2. Бейнелеу ойыны – сюжетті ойынның алғашқы кезеңі
3. Мектеп жасына дейінгі балаларды оқыту мен тәрбиелеуде ойынның орны
Ұсынылатын әдебиеттер: № 1, 4, 6, 7, 10.
2-тақырып. Ойынның педагогикалық мәні (1 сағ)
Талқыланатын сұрақтар:
1. Ойын теориясының өзекті мәселелері. Ойынның педагогикалық теориясы
2. Мектеп жасына дейінгі балаларды оқыту мен тәрбиелеуде ойынның орны
3. Қазақстан Республикасында ойын теориясының дамуы
Ұсынылатын әдебиеттер: № 1, 2, 5, 9, 10.
3-тақырып. Сюжеттік-рөлдік ойын мектеп жасына дейінгі балалар ойындарының негізгі түрі ретінде (1 сағ)
Талқыланатын сұрақтар:
1. Сюжеттік-рөлдік ойындарға сипаттама. Педагогикалық зерттеулер
2. Сюжетті-рөлдік ойындарды ұйымдастыру әдістемесі
3. Сюжетті-рөлдік ролдік ойындардың ұйымдастырылу ерекшелігіне байланысты шығармашылық жұмыстар
Ұсынылатын әдебиеттер: № 2, 6, 8, 9, 10
4-тақырып. Мектеп жасына дейінгі балалардың драмалау және режиссерлік ойындарына сипаттама (2 сағ)
Талқыланатын сұрақтар:
1. Драмалау ойындарының психологиялық, педагогикалық ерекшеліктері
2. Драмалау ойыны және оның түрлері
3. Драмалық және режиссерлік ойын ерекшеліктеріне байланысты салыстырмалы талдау
Ұсынылатын әдебиеттер: № 3, 6, 8, 10, 12.
5-тақырып. Мектеп жасына дейінгі балалардың шығармашылық және ережелі ойындар (2 сағ)
Талқыланатын сұрақтар:
1. Мектеп жасына дейінгі бала өміріндегі шығармашылық ойындардың рөлі
2. Фантазиялық ойындардың бала организмінің дамуына әсері
3. Ережелі ойындардың ерекшеліктері
Ұсынылатын әдебиеттер: № 4, 5, 6, 8, 9.
6-тақырып. Мектеп жасына дейінгі балалардың құрылыс ойындарына сипаттама (2 сағ)
Талқыланатын сұрақтар:
1. Вальдорф педагогикасында құрылыс ойыны