4-тақырып. Ойынның педагогикалық мәні

Ойынның педагогикалық теориясы. Мектеп жасына дейінгі балалардың оқыту мен тәрбиелеуде ойынның орны (Я.А.Коменский, Г.Песталоцци, Р.Оуэн, Ф.Фребель, М.Монтессори және Е.А.Покровскийдің Тәрбиелеуге қатысты балалар ойынының мазмұны атты еңбегі. К.Д.Ушинскийдің халықтың ойын – құдіреті атты құралы туралы пікірі. Мектеп жасына дейінгі балалар ойыны туралы зерттеулер (Е.И.Тихеева, Е.А.Покровский, А.П.Усова, Д.В.Менджеринцская, Н.Я.Михайленко, А.К.Бондаренко және т.б.)

Дидактикалық ойындар және балалардың өмірін және әрекеттерін ұйымдастыру формасы (Н.К.Крупская, Е.И.Тихеева, А.П.Усова). Қазақстан Республикасында ойын теориясының дамуы (А.Байтұрсынов, Р.Құлжанова, Е.Сағындықов, М.Тұрысқанов, Т.Иманбеков). Ойын теориясының өзекті мәселелері.

 

5-тақырып. Сюжеттік-рөлдік ойын мектеп жасына дейінгі балалар ойындарының негізгі түрі ретінде

Мектеп жасына дейінгі балалардың сюжеттік-рөлдік ойынына сипаттама. Сюжетті-рөлдік ойын − мектеп жасына дейінгі балалардың негізгі әрекеті. Сюжеттік-рөлдік ойын туралы педагогикалық зерттеулер.

Ойын мазмұнының ерекшелігі, құрылысы, тәрбиешінің басшылығы (Р.Н.Жуковская, А.А.Абрамян, Л.В.Артемова). Сюжетті-рөлді ойынды ұйымдастыру әдістемесі.

Ойынның сюжеті және мазмұны. Ойындағы рөлдер. Сюжеттік-рөлдік ойындардың алғышарттары. Ойын барысында балалардың қарым-қатынасы. Сюжеттік ойынға тәрбиешінің жетекшілігі және ұйымдастыру әдістемесі.

 

6-тақырып. Мектепке дейінгі мекемеде сюжеттік-рөлдік ойындарды ұйымдастыру

Мектеп жасына дейінгі балалардың сюжеттік-рөлдік ойынына сипаттама. Сюжетті-рөлдік ойын − мектеп жасына дейінгі балалардың негізгі әрекеті. Сюжеттік-рөлдік ойын туралы педагогикалық зерттеулер.

Ойын мазмұнының ерекшелігі, құрылысы, тәрбиешінің басшылығы (Р.Н.Жуковская, А.А.Абрамян, Л.В.Артемова). Сюжетті-рөлді ойынды ұйымдастыру әдістемесі.

Ойынның сюжеті және мазмұны. Ойындағы рөлдер. Сюжеттік-рөлдік ойындардың алғышарттары. Ойын барысында балалардың қарым-қатынасы. Сюжеттік ойынға тәрбиешінің жетекшілігі және ұйымдастыру әдістемесі.