Занятие 1 Мы хотим, чтобы все улыбались
Формирование позитивных взаимоотношений родителей и детей 5–7 лет : диагностика, тренинги, занятия / авт.-сост. Е. В. Коробицына. – Изд. 2-е, перераб. – Волгоград : Учитель. – 133 с.
Конспекты
занятий по формированию
эмоционально-положительных
взаимоотношений детей с родителями
Занятие 1
Мы хотим, чтобы все улыбались
Задачи:
– обучить детей и взрослых устанавливать контакт с помощью речевых (обращение по имени, комплимент) и неречевых (улыбка, контакт глаз) средств общения;
– закреплять положительные эмоции от работы на занятии.
Материалы и оборудование: ларец (шкатулка) с тремя «зам-
ками», цветок из бумаги – «цветик-многоцветик».
Ход занятия
Ведущий. Здравствуйте, дорогие ребята! Здравствуйте,
уважаемые родители! Сегодня наша первая встреча, и я хотела бы познакомиться с вами поближе. Но сначала давайте возьмемся за руки и молча, глядя друг другу в глаза, подарим самую добрую, какая у вас есть, улыбку.
Ребята, когда я была в лесу, мне Матушка Природа подарила вот этот ларец, который закрыт на три волшебных замка. Ключи от них давно потеряны. Но их можно открыть, если мы разгадаем три тайны обращения друг к другу. Хотите разгадать тайны? А родители нам помогут.
Давайте поиграем в игру «Цветок – имя». Встаньте все в круг, закройте глаза и представьте, что вы находитесь на поляне. Вас окружают цветы. Попробуйте увидеть цветок, который вы могли бы назвать своим именем. Какой он? Расскажите нам о своем цветке.
Рассказы детей и взрослых.
– Посмотрите, открылся первый замок. Вот мы с вами и отгадали первую тайну – «Обращайтесь всегда по имени друг к другу, прежде чем начать разговор».
– А когда, ребята, вы обращаетесь к взрослым, как вы их называете? (По имени и отчеству.)
– Когда вы станете взрослыми, к вам тоже будут обращаться по имени и отчеству. Представьте, что каждый из вас стал взрос-
лым. Я буду называть вас по очереди по имени и отчеству, а вы должны встать, походить по комнате, как ходят взрослые, и представиться. Например: «Я – Ольга Алексеевна».
Проводится игра «Я – взрослый».
– Ребята, теперь нам надо открыть второй замок. Для этого мы с вами проиграем такую ситуацию. Двое детей должны поприветствовать друг друга, спросить, чем будет заниматься каждый из них вечером, но при этом они должны стоять спиной друг к другу.
Можно проиграть ситуацию взрослому с ребенком.
– Скажите, удобно ли вам было приветствовать друг друга? Что вам мешало при этом?
Правильно, вы заметили, что разговаривать было трудно, так как вы не смотрели в глаза друг другу. Вспомните интересную историю про мальчика Павлика. Как он произносил волшебное
слово? (Спокойно, вежливо, глядя в глаза.)
– А с вами или вашими родителями бывает такое, когда вы хотите начать разговор, но в это время отводите свой взгляд
в сторону?
– Вот мы с вами раскрыли вторую тайну, и замок отомкнулся.
А как вы думаете, какие приятные слова можно сказать при встрече друг с другом?
– Можно сказать комплимент – несколько добрых слов. Восхититься красивой одеждой (например: «У тебя сегодня красивое платье»), а также можно отметить положительные качества друг друга, за что-то похвалить (например: «Ты всегда делишь-
ся с другими, не жадничаешь», «Ты очень аккуратный»). В ответ на комплимент всегда говорят: «Спасибо, мне очень приятно».
– Давайте с вами поиграем в игру, которая так и называется –
«Комплимент». Встаньте в круг и, обращаясь по имени друг к другу, глядя в глаза, произнесите комплимент.
Проводится игра «Комплимент».
– Вот и открылся третий замок. Какие же три тайны вы сегодня узнали? Правильно, при встрече друг с другом сначала улыбнитесь, называя имя, посмотрите друг другу в глаза и по возможности произнесите комплимент.
Ведущий открывает ларец.
– А в ларце лежит необычный цветок. Это «цветик-много-цветик». Его прислала нам сама Матушка Природа, а на лепестках она написала какие-то пожелания. Об этих пожеланиях мы
узнаем на следующих занятиях, а наше занятие подходит к концу.
Матушка Природа хочет услышать стихотворение о ней.
Давайте прочтем ей стихотворение Е. Кургановой.
Дети читают стихотворение.
Мы хотим, чтоб птицы пели,
Чтоб вокруг леса шумели,
Чтобы были голубыми небеса,
Чтобы речка серебрилась,
Чтобы бабочка резвилась,
И была на ягодах роса.
Мы хотим, чтоб солнце грело
И березка зеленела,
И под елкой жил смешной колючий еж,
Чтобы белочка скакала,
Чтобы радуга сверкала,
Чтобы летом лил веселый дождь.