсток;
д) крючок.
8. Шов, который не используют в вышивке
а) потайной
б) петельный
в) стебельчатый
г) вприкреп
Критерий оценивания (Тест№1)
0 баллов – неправильный ответ
1 балл – правильный ответ
Высокий уровень 5-8 баллов
Средний уровень 2-4 баллов
Низкий уровень 0-2 баллов
Ответы на тест №1:
1.а
2.в, г
3.б
4.г
5.в.
6. в.
7.а, б
8.а
Анализ готовых работ учащихся
КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ РАБОТ УЧАЩИХСЯ
1. Самостоятельность в работе:
· Самостоятельное выполнение работы (от выбора сюжета до исполнения). 3 балла
· Выполнение работы с небольшой помощью педагога. 2 балла
· Выполнение работы с помощью педагога. 1 балл
2. Трудоемкость:
· Выполнение большой по размеру работы со сложными элементами. 3 балла
· Выполнение небольшой по размеру работы со сложными элементами. 2 балла
· Выполнение простой и небольшой по размеру работы. 1 балл
3. Цветовое решение:
· Гармоничность цветовой гаммы. 3 балла
· Интересное, необычное цветовое решение, богатство сближенных оттенков. 2 балла
· Неудачное решение, цвета теряются, сливаются. 1 балл
4. Креативность:
· Работа выполнена по своему замыслу: оригинальность изображения, яркое выразительное раскрытие образа. 3 балла
· Композиционное решение: заполнение листа, зоркость, наблюдательность ребенка и владение изобразительными навыками. 2 балла
· Работа выполнена по данному эскизу. 1 балл
5. Качество исполнения:
· Изделие аккуратное, выполнено с соблюдением технологии. 3 балла
· Изделие содержит небольшие дефекты. 2 балла
· Изделие содержит грубые дефекты. 1 балл
6. Оригинальность работы:
· Оригинальность выбранной темы. 3 балла
· Использование небольших оригинальных фрагментов в выбранной работе. 2 балла
· Вышивка по заданному шаблону. 1 балл
Критерий оценивания
Высокий уровень 10-18 баллов
Средний уровень 6-10 баллов
Низкий уровень 6 баллов
Критерии для оценки трудолюбия, старательности в труде, отношения к делу.
0. Настойчивость в преодолении трудностей не проявляет никогда, пасует перед ними, работу бросает.(0 баллов)
1. Настойчивость в проявлении трудностей проявляет редко и только по подсказке, т. к. всегда не уверен в себе.(1 балл)
2. В любой работе трудности пытается преодолеть только с подсказкой, т. к. всегда неуверен в себе.(2 балла)
3. Пытается преодолеть трудности сам, без посторонней помощи, но только чтобы избежать осуждения, наказания.(3 балла)