Педагог обращает внимание детей на картинку « Упражнение "Парус" ».
— Дети, Язычок играет, парус изображает. Улыбнёмся, откроем рот. Широкий язык поднимаем парусом за верхние зубы, но не прижимаем к нёбу. Педагог показывает упражнение. Педагог читает текст. Дети выполняют упражнение.
| Ждёт волшебная игра, отправляемся в моря. Язычок приподнимаем, ничего не задеваем, Раз, два, три, четыре, пять, начинаем мы играть. | Парус ветер надувает, в море плавать помогает. Парус опускаем, немного отдыхаем. Повторить упражнение 3-4 раза. |
Педагог обращает внимание детей на картинку «Щенок».
— Дети, я вас приглашаю в удивительную страну, страну Чистоговорию. В этой стране все любят говорить чистоговорки. Как вы думаете, что такое чистоговорки? (предположения детей).
— Чистоговорки – это небольшие стихотворения, предложения, которые нужно запомнить, а затем правильно, чисто произнести. Дети, послушайте, пожалуйста, чистоговорку.
Щёткой чищу я щенка,
Щекочу ему бока.
— Дети, кого чистит мальчик? (ответы детей).
— Чищу я щенка. Чем чистит мальчик щенка? (ответы детей).
— Щёткой чищу я щенка. Дети, чистоговорку запоминаем, за мной чисто повторяем.
Щёткой чищу я щенка,
Щекочу ему бока.
Дети повторяют чистоговорку хором по одному.
— Дети, чистоговорку можно произнести, меняя силу голоса, его громкость.
Педагог произносит скороговорку медленно, чётко проговаривая все звуки шёпотом, обычным голосом и громко. Предлагает желающим детям произнести скороговорку с разной силой голоса. Педагог следит, чтобы дети чётко выговаривали все слова и звуки.
Совет педагогу. Детям, которые обычно кричать в группе, предложите произнести скороговорку тихо, шёпотом. Детям, которые отвечают на вопросы взрослых тихо, еле слышно, проговорить скороговорку громко.
— Великолепно, дети! О щенке рассказали, чистоговорку чисто повторяли.
Игровое упражнение «Щи да каша».
Задачи. Упражнять детей в произнесении звука "щ" в словах и предложении. Совершенствовать интонационную выразительность речи. Обогащать словарь детей новыми словами. Развивать мускулатуру языка.
Игровой материал: картинки «Упражнение "Парус"», «Щи да каша».
Упражнение.
Педагог обращает внимание детей на картинку « Упражнение "Парус" ».
— Дети, Язычок играет, парус изображает. Улыбнёмся, откроем рот. Широкий язык поднимаем парусом за верхние зубы, но не прижимаем к нёбу. Педагог показывает упражнение. Педагог читает текст. Дети выполняют упражнение.
| Ждёт волшебная игра, отправляемся в моря. Язычок приподнимаем, ничего не задеваем, Раз, два, три, четыре, пять, начинаем мы играть. | Парус ветер надувает, в море плавать помогает. Парус опускаем, немного отдыхаем. Повторить упражнение 3-4 раза. |