— Как звучит звук «п»? (ответы детей).
— Буквы Б и П поиграть приглашают, задание сложное предлагают. Дети, я назову вам пару слов, а вы определите, какой звук в каждом слове: звонкий звук «б» или глухой звук «п». Нужное слово линией с буквой соедините, слово букве подарите. Педагог называет слова. Дети выполняют задание. Педагог контролирует выполнения задания детьми, объясняет ещё раз тем детям, кто неправильно выполнил задание.
Ø Батон – питон. Питон – это змея.
Ø Бочки – почки. Почки – это на веточке, будущие листочки.
Ø Собака – лопата.
— Дети, какие слова вы подарили букве Б? (ответы детей).
— Дети, какие слова вы подарили букве П? (ответы детей).
— Дети, этот монумент называется «Победа». Слово «победа», какой букве подарим? (ответы детей).
— В слове «победа» есть звонкий звук «б», где мы его слышим? (ответы детей).
— В слове «победа» есть глухой звук «п», где мы его слышим? (ответы детей).
— Подарим слово «победа» букве Б и букве П. Дети выполняют задание.
— Здóрово!
— Дети, на полянку приглашаю, весёлые упражнения выполнить предлагаю.
Весёлые упражнения «Снег».
— Дети, движения, пожалуйста, за мной повторяйте, слова стихотворения запоминайте.
Педагог выразительно читает стихотворение и показывает движения, дети выполняют движения вместе с педагогом.
| Белый снег, пушистый В воздухе кружится | Кружимся. |
| И на землю тихо Падает, ложится. | Приседаем, руки в стороны. |
| И под утро снегом Поле забелело, | Встаём прямо, руки вперёд, ладонями вверх. |
| Точно пеленою Все его одело. | Обнимаем плечи руками. |
| Тёмный лес что шапкой Принакрылся чудной. | Руки вверх, ладони соединяем вместе. |
| И заснул под нею Крепко, непробудно... Иван Суриков | Ладони вместе, под щёку, голову склоним на плечо, спим. |
— Дети, ждёт нас новая игра, за столы приглашаю вас я. Дети садятся за столы.
4. — Дети, в гости к Книге пришли 10 букв П. Буквы с Книгой в прятки играли, разные места выбирали. Буквы вы, пожалуйста, найдите, где спрятались, расскажите. (За веником. В шкафу. Под столом. За чайником. На кастрюле. В мойке. За краном. В сковородке. За сковородкой. За тарелкой.)
— Великолепно!
Заключительная часть.
— Дети, с какой буквой мы сегодня играли? (Ответы детей).
— Какое задание больше всего понравилось? (Ответы детей).
— Какое задание вам показалось сложным? (Ответы детей).
— Молодцы! Вы справились со всеми заданиями. С Книгой пора нам прощаться. Дети, буквы не забывайте, в книгах читайте.
|
|
|
Занимательная игра 30