«Программа развития речи
детей дошкольного возраста в детском саду»
Автор О. С. Ушакова
Цель: развитие речи дошкольников.
В основе системы развития речи дошкольника лежит комплексный подход, разработана методика, направленная на решение взаимосвязанных задач речевого развития: фонетическую, лексическую, грамматическую и на их основе - развитие связной речи.
В данную методику включены отдельные конспекты, игры, речевые упражнения, творческие задания, направленные на решение всех речевых задач по разным возрастным группам.
Рекомендована Министерством образования РФ.
«Росинка. Расту здоровым»
Автор В.Н.Зимонина
«Росинка» — модульная педагогическая система воспитания и развития детей дошкольного возраста от 3 до 7 лет. Это комплекс модульных программ по физкультурно-оздоровительному, художественно-эстетическому, интеллектуальному, социальному и экологическому развитию дошкольников.
Модуль «Расту здоровым» представляет собой программно-методическое пособие по физическому воспитанию детей дошкольного возраста 3—7 лет, в котором представлены современные идеи здоровьесберегающей педагогики.
Для организации и проведения разнообразных видов деятельности дошкольников автором предлагается гибкая, развивающая система, основу которой составляют эмоционально-комфортная среда пребывания и благоприятный режим организации жизнедеятельности детей. Все это представлено в виде отработанных практикой рекомендаций.
В помощь руководителям дошкольных образовательных учреждений предлагается:
§ технология составления гибкого режима и сетки занятий для разных возрастных групп ДОУ с учетом их специфики, возраста и работоспособности детей;
§ методика организации адаптационного периода;
§ перечень необходимого оборудования для спортивного зала, спортивных уголков (в группах), зала лечебной физкультуры, ортопедического уголка, спортивной площадки.
«Семицветик»
Авторы: В.И. Ашиков, С.Г. Ашикова
Цель: культурно-экологическое образование детей дошкольного возраста, становление начального этапа духовно богатой, творческой, саморазвивающейся личности, воспитание нравственности, широкого кругозора, развитие творчества через восприятие красоты.
Выделены блоки: «Планета Земля», «Небо», «Искусство», «Светочи»; предлагаются тематическое планирование работы на год и примерные конспекты занятий. Большое внимание уделено совместной творческой деятельности детей и взрослых.
Воспитание нравственности, широкого кругозора, развитие творчества через восприятие красоты - главная особенность данной программы. Большое внимание в программе уделено совместной творческой деятельности детей и взрослых.
К программе прилагается хрестоматия «Про Небо и Землю: Сказочная хрестоматия», в которую вошли народные сказки и легенды разных стран по тематике первых двух блоков. Авторами созданы пособия: «Солнечный круг», «Сто занятий с детьми дошкольного возраста по программе «Семицветик», «Азбука мира», «Уроки мира».
Программа рассчитана на использование ее в детском саду, в художественных и творческих детских студиях, а также в домашнем воспитании.
Рекомендована Министерством образования РФ.
«Синтез»
Авторы: К. В. Тарасова, М. Л. Петрова, Т. Г. Рубан и др.
Данная программа ставит своей целью развитие музыкального восприятия детей от четырех до семи лет. Имеет широкий образовательный аспект. Ее содержание вводит ребенка не только в мир музыкального искусства, но и художественной культуры в целом.
В основе программы лежит принцип интегрированного подхода, при котором музыкальные произведения рассматриваются в едином комплексе с произведениями изобразительного искусства и художественной литературы. При этом стержневым видом искусства в программе является музыка.
В программу вошли доступные детям произведения классического искусства и фольклора. Впервые наряду с камерной и симфонической музыкой в обучении используются синтетические жанры музыкального искусства - опера и балет.
Рекомендована Министерством образования РФ.