Наблюдение № 1. Автор Р.С. Немов.

Дата: 2025-06-15; Просмотры: 1
Оценка:
0.00 из 5.00 — оценок
Скачиваний: 0

Объект – познавательный интерес детей 4-5 лет.

Цель: определить наличие компонентов познавательного интереса у детей 4

– 5 лет.

Продолжительность: одна неделя (с 10.10.2020-19.10.2020 г.).

Предполагаемый результат: наблюдение должно показать наличие у детей любознательности; склонности к экспериментированию; способности рассуждать, делать умозаключения и выводы; склонности к наблюдению; самостоятельности, настойчивости; концентрации внимания.

Программа наблюдения:

1. Часто ли задает вопросы по интересующей его проблеме?

2. С интересом ли участвует в организации и проведении эксперимента?

3. Решает ли проблемные ситуации, способен ли рассуждать?

4. Способен ли описать предмет по памяти?

5. Старается ли выполнять задания педагога самостоятельно?

6. Способен ли проанализировать и адекватно оценить результат своей деятельности и сверстников?

7. Доводит ли начатое дело до конца?

8. Способен ли длительное время выполнять одно задание?

 

Наблюдение № 2. Автор Р.С. Немов

Объект – познавательный интерес детей 5-6 лет

Цель: определить наличие компонентов познавательного интереса у детей 5-6 лет.

Продолжительность: одна неделя (с 10.10.2021 -18.10.2021г).

Предполагаемый результат: наблюдение должно показать наличие у детей любознательности; склонности к экспериментированию; способности рассуждать, делать умозаключения и выводы; склонности к наблюдению; самостоятельности, настойчивости; концентрации внимания.

Программа наблюдения:

1. Часто ли задает вопросы по интересующей его проблеме?

2. С интересом ли участвует в организации и проведении эксперимента?

3. Решает ли проблемные ситуации, способен ли рассуждать?

4. Способен ли описать предмет по памяти?

5. Старается ли выполнять задания педагога самостоятельно?

6. Способен ли проанализировать и адекватно оценить результат своей деятельности и сверстников?

7. Доводит ли начатое дело до конца?

8. Способен ли длительное время выполнять одно задание?

Таблица 1

Результаты наблюдения № 1 за компонентами познавательного интереса детей старшей группы (4-5 лет)

Автор Р.С Немов.

Период наблюдения № 1: 10.10.2020-19.10.2020 г.

№ п/п

Компоненты познавательного интереса
1 2 3 4 5 6 7
1. + + - - + + +
2. + - - + -    
3. - -   + - +  
4. + - + - + - +
5. - -   + + - -
6. +   +   + + -
7. - - - + - - -
8. + + +   + + +
9. + - - + + - -
10. + - - + - - +
11. + + + - + +  
12. - + + - - - +
13. + + - + + -  
14. + + - +   + +
15. - - - - + -  
16. + - - + + - +
17. + + + +   + -
18. - + - - + + -
19. + - + + - - -
20. - + - + + - +
Итого (в %) 13 (65,0 %) 9 (45,0% ) 7 (35,0% ) 12 (60,0 %) 12 (60,0% ) 8 (40,0% ) 8 (40,0 %)

1 – любознательность

2 – склонность к экспериментированию

3 – способность рассуждать и делать умозаключения 4 – склонность к наблюдениям

5 – самостоятельность

6 – настойчивость

7 – высокая концентрация внимания

 

 

Таблица 2

Результаты наблюдения №2 за компонентами познавательного интереса старших дошкольников (5-6 лет)

Автор Р.С Немов.

Период наблюдения № 1: 10.10.2021-18.10.2021 г.

№ п/п

Компоненты познавательного интереса
1 2 3 4 5 6 7
1. + + + + + + +
2. + + - + + - +
3. + + + + + + +
4. + + + + + - +
5. + - + + + + -
6. + + + - + + +
7. + + - + - - +
8. + + + - + + +
9. + + + + + + +
10. + + + + + + +
11. + + + + + + -
12. + + + - - - +
13. + + - + + + -
14. + + + + + + +
15. + + + + + + +
16. + - - + + - +
17. + + + + + + +
18. + + - - + + -
19. + - + + - + +
20. + + + + + - +
Итого (в %) 20 (100,0%) 17 (85,0%) 15 (75,0%) 16 (80,0%) 17 (85,0%) 14 (70,0%) 16 (80,0%)

1 – любознательность

2 – склонность к экспериментированию

3 – способность рассуждать и делать умозаключения 4 – склонность к наблюдениям

5 – самостоятельность

6 – настойчивость

7 – высокая концентрация внимания

Таблица 3

Мониторинг уровня развития познавательного интереса старших дошкольников на начало года

Методика № 1 «Отгадай предмет». Автор Э.А. Баранова Период мониторинга: 15.09.21-25.09.21.