Игровое упражнение «Поймаем слова со звуком "ч"».
Задачи. Формировать умение детей различать на слух слова, начинающиеся на звук "ч". Развивать фонематический слух детей. Обогащать словарь детей новыми словами. Укреплять мускулатуру языка.
Игровой материал: картинка «Упражнение "Ступеньки"».
Упражнение.
Педагог обращает внимание детей на картинку « Упражнение "Ступеньки" ».
Язычок окошко открывает,
Упражнение начинает.
С чашечкой играет,
По ступенькам шагает.
— Дети, улыбнёмся, откроем рот. Установим язык в форме чашечки на верхней губе. Затем переместим чашечку на верхние зубы. А затем – за верхние зубы. Плавно переводим чашечку со ступеньки на ступеньку. Педагог показывает упражнение.
Педагог читает текст. Дети выполняют упражнение.
Язычок, верхнюю губу обнимает,
Один, два, три, четыре, пять.
Зубы вверху проверяет.
Один, два, три, четыре, пять.
И за зубы убегает.
Один, два, три, четыре, пять.
По ступенькам шагает.
Сначала начинает.
На каждой ступеньки стоим 3-5 сек. Повторить упражнение 5-6 раз.
Игровое упражнение «Поймаем слова».
— Дети, мы с вами говорим слова. Слова состоят из звуков. Звуки нас окружают, наши уши работать заставляют. Ушки внимательно звуки воспринимают, ротик звуки повторяет. Звуки мы слышим и произносим. Педагог показывает на ухо, затем на рот.
— Дети, я буду говорить разные слова. Когда вы услышите слова, в котором есть песенка: "ч-ч-ч", вы поднимите руки вверх и поймаете слово, хлопните в ладоши, затем отпустите руки вниз. Правило игры понятны? (ответы детей).
— Внимание! Тишина! Начинается игра! Уши напрягаем, звуки различаем!
Педагог чётко, медленно произносит слова. Между словами пауза 3 секунды, педагог ждёт, когда дети опустят руки вниз. Дети выполняют задание.
Молоко, чай, чашка, чайник, тарелка, чипсы, чемодан, комод, чулан, диван, чудо, часы, майка, чайка, чихать, читать, писать, чудище, чужой, домой, чучело.
Педагог мысленно отмечает детей, которые не слышат звук, чтобы провести с ними индивидуальную работу.
— Отлично, дети! Песенку "ч-ч-ч" в слове узнали, слово поймали.
Март
Согласные звуки. Звук «Щ».
Игровая ситуация «Пуща».
Задачи. Упражнять детей в произнесение звука "щ". Совершенствовать интонационную выразительность речи. Развивать фонематический слух, память, внимание детей. Закреплять умение детей согласовывать движения с текстом.
Игровой материал: картинка «Пуща».
Игра.