Результаты мониторинга по методике № 1 «Отгадай предмет»
| № п/ п | Диагностируемые показатели | Общи й балл | Уровень | ||||
| Знание объекта | Наличие вопросов познавател ьного характера | Выделение функциональ -ного назначения предмета | Выделен ие свойств предмет а | Знание сферы приме- нения | |||
| 1. | + | - | - | - | + | 2 | Н |
| 2. | + | - | - | - | + | 2 | Н |
| 3. | + | + | + | + | + | 5 | В |
| 4. | + | - | - | - | + | 2 | Н |
| 5. | + | + | - | + | - | 3 | С |
| 6. | + | - | + | - | + | 3 | С |
| 7. | + | - | + | - | - | 2 | Н |
| 8. | + | + | - | - | - | 2 | Н |
| 9. | + | + | + | + | + | 5 | В |
| 10 | + | + | + | + | + | 5 | В |
| 11 | + | - | - | + | + | 3 | С |
| 12 | + | - | - | - | + | 2 | Н |
| 13 | + | - | + | - | + | 3 | С |
| 14 | + | + | + | + | + | 5 | В |
| 15 | + | - | + | - | - | 2 | Н |
| 16 | + | - | - | - | + | 2 | Н |
| 17 | + | + | + | + | + | 5 | В |
| 18 | + | - | + | - | - | 2 | Н |
| 19 | + | - | + | - | + | 3 | С |
| 20 | + | - | + | - | - | 2 | Н |
| Итого (в %): | В – 5 (25,0%) С – 5 (25,0%) Н – 10 (50,0%) | ||||||
Таблица4
Мониторинг уровня развития познавательного интереса старших дошкольников на конец года
Методика № 1 «Отгадай предмет». Автор Э.А. Баранова Период мониторинга: 15.05.22-25.05.22.
Результаты мониторинга по методике № 1 «Отгадай предмет»
| № п/ п | Диагностируемые показатели | Общий балл | Уровень | ||||
| Знание объекта | Наличие вопросов познавате льного характера | Выделение функциональ- ного назначения предмета | Выделен ие свойств предмета | Знание сферы приме- нения | |||
| 1. | + | - | + | - | + | 3 | С |
| 2. | + | - | - | + | + | 3 | С |
| 3. | + | + | + | + | + | 5 | В |
| 4. | + | - | + | - | + | 3 | Н |
| 5. | + | + | + | + | + | 5 | В |
| 6. | + | + | + | + | + | 5 | В |
| 7. | + | - | + | + | - | 3 | С |
| 8. | + | + | - | - | - | 2 | Н |
| 9. | + | + | + | + | + | 5 | В |
| 10 | + | + | + | + | + | 5 | В |
| 11 | + | - | - | + | + | 3 | С |
| 12 | + | + | - | - | + | 3 | С |
| 13 | + | - | + | - | + | 3 | С |
| 14 | + | + | + | + | + | 5 | В |
| 15 | + | + | + | - | - | 3 | С |
| 16 | + | - | - | - | + | 2 | Н |
| 17 | + | + | + | + | + | 5 | В |
| 18 | + | - | + | + | - | 3 | Н |
| 19 | + | + | + | - | + | 5 | В |
| 20 | + | - | + | + | - | 3 | С |
| Итого (в %): | В – 8 (40,0%) С – 8 (40,0%) Н – 4 (20,0%) | ||||||
Рис. 1. Диаграмма мониторинга уровня развития познавательного интереса старших дошкольников по методике № 1 «Отгадай предмет».
 |
Рис. 2. Диаграмма мониторинга уровня развития познавательного интереса старших дошкольников по методике № 1 «Отгадай предмет».
Таблица 5
Мониторинг уровня развития познавательного интереса старших дошкольников на начало года
Методика № 2 «Два домика». Автор Э.А. Баранова Период мониторинга: 15.09.21-25.09.21.