2. Колбина А.В. «Башкирская мозаика» настольно-печатные игры- Уфа:Китап, 2006.

Дата: 2025-06-02; Просмотры: 18

Оценка:

0.00 из 5.00 — оценок

Скачиваний: 0

Скачать

3. Фзнабаева Ф.Г. «Рисуем, фантазируем. Нетрадиционные техники рисования от 2 до 10 лет» - Уфа:РИО РУНМЦ МО РБ, 2007.

4. Колбина А.В. «Хоровод народов Башкортостана» (башкиры, русские, татары, украинцы, чуваши, белорусы) Настольно-печатные игры. – Уфа: Китап, 2009.

5. Декоративно-прикладное искусство башкир. Наглядное пособие (орнамент, интерьер башкирской юрты, интерьер башкирской избы, металлообработка, деревообработка, кожеобработка, узорное ткачество, вышивка, национальная одежда). Ответственный редактор Р.З.Янгузин, Издательство «РИАЗ», 2003

6. Азнабаева Ф.Г. Академия детства- региональная программа для дошкольных образовательных организаций Республики Башкортостан, Уфа 2016,стр.51.

2.2.5. Образовательная область «Физическое развитие» включает приобретение опыта в следующих видах деятельности детей:

- двигательной, в том числе связанной с выполнением упражнений, направленных на развитие таких физических качеств, как координация и гибкость, способствующих правильному формированию опорно-двигательной системы организма;

- развитие равновесия, координации движения, крупной и мелкой моторики обеих рук; а также с правильным, не наносящем ущерба организму, выполнением основных движений (ходьба, бег, мягкие прыжки, повороты в обе стороны), формирование начальных представлений о некоторых видах спорта, овладение подвижными играми с правилами;

- становление целенаправленности и саморегуляции в двигательной сфере; становление ценностей здорового образа жизни, овладение его элементарными нормами и правилами (в питании, двигательном режиме, закаливании, при формировании полезных привычек и др.).

В области физического развития основными задачами образовательной деятельности является создание условий для:

- укрепления здоровья детей, становления ценностей здорового образа жизни;

- развития различных видов двигательной активности;

- формирования навыков безопасного поведения.

Формы и приемы организации образовательного процесса

по образовательной области «Физическое развитие»

детей раннего и дошкольного возраста