Комплексно-тематический план
Дата: 2025-06-02; Просмотры: 11
Оценка:
0.00 из 5.00 — оценок
в группах раннего возраста
| № п/п | Тема | Развёрнутое содержание работы | Период | Варианты итоговых мероприятий | ||
| 1 | День знаний. Я талантлив! | Адаптировать детей к условиям детского сада. Формировать дружеские, доброжелательные отношения между детьми. Познакомить с воспитателем, детьми. Наладить доверительные отношения с каждым ребёнком. Способствовать формированию положительных эмоций по отношению к детскому саду, воспитателю, детям. | 1 – 4 сентября | Игра «Я к вам с подарками пришла». | ||
| 2 | Безопасность. Я в мире человек. 17.09. – День здоровья. | Формировать у детей элементарные представления о себе, закреплять умение называть своё имя. Формировать у каждого ребёнка уверенность в том, что его, как и всех детей, любят, о нём заботятся; проявлять уважительное отношение к интересам ребёнка, его нуждам, желаниям и возможностям. Знакомить с элементарными правилами безопасного поведения в природе (не подходить к незнакомым животным, не гладить их, не дразнить; не рвать и не брать растения в рот и пр.). Знакомить с предметным миром и правилами безопасного обращения с предметами. Формировать представления о правилах безопасного поведения в играх с песком и водой (воду не пить, песком не бросаться). Формировать первичные представления о машинах, улице, дороге. | 7 – 18 сентября | Игра «Кто у нас хороший».
| ||
| 3 | Мой детский сад. Мой город. 27.09-день всех дошкольных работников. 01.10-международный день музыки. 01.10- день пожилых людей. | Познакомить с детским садом как ближайшим социальным окружением ребёнка (помещением и оборудованием группы: личный шкафчик, кроватка, игрушки и пр.). Знакомить детей с родным городом: его названием, объектами (улица, дом, магазин, поликлиника). Расширять представления детей о родном крае. Воспитывать любовь к «малой Родине». | 21сентября – 9 октября | Игра-развлечение «Мы шли, шли что-то нашли…» | ||
| 4 | Золотая осень. 28.11 – День матери. | Формировать элементарные представления об осени (сезонные изменения в природе, одежде людей, на участке детского сада). Дать представления о сборе урожая, о некоторых овощах, фруктах, ягодах, грибах. Расширять знания о домашних животных и птицах. Знакомить с особенностями поведения лесных зверей и птиц осенью | 12 октября – 27 ноября | Праздник «Осень». Сбор осенних листьев и создание коллективной работы – плаката с самыми красивыми из собранных листьев. | ||
| 5 | Здравствуй, Зимушка- зима. | Формировать элементарные представления о зиме (сезонные изменения в природе, одежде людей, на участке детского сада). Помогать детям видеть красоту природы в разное время года. | 30 ноября – 11 декабря | Выставка совместных творческих работ детей и родителей.
| ||
| 6 | Новый год | Организовать все виды детской деятельности: игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной, чтения, вокруг темы Нового года и новогоднего праздника. | 14 декабря – 31 декабря. | Новогодний утренник
| ||
| 7 | Чародейка зима | Проводить элементарные эксперименты с водой, льдом и снегом. Развивать познавательный интерес. Дать детям элементарные представления о правилах поведения в транспорте, дома и на улице. | 11 января – 26 февраля | Панно «Зимний пейзаж». | ||
| 8 | Мамин день | Организовать все виды детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной, чтения) вокруг темы семьи, любви к маме, бабушке. | 1 марта – 11 марта | Мамин праздник. Выставка совместных творческих работ детей и родителей.
| ||
| 9 | Народная культура 27.03 – международный день театра. 01.04 – день смеха. 2.04 - международный день детской книги. | Знакомить детей с народными традициями и обычаями. Знакомить с устным народным творчеством (песенки, потешки и др.) Использовать фольклор при организации всех видов детской деятельности. Знакомить с народной игрушкой. Воспитывать желание и умение слушать художественное произведение, следить за развитием действий. Сопровождать чтение показом настольного театра и других средств наглядности. | 14 марта – 1 апреля
| Кукольный театр по сказке по сказке «Теремок». | ||
| 10 | Весна - красна 07.04 – всемирный день здоровья. | Формировать элементарные представления о весне (сезонные изменения в природе, одежде людей, на участке детского сада). Расширять знания о домашних животных и птицах. Знакомить с некоторыми особенностями поведения лесных зверей и птиц весной. | 4 апреля – 22 апреля
| Кукольный театр по сказке «Заюшкина избушка». Выставка совместных творческих работ детей и родителей (макеты) | ||
| 11 | Я, моя семья, мои друзья | Закреплять знание своего имени, имён членов семьи. Разговаривать о членах семьи, воспитывать чувство уважения к ним. Учить детей дружить, общаться со сверстниками. Способствовать накоплению опыта доброжелательных взаимоотношений. Приобщать к элементарным общепринятым нормам и правилам взаимоотношений со сверстниками и взрослыми. Формирование гендерной, семейной принадлежности. | 25 апреля – 9 мая | Оформить фотоальбом «Я и моя семья». | ||
| 12 | Мы – друзья природы | Формировать элементарные представления о правильных способах взаимодействия с растениями и животными: рассматривать растения, не нанося им вреда; Формировать элементарные представления о лете (сезонные изменения в природе . одежде людей, на участке детского сада). | 10 мая – 31 мая | Экскурсия по экологической тропе. | ||
Комплексно-тематический план
в группах дошкольного возраста
| Тема | Развернутое содержание работы | Период | Итоговые мероприятия |
| День знаний Я талантлив! | Развивать у детей познавательную мотивацию, интерес к школе, книгам . Формировать дружеские, доброжелательные отношения между детьми. Продолжать знакомить с детским садом, как ближайшим социальным окружениям ребенка (Обратить внимание на произошедшие изменения: покрашены стулья, полы, наклеены новые плитки на стену, появились новые шкафчики), расширять представления о профессии сотрудников детского сада (воспитатель, помощник воспитателя, музыкальный руководитель, врач, дворник).Познакомить с новыми видами транспорта, правилами поведения в общественном транспорте, с ПДД, с профессиями. | 04- 08 сентября | Праздник – День знаний. Ввести обще групповой ритуал утреннего приветствия |
| Безопасность 17.09.-День здоровья. 21.09.-Международный день мира. | Расширять представления о здоровье и здоровом образе жизни. Воспитывать стремление вести здоровый образ жизни. Формировать основы безопасности собственной жизнедеятельности, предпосылок экологического сознания. Расширять представления об особенностях функционирования и целостности человеческого организма. О важных компонентах ЗОЖ (правильное питание, движение, сон и солнце, воздух и вода) и факторов, разрушающих здоровье. Расширить представления о роли гигиены и режима дня для здоровья человека. Раскрыть возможности здорового человека. Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми. Формировать положительную самооценку. | 11-22 сентября | Развлечение по ПДД «Путешествие в страну дорожных знаков» Развлечение-«День здоровья» С/р игра «Больница» |
| Мой детский сад. Мой город. Моя Республика. Моя планета. 27.09.-День воспитателя и всех дошкольных работников. 01.10.-Международный день музыки. 01.10.-день пожилых людей. 05.10.-Всемирный день учителя. 11.10.-День суверенитета РБ | Продолжать знакомить детей с детским садом, воспитывать уважение к воспитателям. Знакомить с городом, республикой, с достопримечательностями (детская художественная школа, памятник Салавау Юлаеву, Заки Валиди), знаменитыми людьми города (артисты драм театра им. А.Мубарякова, артистами городской филармонии, и республики. Расширять представление детей о родной стране, о государственных праздниках; вызвать интерес к истории своей страны; воспитывать чувство гордости за свой город, свою страну, любви к ней. Продолжать формировать интерес к «малой Родине». Знакомить с историей России, Башкортостана: гербом и флагом, мелодией гимнов, народной музыкой. Рассказывать о том, что РФ – огромная многонациональная страна. Уфа – столица Башкортостана, Москва главный город, столица нашей Родины. Знакомить с планетой Земля. | 25сентября-13 октября | ООД «Цвети, мой край Башкортостан!» Совместное с родителями составление альбома «Цвети, мой край Башкортостан!» «Планета Земля» с/р игра «Детский сад» |
| Золотая осень 10.10-Всемирный день психического здоровья 04.11-День Народного единства 28.11-День матери | Расширять знание детей об осени. Учить устанавливать причинно-следственные связи между природными явлениями (сезон- растительность- труд людей). Продолжать знакомить с сельскохозяйственными профессиями. Закреплять знания о правилах безопасного поведения природе. Формировать обобщенные представления об осени как времени года, приспособленности растений и животных к изменениям в природе, явлениях природы. Закреплять представление о том, как похолодание и сокращение продолжительности дня изменяют жизнь растений, животных и человека. Показать взаимодействие живой и неживой природы. Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми и уважительное отношение к окружающим. Воспитывать любовь, уважение к маме. Дать представление о том, что в ноябре отмечается «День матери». | 16.10-30.11. | Развлечение «Золотая осень» Совместная работа с родителями поделки из природного материала «Дары осени» «Подарок для любимой мамочки» С/р игра «Магазин» (Дары осени) |
| Здравствуй, Зимушка, зима! 30.11-День домашних животных 03.12-День инвалидов 12.12-день Конституции РФ | Продолжать знакомить детей с зимой: как временем года. Расширять и обогащать знания об особенностях зимний природы(холода, заморозки, снегопады, сильные ветры), особенностях деятельности людей в городе, на селе; о безопасном поведении зимой. Расширять представления о домашних животных, их повадках, зависимости от человека. Учить заботиться и защищать тех, кто слабее. Формировать такие качества, как сочувствие и отзывчивость. Продолжать формировать знания детей о своих правах и обязанностях. | 1-8 декабря | Развлечение «Зимние забавы»- народные игры Просмотр видеороликов о домашних животных. С/р игра «Животноводство» |
| Новый год | Привлекать к активному разнообразному участию, в подготовке к празднику и его проведении. Воспитывать чувство удовлетворения от участия в коллективной предпраздничной деятельности, закладывать основы праздничной культуры. Организовать все виды детской деятельности игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально- художественной, вокруг темы Нового года и новогодних праздников. Вызвать эмоционально положительное отношение к предстоящему празднику. | 11- 29 декабря | Новогодний утренник «Волшебный Новый год» Коллективное рисование «Маскарад» Выставка новогодних поделок. |
| Чародейка зима 11.01-День заповедников и национальных парков 11.01-Всемирной день «Спасибо» 17.01-день детских изобретений 18.01-Международный день зимних видов спорта 18.01-Всемирный день снега | Формирование потребности в двигательной активности и физическом совершенствовании. Развивать у дошкольников интерес к различным видам игр, самостоятельность в выборе игр; побуждать к активной деятельности. Знакомить детей с многообразием родной природы (заповедник Шульган -Таш). Обогащать словарь детей вежливыми словами(спасибо, благодарю, пожалуйста и др.) Формировать первичный исследовательский и познавательный интерес через экспериментирование с водой и льдом. Закреплять умение получать информацию о новом объекте в процессе его исследования. Формировать умение определять алгоритм собственной деятельности; с помощью взрослого составлять модели использовать их в познавательно- исследовательской деятельности. Развивать проектную деятельность исследовательского типа. Продолжать знакомить детей зимними видами спорта (хоккей, катание на лыжах, фигурное катание). Учить элементам спортивных игр, играм с элементами соревнования, играм эстафетам. Поддержать интерес детей к различным видам спорта. Расширять знания детей о значении снега в жизни растений и животных. | 10 января-02 февраля | Создание скульптур из снега |
| День Защитников Отечества | Продолжать расширять представления детей о Российской армии. Рассказывать о трудной, но почетной обязанности защищать Родину, охранять ее спокойствие и безопасность. О том, как в годы войн, храбро сражались и защищали нашу страну от врагов прадеды, деды, отцы. Воспитывать в духе патриотизма, любви к Родине. Знакомить с разными родами войск, пехота, морские, воздушные, танковые. Формировать первичные гендерные представления воспитывать в мальчиках стремление быть сильными, смелыми, стать защитниками Родины. | 05- 23 февраля | Музыкально-спортивное развлечение посвященное Дню Защитника Отечества. Фото- выставка «Мой папа-солдат» СР игра «Пограничники» |
| Международный женский день. 04.03-всемирный день чтения вслух | Организовать все виды детской деятельности, игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно исследовательской, продуктивной, музыкально художественной вокруг темы семьи, любви к маме, бабушке. Расширять гендерные представления, воспитывать в мальчиках представления о том что мужчины должны внимательно и уважительно относиться к женщинам. Продолжать учить защищать девочек. Поощрять дружелюбие. Привлекать детей к изготовлению подарков маме. Воспитывать бережное и чуткое отношение к самым близким людям, потребность радовать близких добрыми делами. | 26 февраля-09 марта | Праздник, посвященный 8 марта. Открытки для мам и бабушек. СРИ «Парикмахерская» |
| Народная культура. 27.03-международный день театра 01.04-день смеха 02.04-международный день детской книги | Продолжать знакомить детей с разными видами театра. Продолжать знакомить детей с народными традициями и обычаями, с народным декоративно- прикладным искусством. Расширять представления о народных игрушках. Знакомить с башкирским национальным декоративно- прикладным искусством. Рассказать о русской избе, юрте и других строениях, их внутреннем убранстве, предметах быта. Знакомить с народными промыслами, с устным народным творчеством. Использовать фольклор при организации всех видов детской деятельности. Воспитывать желание и умение слушать художественные произведения, следить за развитием действия. Развивать интерес и любовь к чтению. | 12 марта- 01 апреля | Драматизация сказки «Теремок». Проект «Народное декоративно- прикладное искусство» Акция «Подари детям книгу» |
| Весна красна 07.04-всемирный день здоровья 12.04-день космонавтики 22.04-День Земли | Расширять представления о весне. Воспитывать бережное отношение к природе, умение замечать красоту весенней природы. Расширять представления о сезонных изменениях в природе, погоде, растениях весной, поведении зверей и птиц. Расширять представления о простейших связях в природе, характерных признаках весны, прилете птиц, связи между явлениями живой и неживой природы. Сезонные виды труда и спорта. Весенние изменения в природе, тает снег, прилетают птицы, трава и цветы быстрее появляются на солнечной стороне, чем в тени. Формировать привычку к здоровому образу жизни (заниматься спортом, следить за чистотой тела, опрятностью одежды, совершенствовать культуру еды). Познакомить с профессией – космонавт. Рассказать о личностных и деловых качествах человека- космонавта. Знакомить детей с многообразием растений и животных разных климатических зон. Показать, как человек в своей жизни использует воду, песок, глину, камни | 02- 20 апреля | Развлечение «Масленица» Выставка детского творчества. Оформление лэпбука «Весна» Просмотр видеороликов о космосе, о космонавтах. |
| Я, моя семья, мои друзья. Профессии. 01.05-день Весны и труда | Формировать образ «Я». Расширять традиционные гендерные представления, Углублять представления ребенка о семьи и ее истории. Учить создавать простейшее генеологическое дерево с опорой на историю семьи. Развивать представление о своей семье, друзьях, воспитывать дружеские отношения. Расширять знание детей о самих себе, о своей семье, о том, где работают родители, как важен для общества их труд. Закреплять знание домашнего адреса и телефона, имен и отчеств родителей, их профессий. Расширять представление детей о различных видах профессий. Показывать результаты труда, его общественную значимость. Учить бережно относиться к тому, что сделано руками человека. Объяснить что все профессии очень важны и нужны. Назвать профессию родителей, бабушек, знакомых. | 23-04 апреля | Создание фото альбомов « Моя семья», «Мои друзья в детском саду» Оформление панно «Мои родители на работе» с/р игра «Семья» |
| День Победы | Воспитывать детей в духе патриотизма, любви к Родине. Расширять знания о героях Великой Отечественной войны, о победе нашей страны в войне. Знакомить с памятниками героями Великой Отечественной войны. Приглашать в детский сад ветеранов из числа близких родственников детей. Рассматривать с детьми картины, видео фильмы, альбомы с военный тематикой. Знакомить детей с творчеством ветерана ВОВ И.Г.Огнева, его произведениями о войне. | 07 – 11 мая. | Праздник День Победы. Выставка детского творчества. Просмотр видеоролика «Этот день победы» |
| Мы друзья природы. Экологическая тропа. | Расширять и уточнять представления детей о природе. Учить наблюдать, развивать любознательность. Закреплять представления о растениях ближайшего окружения: деревьях, кустарниках и травянистых растениях. Формировать представления о чередовании времен года, частей суток и их некоторых характеристик. Вызвать у детей радость от наступления лета. Формировать у детей обобщенные представления о лете как времени года, признаках. Расширить и обобщать представления о влиянии тепла, солнечного света на жизнь человека, животных и растений (природа «расцветает», созревает много ягод, фруктов, овощей, много корма для зверей, птиц, их детенышей) | 14 - 31 мая | Экскурсия «Экологической тропе» на территории детского сада Создание панно «Растительный мир нашего города» |