Практическое задание 1 «Отработка правила безопасного поведения в местах повышенной социальной опасности».
Текст задания: выполнить ситуационные задачи 1, 2 и 3.
Ситуационная задача 1 «Поведение в толпе».
Человек, проходя мимо площади, на которой был организован митинг, заинтересовался происходящим и подошел к трибуне. Вдруг произошел взрыв, в толпе началась паника. Человек не удержался на ногах и упал. Перечислите правила безопасного поведения в толпе. Укажите, какими должны быть действия человека при падении.
Ситуационная задача 2 «Действия при обнаружении взрывного устройства».
В автобусе обнаружена сумка, оставленная без присмотра. Существует вероятность, что в ней находится взрывное устройство. Ваши действия?
Ситуационная задача 3 «Действия при захвате заложников».
Вы находитесь на занятии. Внезапно входят трое мужчин в масках и с оружием. Они объявляют, что вы являетесь заложниками. Ваши действия в данной ситуации?
Практическое задание 2 «Действия участников дорожного движения в опасных ситуациях: отвлечение внимания от дороги; автобус на противоположной стороне дороги; переход проезжей части, с ожиданием на разделительной полосе; правильная оценка скорости транспорта и времени для перехода».
Текс задания: выполнить практические задания «Причины ДТП», «Действия участников дорожного движения в опасных ситуациях».
Практическое задание «Причины ДТП».
Перечислите причины аварий на дороге:
1. ________________________________________________________
2. ________________________________________________________
3. ________________________________________________________
4. ________________________________________________________
5. ________________________________________________________
Практическое задание «Действия участников дорожного движения в опасных ситуациях».
Укажите алгоритм поведения в ситуациях:
Ситуация | Действия водителя, пассажира и пешехода |
отвлечение внимания от дороги | |
автобус на противоположной стороне дороги | |
переход проезжей части, с ожиданием на разделительной полосе | |
правильная оценка скорости транспорта и времени для перехода |
Вывод:
Обратная связь: выполненные задания, вопросы отправляем в личные сообщения преподавателю