IV. Требования к конкурсным работам
4.
4.1. Конкурс развлекательных программ (сценарий программы, сценарий игры) для реализации в условиях стационара больницы.
В рамках данной номинации рассматриваются творческие работы, содержащие в себе сценарий игровой программы для проведения её на территории больницы (в больничной палате, в игровой комнате больницы). Предлагаемые программы должны отвечать требованию практической реализуемости.
Информация о программе должна состоять из следующих частей:
· Титульный лист (полное название учреждения; название проекта, автор проекта (Ф.И.О. полностью, класс, возраст, контактный телефон руководителя, контактный телефон родителя, контактный телефон участника, электронная почта).
· Описание программы (текстовое или текстовое и графическое, может быть выполнено в презентационной форме).
· Основная часть.
· Ожидаемые результаты.
4.2. Конкурс развлекательных программ (сценарий программы, сценарий игры) для реализации на территории МАУ «ДЦ «Берёзки» и патронатных учреждений.
В рамках данной номинации рассматриваются творческие работы, содержащие в себе сценарий игровой программы для проведения её на территории МАУ «ДЦ «Берёзки» и патронатных учреждения (пансионаты для детей-инвалидов). Данные программы могут задействовать большие территории (футбольное поле, актовый зал, учебные классы). Предлагаемые программы должны отвечать требованию практической реализуемости.
Информация о программе должна состоять из следующих частей:
· Титульный лист (полное название учреждения; название проекта, автор проекта (Ф.И.О. полностью, класс, возраст, контактный телефон руководителя, контактный телефон родителя, контактный телефон участника, электронная почта).
· Описание программы (текстовое или текстовое и графическое, может быть выполнено в презентационной форме).
· Основная часть.
· Ожидаемые результаты.
4.3. Конкурс творческих проектов, направленных на социализацию детей-инвалидов Самарской области.
В рамках данной номинации рассматриваются творческие проекты, деятельность которых направлена на социализацию детей-инвалидов, детей с ОВЗ, детей, находящихся в трудной жизненной ситуации. Предлагаемые программы должны отвечать требованию практической реализуемости.
Информация о проекте должна состоять из следующих частей:
· Титульный лист (полное название учреждения; название проекта, автор проекта (Ф.И.О. полностью, класс, возраст, контактный телефон руководителя, контактный телефон родителя, контактный телефон участника, электронная почта).
· Краткая аннотация проекта.
· Описание проекта (текстовое или текстовое и графическое, может быть выполнено в презентационной форме).
· Ожидаемые результаты.
4.4. Все письменные работы должны быть составлены в текстовом редакторе и совместимым с форматом. doc. с минимальным форматированием и без переносов. Если работа содержит иллюстративные материалы (фотографии, рисунки, диаграммы, таблицы, сканированные документы), необходимо предоставлять их в исходном виде отдельными файлами: изображения в формате JPG, PNG.
4.5. Критерии оценки творческих работ:
- Соответствие тематике конкурса;
- Соответствие требованиям конкурса;
- Соответствие нуждам целевой аудитории;
- Самостоятельность выполнения (соответствие возрасту);
- Оригинальность предлагаемого решения;
- Грамотность и логичность изложения;
Оценка работ проводится по 100 бальной системе.
V. Порядок проведения Конкурса
5.1. Порядок проведения заочного этапа
5.1.1. В заочном этапе Конкурса оцениваются работы обучающихся 6-11-х классов, поступившие в оргкомитет в обозначенные сроки.
5.1.2. Для проведения заочного этапа Конкурса создается оргкомитет и жюри заочного этапа.
5.1.3. Оргкомитет заочного этапа Конкурса утверждает требования к проведению указанного этапа Конкурса, определяет порядок регистрации участников и информирует о нем руководителей образовательных учреждений (Приложение 3).
5.1.4. Заочный этап Конкурса проводится по всем трём номинациям Конкурса.
5.1.5. Участники заочного этапа Конкурса, получившие наибольшее количество баллов, становятся участниками очного этапа.
5.1.6. Список лучших работ заочного этапа Конкурса утверждается оргкомитетом.
5.2. Порядок проведения очного этапа Конкурса
5.2.1. В очном этапе Конкурса участвуют лучшие работы заочного этапа.
5.2.3. Очный этап Конкурса проводится по всем трём номинациям Конкурса.
5.2.4. Победители очного этапа Конкурса в пределах установленной квоты победителей и призеров определяются жюри в соответствии с итоговой таблицей.
5.2.5. Призерами заключительного (очного) этапа Конкурса в пределах установленной квоты победителей и призеров признаются участники очного этапа Конкурса, следующие в итоговой таблице победителями.
5.2.6 Список победителей и призеров очного этапа Конкурса утверждается Оргкомитетом.
Критерии оценивания работ
| № | Критерии оценки | Требования | Максимальная оценка в баллах |
| 1. | Соответствие тематике конкурса | · Глубокое и полное раскрытие темы волонтерства; · ясность и чёткость изложения; · аргументированность суждений; · наличие точки зрения на проблему и личная оценка; · личностный характер восприятия проблемы, её осмысление; · соответствие требованиям, предъявляемым к работе; · оригинальность и выразительность текста. | 20 |
| 2. | Соответствие требованиям конкурса | Присутствие конкретного продукта, решающего проблему целевой группы (дети-инвалиды, дети с ОВЗ); | 15 |
| 3. | Соответствие нуждам целевой аудитории | Продукт (проект, сценарий, игровая программа и т.д.) должен решать ту или иную проблему целевой аудитории. | 15 |
| 4. | Самостоятельность выполнения (соответствие возрасту) | Уровень общего развития, широты кругозора и способности четко излагать мысли должны соответствовать представленной на конкурс работе. | 10 |
| 5. | Оригинальность предлагаемого решения | Оригинальность и новизна подхода к проблеме, продукта и средств решения. | 30 |
| 6. | Грамотность и логичность изложения | · логичность изложения (отсутствие логических ошибок); · соответствие требованиям, предъявляемым к структуре программы*, наличие: - вступления, с указанием цели и задач; - основная часть, включающая продукт; - заключение и ожидаемые результаты; *В случае создания проекта, он должен также включать: - Методы реализации проекта; - способы привлечения участников; - системы связей между предыдущими и последующими действиями; -представление практического результата. | 10 |
| Общее количество баллов: 100 | |||