Проблемный вопрос: «Начало Великой Отечественной войны: поражение или победа?»
ЗАНЯТИЕ №19.
СОВЕТСКИЙ СОЮЗ В 1939–1941 ГГ. НАЧАЛО ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ. ПОРАЖЕНИЯ И ПОБЕДЫ 1942 Г.
Цели занятия:
Образовательные:
- раскрыть причины и характер Великой Отечественной войны;
- дать характеристику ходу боевых действий в 1939-1942гг.; охарактеризовать основные битвы этого периода.
Развивающие:
- закрепить навыки анализа и сопоставления исторического материала, умений рассматривать исторические явления в конкретно-исторических условиях;
- продолжить формирование умений и навыков работы с историческими документами.
Воспитательные:
- воспитывать студентов в духе патриотизма, национального сознания и достоинства, уважения к историческому прошлому.
Ключевые понятия: «блицкриг», агрессия, Великая Отечественная война, мобилизация, эвакуация, оккупация.
Ожидаемые результаты (для студентов):
1. Знать, что такое Великая Отечественная война, правильно называть ее хронологические рамки.
2. Рассказывать о начальном периоде войны.
3. Анализировать причины неудач Красной Армии.
4. Характеризовать события 1941-1942 гг. на территории Донбасса. .
5. Делать вывод о характере войны.
План
| 1. СССР в 1939-1941 гг. Подготовка к войне. 2. Начало Великой Отечественной войны. План «Барбаросса». 3. Перевод экономики СССР на военные рельсы. Мобилизация. Эвакуация. 4. Главные битвы 1941-1942 гг. 5. События начального периода войны на территории Донбасса. |
Проблемный вопрос: «Начало Великой Отечественной войны: поражение или победа?»
Мотивация. Задание: прочитайте стихотворение Б. Окуджавы «Июнь»:
Июнь, клонился к вечеру закат,
И белой ночи разливалось море,
И раздавался звонкий смех ребят,
Не знающих, не ведающих горя.
Июнь! Тогда ещё не знали мы,
Со школьных вечеров шагая,
Что завтра будет первый день войны,
И кончится она лишь в сорок пятом, в мае!
Так неожиданно для советского народа прервалась мирная жизнь и началась война! В 2023 году исполнится 78 лет победе в Великой Отечественной войне. Мы всё дальше и дальше уходим от тех трагичных событий начала Великой Отечественной войны. Почему началась война? Можем ли мы вынести какие-либо уроки из тех далеких событий отечественной истории? Именно поэтому наше сегодняшнее занятие мы с вами посвятим первым месяцам Великой Отечественной войны.
Актуализация. Вспомните, когда началась Вторая мировая война?
1 сентября 1939 Германия нападает на Польшу.
Какие страны были завоеваны Германией к 1941 году?
К лету 1941 года Германия захватила частично или полностью следующие страны: Австрию, Польшу, Францию, Чехию (как часть бывшей Чехословакии), Данию, Норвегию, Нидерланды, Бельгию, Люксембург, Югославию и Грецию
ВОПРОС 1. СССР В 1939-1941 ГГ. ПОДГОТОВКА К ВОЙНЕ
В 1939-1941 годах СССР продолжал наращивание своего военного потенциала. Так, к 1941 г. производство продукции военного назначения увеличилось в 2,8 раза. Более половины капиталовложений было потрачено на военное строительство. Помимо оборонных заводов, строятся и заводы-дублеры на востоке страны, которые должны были обеспечить беспрерывность работы производственных цепочек.
1 сентября 1939 г. в СССР была введена всеобщая воинская повинность, а также снижен призывной возраст с 21 года до 19 лет, что позволило резко увеличить количество лиц, проходивших военную подготовку. На руководящие должности выдвигались командиры, получившие боевой опыт. Наркомом обороны вместо Клима Ефремовича Ворошилова (1881-1969) стал маршал Семен Константинович Тимошенко (1895-1970).
Резкое увеличение численности РККА вызвало острую необходимость в подготовке командиров всех уровней. В начале 1940-х гг. в стране функционировало 19 военных академий, 10 военных факультетов при гражданских высших учебных заведениях и 7 высших военно-морских училищ, дававших высшее военное образование, и 203 военных училища, дававших среднее военное образование. Более 69% командного состава были назначены на должность только в 1939 г. К началу 1940 г. более 70% командиров полков и дивизий находились на должность менее года.
Кроме подготовки профессиональных командных кадров, шло обучение резервов для армии. Подготовку к войне в составе Осоавиахима проходило более 10 млн человек. В рядах добровольного общества можно было получить такую воинскую специальность как стрелок, кавалерист, парашютист, пилот, связист и т. д. В обществах Красного Креста и Красного Полумесяца проходили медицинскую подготовку девушки.
Завышение производственных планов и низкая заработная плата приводили к постоянной текучке кадров на производстве. Для преодоления этой проблемы в июне 1940 г. вышло правительственное постановление, регламентирующее переход на 8-часовой рабочий день (увеличился на 1 час) и 7-дневную рабочую неделю, состоящую из 6 рабочих дней и одного выходного. Для перехода с одного места работы на другой требовалось разрешение дирекции предприятия. При этом сверхурочная выработка вменялась в обязанности. Руководство наркоматов могло перемещать инженерно-технических работников в любой регион страны и специалисты не имели права отказаться от переезда. Следующий указ привлекал к уголовной ответственности директоров предприятий, начальников отделов и цехов за выпуск недоброкачественной и некомплектной продукции.
В октябре 1940 г. вышел указ о формировании государственных трудовых резервов, в соответствии с которым создавались ремесленные и железнодорожные училищах, а также школы фабрично-заводского обучения, в которых предполагалось подготовить ежегодно не менее миллиона квалифицированных работников для железной дороги и промышленного производства. Декабрьским указом 1940 г. предусматривалась уголовная ответственность за самовольное оставление работ или училища.