Программно-методический комплекс образовательного процесса (с учетом технологий примерной образовательной программы дошкольного образования «Радуга»)
1. Соловьева Е.В. Программа «Радуга». Планирование работы в детском саду с детьми 5 – 6 лет. Методические рекомендации для воспитателей, М «Просвещение» 2012 г.
2. Соловьева Е.В. Программа «Радуга». Планирование работы в детском саду с детьми 4 – 5 лет. Методические рекомендации для воспитателей, М «Просвещение» 2012 г.
3. Соловьева Е.В. Программа «Радуга». Планирование работы в детском саду с детьми 3-4 лет. Методические рекомендации для воспитателей, М «Просвещение» 2012 г.
4. Соловьева Е.В. Программа «Радуга». Планирование работы в детском саду с детьми 2-3 лет. Методические рекомендации для воспитателей, М «Просвещение» 2012 г.
5. Гербова В.И. Учусь говорить средний возраст.
6. Гербова В.И. Учусь говорить. Младший возраст.
7. Гербова В.И. Учусь говорить.старший возраст.
8. Гризик Т.И. Готовимся к обучению письму. Линии и штриховки.М., Просвещение, 2011г
9. Программа «Радуга».Как подготовить ребенка к школе.М., Просвещение, 2011г.
10. Алябьева Е.А. Читаем детям 3-7 лет. – М.: ТЦ Сфера, 2009. – 128 с.
11. Дементьева А.М. Обучение пересказыванию в средней группе детского сада. – М.: Просвещение, 1960. – 75 с.
12. Журова Л.Е., Варенцова Н.С, Дурова Н.В., Невская Л.Н. Обучение дошкольников грамоте. – М.: Школьная Пресса, 2004. – 144 с.
13. Коноваленко С.В., Кременецкая М.И. Развитие коммуникативных способностей и социализация детей старшего дошкольного возраста. – СПб.: «Издательство «Детство-Пресс», 2011 г.
14. Фесюкова Л.Б. Воспитание сказкой. – Харьков: Фолио, 1997. – 464 с.
Программно-методический комплекс образовательного процесса
(с учетом технологий примерной образовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы»)
1. Ушакова О.С. Знакомим дошкольников с литературой. – М.: Сфера, 1998.
2. Ушакова О.С. Знакомим дошкольников 3-5 лет с литературой. – М., 2010.
3. Ушакова О.С. Знакомим дошкольников 5-7 лет с литературой. – М., 2010.
Программно-методический комплекс образовательного процесса
(с учетом регионального компонента)
1. Нафикова З.Г., Азнабаева Ф.Г. Волшебные звуки. Методическое пособие.Уфа: Китап, 2010
2. Гасанова Л.Н., Гасанова Р.Х. Речевое развитие детей дошкольного возраста: Методические рекомендации. – Уфа: издательство ИРО РБ, 2016
3. Гасанова Л.Н., Гасанова Р.Х. Фольклор в воспитании дошкольников: Методические рекомендации. – Уфа: издательство ИРО РБ, 2017
4. Гасанова Р.Х. Традиции башкирского народа в воспитании дошкольников: Методические рекомендации. – Уфа: издательство ИРО РБ, 2017
5. Гасанова Р.Х. Развитие образной речи детей дошкольного возраста средствами художественной литературы. – Уфа: издательство ИРО РБ, 2015
6. Гасанова Р.Х. Развитие образной речи детей дошкольного возраста средствами художественной литературы. – Уфа: издательство ИРО РБ, 2015
7. Гасанова Л.Н, Гасанова Р.Х. Словесное творчество дошкольников на основе национальной культуры башкирского народа. – Уфа: издательство ИРО РБ, 2016