Задание 4. «Что и почему!»

Друзья! Сейчас мы предлагаем вам разгадать два кроссворда. В первом из них зашифровано слово о значении овощей и их использовании при приготовлении витаминных блюд, а во втором кроссворде узнать, какое значение играют фрукты и что они дают нашему организму. Если вы правильно ответите на вопросы по горизонтали обоих кроссвордов, по вертикали узнаете значение овощей и фруктов.

 

      к а п у с т а
  п а п р и к а    
          т ы к в а
с в е к л а        
    ч е с н о к    
    п о м и д о р  
        п е р е ц  

 

Вопросы к кроссворду.

1 – ты конфету не ищи, без нее не сваришь и борщи;

2 – из нее готовят икру, но не заморскую;

3 – она бывает даже 100-фунтовая;

4 – и какой же винегрет без нее!;

5 – от него не плачешь, но лечишься;

6 – этот синьор и красный, и желтый и даже черный;

7 – он и сладкий и горький и даже латиноамериканский.

 

Кроссворд №2

з е м л я н и к а
д ы н я          
о р е х          
г р а н а т        
к р ы ж о в н и к        
        в               ?
ь               ?
о б л е п и х а        

Вопросы к кроссворду №2

1- она бывает и лесной и садовой;

2- - каких только названий у нее нет! Даже – колхозница

3- – и кедровый и грецкий…;

4- - это не оружие, а стимулятор кроветворения в организме;

5- – он желтый, кислый, но очень уж витаминный!;

6- – и черная, и красная и даже белая; смородина

7- – колючий, но такой нужный и самый витаминный; шиповник

8- – из ее косточек делают лечебное масло

Друзья! А итогом нашего занятия и вашим домашним заданием станет такое. Мы предлагаем вам стать художниками. Вы рисуете на выбор натюрморт из овощей или фруктов, которые обогащают нас витаминами.

А также составляете свой рецепт блюда из тех овощей и фруктов, из которых составлен ваш натюрморт. Победителем станет тот, кто будет оригинальнее всех. Фото рисунков и рецепт блюда размещайте в комментариях.