3. Повтори, прочитай чистоговорки.

 

лю-ля-ли ал я ля-аля али-или
лё-ле-ля олё лё-олё олё-улю
ле-лю-ле улю лю-улю эле-аля
ля-ли-ле или ли-или или-оле
ли-лё-лю эле улю-эле улю-эле

4. «Поезд — колёса стучат» — повторяй часто слоги с ударением (выделенный слог — ударный).

ЛЯЛЮ-ЛЯЛЮ...

лялю-лялю...

лялялю-лялялю.

леля-леля... леля-леля... лелеля-лелеля.

 

лиле-лиле... лиле-лиле... лилиле-лилиле.

люли-люли... люли-люли... люлюли-люлюли.

 

14

 

5. Повтори, прочитай слова.

 

а) ли ле   лё лю, ля
налим билет   полёт салют
малина олень   самолёт малютка
улитка колено   пелёнка поляна
калитка полено   селёдка гуляш
долина железо   уголёк солянка
Полина тюлень   мотылёк коляска
б) улица поле

полюс Оля

Толя
пеликан улей

челюсть Коля

Галя
великан колесо пуля Валя Уля
нолик оленёнок

неделя Поля

воля

6. «Я — мы»,

Я ходил. — Мы ходили. Я спал. — Мы ... . Я читал. — Мы .... Я писал. — Мы ... . Я кушал. — Мы .... Я мыл. — Мы ... .

Я сидел. — Мы . Я копал. — Мы . Я стучал. — Мы Я бегал. — Мы . Я скакал. — Мы Я упал. — Мы ...

7. Посчитай слова от 1 до 5 и обратно.

а)поляна олень телефон

б) липовая аллея зелёная лента колесо телеги

 

15

ль

8. Прочитай, повтори предложения. Поиграй в игру «Исправь взрослого».

а) В поле цветёт лён. Лиза поливает лимон. Люди охотились на лис. Дети попали под ливень. На столе лежат лепёшки. Листья у липы уже опали. В зале не зажигали свет. Вдали показались поляны.

б) На тополях появились листочки. Шумели липы, осыпали колючий снег. Дети сидели под тополем и ели малину. Летом дети ходили в лес за малиной. В коляске катали маленькую Полину. Лёва и Алёша видели полёт самолёта. На коленях у Лены сидели маленькие котята. Они жили на одной улице, учились в одной школе.

9. Изменяй предложения.

1) Я поливаю малину. Ты... Он... Она.

2) Я солю солянку.

3) Я болею всю неделю.

4) Я полечу на самолёте над лесом.

10.Назови детей ласково.

,. Мы... Вы... Они.

 

 

Люда — Людочка Коля — Коленька Илья --

Лена — ... Оля —... Алиса

Лёня — ... Галя — ... Олег

Лина — ... Толя — ... Лёва

Лиза — ... Валя — ... Полина

Люба — ... Лёша — ... Алёна

Илюша

 

16

ль

11. Прочитай, выучи потешки.

Ля-ля-ля, мы бегали в поля. Ли-ли-ли, в полях летают шмели. Ля-ля-ля, поймали мы шмеля. Ле-ле-ле, мы заботились о шмеле.

12. Повтори, прочитай слова — родственники. Придумай с ка­ждым словом предложение. Пример: летать — Лебедь умеет летать, а страус не умеет.

ЛЕТать уЛЕТать

ЛЁТчик

ЛЁТчица

ЛЕТун взЛЁТ вы ЛЕТ отЛЁТ

ЛЕТающий

ЛЁТный

13. Прочитай слова и предложения, вставляя пропущенную букву Л.

 

а) у.ица .еденец .ичинка
.юбовь ко.ено зе.ёнка
по.ёт неде.я по.итика

б) В по.е цветут .ютики. У Фи.и бо.ит ко.ено. На по.юсе .ежит снег. На кустах ма.ины много ма.еньких ко.ючек.

 

17

ль

14. Выучи скороговорку.

Листопад, листопад, опустели лес и сад.

15. Ответь на вопросы полным ответом (целым предложением). Пример: Что болит у Толи? — У Толи болит колено.

Что летит над лесом? Кто улетает на юг осенью? Кто летает в поле? Кто лежит в коляске? Что надо посолить? Что пилит папа? Кто гуляет на полянке? Кто сидит на листике?

самолет

лебеди

шмели

малютка

гуляш

липу

олень

улитка

16. Обведи колёса по контуру и раскрась их. Посчитай колёса (семь). Какое колесо самое маленкое?



 


 

18

ль

17. Назови и раскрась картинки. Подбери к каждой картинке слово: маленькая, железный, солёная, зелёная, лёгкое, полевой. Прочитай загадку, найди отгадку.

Что за птицы: Песен не пели, Гнёзд не вили, Людей и вещи возили?




 

 




 

 




 

19

ЗАНЯТИЕ

 

1. Артикуляционная гимнастика.

2. «Колокольчик» — короткие звуки (ль-ль-ль...).

3. Повтори, прочитай чистоговорки.

аль

ОЛЬ

уль иль

аль-оль-уль иль-уль-аль оль-аль-иль уль-иль-оль


20


4. Повтори, прочитай слова. Повторяй по 3 слова. Пример: даль-ноль-пыль

 

аль ОЛЬ уль, юль ыль, иль ель
даль ноль куль пыль цель
шаль соль омуль ковыль мель
сталь боль тюль бутыль шмель
педаль тополь июль костыль кисель
медаль соболь буль-буль стиль метель
деталь фасоль капсюль фитиль пудель

 


 


 

5. Прочитай, повтори предложения.

Соболь убегает вдаль. Папа сажает тополь и ель. Водитель нажимает на педаль. Спасатель получил медаль.

Мама вешает тюль. У бабушки шаль. Вова пьёт кисель. Пудель не ест фасоль.

6. Замени последний звук в слове на ль. Какое новое слово получилось? Напиши его. Пример: дам —даль

бок — нос — сок — цепь — мех — кисет — июнь —

шар — жар — бор — стар — мор — собор — топор —

7. Продолжи предложение по примеру. Пример: Алёша часто мечтает, он мечтатель.

Олег Иванович учит детей в школе, он ... .

Коля любит читать книги, он ... .

Папа Лены водит машину, он ... .

Леонид спасает утопающих, он ... .

Ипполит пишет книги, он ... .

Лев Иванович воспитывает детей, он ... .

Елена Семёновна издаёт книги, она ....

Лёня победил в игре, он ... .

Толя покупает книжку в магазине, он ... .