— Как звучит звук «Ф»? (ответы детей).
— Буквы В и Ф поиграть приглашают, задание сложное предлагают. Дети, я назову вам пару слов, а вы определите, какой звук в каждом слове: звонкий звук «в» или глухой звук «ф». Нужное слово линией с буквой соедините, слово букве подарите. Педагог называет слова. Дети выполняют задание. Педагог контролирует выполнения задания детьми, объясняет ещё раз тем детям, кто неправильно выполнил задание.
Ø Вата – фата. Фата – это головной убор невесты.
Ø Диван – фазан. Фазан – это птица
Ø Трава – дрофа. Дрофа – это крупная птица.
— Дети, какие слова вы подарили букве В? (ответы детей).
— Дети, какие слова вы подарили букве Ф? (ответы детей).
— Дети, слово «вафля», какой букве подарим? (ответы детей).
— В слове «вафля» есть звонкий звук «в», где мы его слышим? (ответы детей).
— В слове «вафля» есть глухой звук «ф», где мы его слышим? (ответы детей).
— Подарим слово «вафля» букве В и букве Ф. Дети выполняют задание.
— Здóрово!
4. — Согласные звуки могут быть звонкими или глухими. Дети, буквы вспоминаем, друзей называем. Кто подруга буквы Г? (Ответы детей).
— Кто подруга буквы Д? (Ответы детей).
— Кто подруга буквы Б? (Ответы детей).
— Кто подруга буквы В? (Ответы детей).
— Дети, буквы в клеточки пишите, друзей соедините.
— Великолепно!
— Дети, после мягкого согласного звука мы пишем гласные буквы… (Я, Ё, Ю, Е, И).
— После твёрдого согласного звука мы пишем гласные буквы… (А, О, У, Э, Ы)
— Дети, буквы в клеточки пишите, друзей соедините.
— Восхитительно!
5. — Дети, карандаш, пожалуйста, возьмите, буквы В и Ф напишите. Стрелочки изучаем, последовательность письма соблюдаем. За строчку не выходите, буквы красиво пишите. Дети выполняют задание.
— Прекрасно!
Заключительная часть.
— Дети, с какой буквой мы сегодня играли? (Ответы детей).
— Какое задание больше всего понравилось? (Ответы детей).
— Какое задание вам показалось сложным? (Ответы детей).
— Молодцы! Вы справились со всеми заданиями. С Книгой пора нам прощаться. Дети, буквы не забывайте, в книгах читайте.
|
|
|
Занимательная игра 34