39. Необходимый навык ученика в21 веке для личостного становления: обучение тому, как учиться
40. По мнению ряда исследователей ,в большинстве случаев учителя используют два типа вопросов: низкого и высокого порядка
41. Пример использования аспекта преподования «моделирование» при применении ИКТ: предоставления ученикам моделей реальных жизненных событий
42. Последним этапом в планировании практики преподавания и обучения яв-ся: краткосрочное планирование
43. Имея сформированные навыки критического мышления ,ученик и учитель должы быть настроены на: их практическоее использование
BIOLESSON
1. Деятельность учителя по развитию творческой личности. Личностно-ориентированное обучение
2. Критерий, основанный на исследовании, где дети лучше других знают, как проходит процесс обучения, и могут регулировать свое обучение. Самообразование
3. Данные, полученные от одного неуспевающего талантливого ребенка, установили низкий уровень его успешности вовлеченности, но при этом – способность и положительное отношение к определенным видам деятельности. К какому проекту кейс – стади «Выявление талантливых и одаренных детей» относится данное определение. 2-ой проект
4. Казахстанский автор технологии модульного интерактивного обучения. М Жанпеисова
5. Выберите основные направления психологических экспедиций для понимания того, как люди обучаются. Все вышеперечисленное. (Нейронаука, когнитивная и социальная психология, мотивационная и аффективная теория)
6. Дополняющий тип инноваций характеризуется. Расширением, обогащением существующего
7. Метапознание – это. Знание, понимание и регулирование когнитивных процессов или размышлений о них, включая возможность распознавать ошибки регулировать мышление.
8. Результаты обучения. Должны быть ориентированы на ученика
9. Определите ключевые моменты, связанные со среднесрочным планированием. Планирование, преподавание, рефлексия
10. Нравственное воспитание – это. Процесс формирования моральных качеств, нравственных черт характера, навыков и привычек поведения
11. Очевидным назначение суммативного оценивания является. Предоставление отчетности, отбор и мониторинг
12. Обратная связь. Отзыв, отклик, ответная реакция на какое-либо действие или событие
13. Активно организовывает информацию, устанавливает взаимосвязи или подготавливает для определенной цели, для применения. Рабочая память