Система оценивания экзаменационной работы по биологии

Дата: 2025-06-02; Просмотры: 19
Оценка:
0.00 из 5.00 — оценок
Скачиваний: 0

Пробник №1 ЕГЭ-2022 по биологии

от Биошколы Дмитрия Позднякова

Система оценивания экзаменационной работы по биологии

Часть 1

Правильный ответ на каждое из заданий 1, 3, 4 и 5 оценивается 1 баллом. Задания 1, 3, 4, 5 считаются выполненными верно, если ответ записан в той форме, которая указана в инструкции по выполнению задания.

За полное правильное выполнение каждого из заданий 7, 9, 12, 15, 17 и 21 выставляется 2 балла; за выполнение задания с одной ошибкой (одной неверно указанной, в том числе лишней, цифрой наряду со всеми верными цифрами) ИЛИ неполное выполнение задания (отсутствие одной необходимой цифры) – 1 балл; во всех остальных случаях – 0 баллов.

За ответ на каждое из заданий 2, 6, 10, 13, 16, 18, 20 выставляется 2 балла, если указана верная последовательность цифр; 1 балл, если допущена одна ошибка; 0 баллов во всех остальных случаях.

За ответ на каждое из заданий 8, 11, 14, 19 выставляется 2 балла, если указана верная последовательность цифр; 1 балл, если в последовательности цифр допущена одна ошибка (переставлены местами любые две цифры); 0 баллов во всех остальных случаях.

 

Номер задания Правильный ответ Номер задания Правильный ответ
1 гомеостаз / саморегуляция

 
2 12 12 456
3 600 13 21231
4 21 14 32451
5 1 15 456
6 312312 16 121212
7 356 17 456
8 14235 18 112121
9 234 19 23541
10 211221 20 246
11 614253 21 25

 

Часть 2

Критерии оценивания выполнения заданий с развёрнутым ответом

22

Экспериментатор исследовал влияние раздражителей на поведение молочных планарий. На край первой чашки он поместил кристаллик поваренной соли, на край второй – кусок нежирного мяса. В первой чашке планарии начали двигаться от раздражителя, во второй – к раздражителю. Какой параметр в данном эксперименте задавался самим экспериментатором (независимая переменная), а какой параметр менялся в зависимости от этого (зависимая переменная)? Какой тип ответной реакции планарии демонстрирует данный эксперимент? Дайте определение этого типа реакции. Объясните результаты эксперимента.

 

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) Баллы
Элементы ответа: 1) независимая (задаваемая экспериментатором) переменная – тип раздражителя; зависимая (изменяющаяся в результате эксперимента) переменная – направление движения планарий (должны быть указаны обе переменные). 2) рефлекс; 3) ответная реакция на раздражитель с участием нервной системы; 4) в первой чашке наблюдался защитный рефлекс ИЛИ проявилась реакция на действие неблагоприятного химического фактора ИЛИ соль неблагоприятно действует на планарию (нарушает водно-солевой обмен ИЛИ приводит к потере воды за счет осмоса); 5) во второй чашке наблюдался пищевой рефлекс ИЛИ проявилась реакция на действие пищевого фактора ИЛИ мясо является пищей для планарии. За дополнительную информацию, не имеющую отношения к вопросу задания, баллы не начисляются, но за наличие в ней ошибок снимается 1 балл  
Ответ включает в себя все из названных выше элементов, не содержит биологических ошибок 3
Ответ включает в себя четыре из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок 2
Ответ включает в себя три из названных выше элементов ответа и не содержит биологических ошибок 1
Все иные ситуации, не соответствующие правилам выставления 3, 2 и 1 балла ИЛИ Ответ неправильный 0
Максимальный балл 3

 

23

Рассмотрите рисунок. Какой орган обозначен знаком вопроса? Какой тканью он образован? Какой отдел периферической нервной системы участвует в его иннервации? Какую функцию играет этот орган в процессе внешнего дыхания? Ответ обоснуйте.

 

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) Баллы
Элементы ответа: 1) диафрагма; 2) поперечнополосатой мышечной тканью; 3) иннервируется соматической нервной системой; 4) при вдохе диафрагма сокращается, ее купол опускается, что увеличивает объем грудной клетки; 5) при выдохе диафрагма расслабляется, ее купол поднимается, что уменьшает объем грудной клетки. За дополнительную информацию, не имеющую отношения к вопросу задания, баллы не начисляются, но за наличие в ней ошибок снимается 1 балл  
Ответ включает в себя все из названных выше элементов, не содержит биологических ошибок 3
Ответ включает в себя четыре из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок 2
Ответ включает в себя три из названных выше элементов ответа и не содержит биологических ошибок 1
Все иные ситуации, не соответствующие правилам выставления 3, 2 и 1 балла ИЛИ Ответ неправильный 0
Максимальный балл 3

 

 

24

Найдите ошибки в нижеприведённом тексте «Строение нуклеиновых кислот». Укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки, исправьте их. Дайте правильную формулировку.

 

(1) Нуклеиновые кислоты – это биополимеры, мономерами которых являются нуклеотиды. (2) В состав нуклеотида входит азотистое основание, пятиуглеродный сахар (пентоза) и остаток фосфорной кислоты. (3) Нуклеотиды ДНК, в отличие от РНК, могут содержать аденин, тимин, гуанин и урацил. (4) В составе ДНК находится углевод дезоксирибоза, в составе РНК – углевод рибоза. (5) Нуклеотиды могут образовывать длинные цепи, соединяясь водородными связями. (6) Молекула ДНК образована двумя полипептидными цепями, а молекула РНК – одной цепью. (7) Комплементарные и антипараллельные цепи ДНК формируют двойную спираль.

 

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) Баллы
Правильный ответ должен содержать следующие позиции. Ошибки допущены в предложениях: 1) 3 – нуклеотиды ДНК могут содержать аденин, тимин, гуанин и цитозин (урацил содержится в нуклеотидах РНК); 2) 5 – нуклеотиды могут образовывать длинные цепи, соединяясь ковалентными (фосфодиэфирными) связями (водородные связи образуются между комплементарными цепями ДНК); 3) 6 – молекула ДНК образована двумя полинуклеотидными цепями (полипептидные цепи формируют структуру белков). Если в ответе исправлено четыре и более предложения, то за каждое лишнее исправление правильного предложения на неправильное снимается по 1 баллу  
В ответе указаны и исправлены все ошибки 3
В ответе указаны две-три ошибки, исправлены только две из них. За неправильно названные и/или исправленные предложения баллы не снижаются 2
В ответе указаны одна–три ошибки, исправлена только одна из них. За неправильно названные и/или исправленные предложения баллы не снижаются 1
Все ошибки определены и/или исправлены неверно 0
Максимальный балл 3

 

 

25

Зеленые части растений с трудом перевариваются животными из-за высокого содержания целлюлозы. Какие адаптации существуют у животных, питающихся травой (листьями), для более эффективного переваривания пищи? Назовите не менее трех приспособлений, объясните их необходимость.

 

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) Баллы
Элементы ответа: 1) участие симбиотических бактерий в переваривании пищи; 2) бактерии-симбионты расщепляют целлюлозу; 3) многокамерный желудок ИЛИ длинный кишечник ИЛИ длинная слепая кишка; 4) обеспечивает длительное нахождение пищи в желудочно-кишечном тракте ИЛИ вмещает больше бактерий-симбионтов; 5) многократное пережевывание пищи (у жвачных животных); 6) позволяет лучше измельчать (смачивать слюной) пищу. За дополнительную информацию, не имеющую отношения к вопросу задания, баллы не начисляются, но за наличие в ней ошибок снимается 1 балл  
Ответ включает в себя все названные выше элементы, не содержит биологических ошибок 3
Ответ включает в себя пять-четыре из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок 2
Ответ включает в себя три из названных выше элементов ответа и не содержит биологических ошибок 1
Все иные ситуации, не соответствующие правилам выставления 3, 2 и 1 балла ИЛИ Ответ неправильный 0
Максимальный балл 3

 

26

Лемуровые – семейство древесных теплолюбивых млекопитающих из отряда Приматы. Ископаемые остатки предков лемуров были найдены на разных континентах, но в настоящее время лемуры являются эндемиками Мадагаскара (острова у юго-восточного побережья Африки). Чем может объясняться сохранение этих животных на Мадагаскаре и вымирание в других регионах? Какие факторы эволюции способствовали дивергентному видообразованию лемуров в условиях Мадагаскара?

 

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) Баллы
Элементы ответа: 1) Мадагаскар отделен от континентов (фауна острова изолирована); 2) на Мадагаскаре лемуры не имели конкурентов со схожими экологическими нишами; 3) на остальных территориях лемуры были вытеснены другими древесными млекопитающими (другими приматами); факторы эволюции: 4) мутации ИЛИ комбинативная изменчивость ИЛИ наследственная изменчивость; 5) изоляция; 6) популяционные волны ИЛИ дрейф генов. За дополнительную информацию, не имеющую отношения к вопросу задания, баллы не начисляются, но за наличие в ней ошибок снимается 1 балл  
Ответ включает в себя все названные выше элементы, не содержит биологических ошибок 3
Ответ включает в себя пять-четыре из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок 2
Ответ включает в себя три из названных выше элементов ответа и не содержит биологических ошибок 1
Все иные ситуации, не соответствующие правилам выставления 3, 2 и 1 балла ИЛИ Ответ неправильный 0
Максимальный балл 3

 

 

27

Известно, что комплементарные цепи нуклеиновых кислот антипараллельны (5’ концу в одной цепи соответствует 3’ конец другой цепи). Синтез нуклеиновых кислот начинается с 5’ конца. Рибосома движется по иРНК в направлении от 5’ к 3’ концу. Фрагмент молекулы ДНК имеет следующую последовательность нуклеотидов (нижняя цепь транскрибируемая):

5’-ЦТЦЦАТТГТАТТГАТ-3’

3’-ГАГГТААЦАТААЦТА-5’

Определите последовательность аминокислот во фрагменте полипептидной цепи и обоснуйте свой ответ. Какие изменения будут наблюдаться в ДНК, иРНК и первичной структуре белка, если в результате мутации произойдет разворот на 180° триплета 3’- ЦАТ-5’ в транскрибируемой цепи. Ответ поясните. Для решения задания используйте таблицу генетического кода. При написании последовательностей нуклеиновых кислот указывайте направление цепи.

 

Генетический код иРНК (от 5’ к 3’ концу)

Первое основание

Второе основание

 Третье основание
  У Ц А Г  
У Фен Фен Лей Лей Сер Сер Сер Сер Тир Тир — — Цис Цис — Три У Ц А Г
Ц Лей Лей Лей Лей Про Про Про Про Гис Гис Глн Глн Арг Арг Арг Арг У Ц А Г
А Иле Иле Иле Мет Тре Тре Тре Тре Асн Асн Лиз Лиз Сер Сер Арг Арг У Ц А Г
Г Вал Вал Вал Вал Ала Ала Ала Ала Асп Асп Глу Глу Гли Гли Гли Гли У Ц А Г

 

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) Баллы
Схема решения задачи включает: 1) по принципу комплементарности по транскрибируемой цепи ДНК находим нуклеотидную последовательность фрагмента иРНК: 5’-ЦУЦЦАУУГУАУУГАУ-3’ ; 2) по таблице генетического кода определяем последовательность аминокислот во фрагменте белка: лей-гис-цис-иле-асп; 3) в результате мутации фрагмент транскрибируемой цепи ДНК изменится на: 3’-ГАГГТААТАЦААЦТА-5’ ИЛИ триплет 3’- ЦАТ-5’ (с 8 по 10 нуклеотид) поменялся на 3’- ТАЦ-5’ ИЛИ третий триплет 3’- АЦА-5’ изменится на 3’- АТА-5’, четвертый триплет 3’- ТАА-5’ изменится на 3’- ЦАА-5’; 4) после мутации фрагмент иРНК изменится на: 5’-ЦУЦЦАУУАУГУУГАУ-3’; ИЛИ триплет (с 8 по 10 нуклеотид ) 5’-ГУА-3’ поменялся на 5’-АУГ-3’ ИЛИ третий триплет 5’- УГУ-3’ поменялся на 5’- УАУ-3’, четвертый триплет 5’-АУУ-3’ поменялся на 5’-ГУУ-3’; 5) после мутации последовательность аминокислот во фрагменте белка будет: лей-гис-тир-вал-асп ИЛИ третья аминокислота во фрагменте белка изменится на Тир, четвертая аминокислота изменится на Вал.  
Ответ включает в себя все названные выше элементы, не содержит биологических ошибок 3
Ответ включает в себя четыре из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок 2
Ответ включает в себя три из названных выше элементов ответа и не содержит биологических ошибок 1
Все иные ситуации, не соответствующие правилам выставления 3, 2 и 1 балла ИЛИ Ответ неправильный 0
Максимальный балл 3

 

 

28

У гороха стелющаяся форма стебля доминирует над кустистой, окрашенные цветки – над белыми. При скрещивании растения со стелющимися стеблями и окрашенными цветками с растением, имеющим кустистый стебель и белые цветки, в потомстве получилось 190 стелющихся растений с окрашенными цветками, 188 – кустистых с белыми цветками, 59 – кустистых с окрашенными цветками, 62 – стелющихся с белыми цветками. При скрещивании другой пары растений, имеющих такие же фенотипы, как в первом случае, получилось следующее расщепление: 196 стелющихся растений с белыми цветками, 194 – кустистых с окрашенными цветками, 65 – кустистых с белыми цветками, 65 – стелющихся с окрашенными цветками. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей и потомства. Объясните полученные результаты.

 

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) Баллы
Схема решения задачи включает: 1)
Р ♀АаВb стелющийся стебель окрашенные цветки   × ♂ aabb кустистый стебель белые цветки
G АВ, аb, Аb, аВ   аb
F1

АаВb - стелющийся стебель окрашенные цветки (190)

aabb - кустистый стебель белые цветки (188)

Ааbb - стелющийся стебель белые цветки (62)

aaBb - кустистый стебель окрашенные цветки (59)
 

2)

Р ♀АаВb стелющийся стебель окрашенные цветки   × ♂ aabb кустистый стебель белые цветки
G Аb, аВ, АВ, аb   аb
F1

Ааbb - стелющийся стебель белые цветки (196)

aaBb - кустистый стебель окрашенные цветки (194)

АаВb - стелющийся стебель окрашенные цветки (65)

aabb - кустистый стебель белые цветки (65)

3) В первом скрещивании многочисленные фенотипические группы в потомстве (190 и 188) – результат сцепленного наследования аллелей A и B, а и b; малочисленные фенотипические группы (62 и 59) образуются в результате кроссинговера. Во втором скрещивании многочисленные фенотипические группы в потомстве (196 и 194) – результат сцепленного наследования аллелей A и b, а и B; малочисленные фенотипические группы (по 65) образуются в результате кроссинговера.

(Допускается иная генетическая символика)

Элементы 1 и 2 засчитываются только при наличии и генотипов, и фенотипов всех возможных потомков.

  
Ответ включает в себя все названные выше элементы, не содержит биологических ошибок 3
Ответ включает в себя два из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок 2
Ответ включает в себя один из названных выше элементов ответа и не содержит биологических ошибок 1
Все иные ситуации, не соответствующие правилам выставления 3, 2 и 1 балла ИЛИ Ответ неправильный 0
Максимальный балл 3