Игровое упражнение «Язычок и Колобок "У" в лесу».
Задачи. Упражнять детей в изолированном произнесении звука «у». Вырабатывать у детей интонационную выразительность. Развивать артикуляционный аппарат детей. Поддерживать интерес детей к звукопроизношению.
Игровой материал: картинки «Упражнение "Дудочка"», картинка «Язычок и Колобок "У" в лесу».
Упражнение.
Педагог обращает внимание детей на картинку «Упражнение "Дудочка"».
— Дети, посмотрите, пожалуйста, кто к нам пришёл. Этот маленький дружок – наш весёлый Язычок. Язычок упражнение выполняет, понарошку на дудочке играет.
(Упражнение «Дудочка». Тянем губы вперёд дудочкой. При произнесении звука «у» губы и язык принимают нужное положение. Подуем на свою ладошку).
— Язычку, дети помогаем, упражнение вместе с ним выполняем. Педагог показывает. Дети выполняют задание.
Губы дудочкой сложите
и вперёд тяните.
На дуде играем,
Воздух выдуваем.
Ладошку подставляем,
с ветерком играем.
Педагог контролирует, чтобы дети при выполнении «дудочки» не открывался рот, зубы почти сомкнуты.
Педагог обращает внимание детей на картинку «Язычок и Колобок "У" в лесу».
— Язычок и Колобок-дудочник по лесу гуляли, лесных жителей повстречали. Волки воют на луну долго-долго. Волки воют на луну грустно-грустно: «У-у-у-у-у-у-у-у-у». Дети, волшебство начинаю, в волков нас превращаю. Волчью песенку поём долго-долго, грустно-грустно.
Педагог показывает. Дети выполняют задание. Педагог контролирует, чтобы дети сделали глубокий вдох перед произнесением звука, произносили звук чётко с грустной интонацией.
— Сова вздыхает коротко: «У», «у», «у», «у». Сова вздыхает сердито: «У», «у», «у», «у». Дети, волшебство начинаю, в сов нас превращаю. Ухаем сердито, коротко, как сова.
Педагог показывает. Дети выполняют задание. Педагог контролирует, чтобы дети сделали глубокий вдох перед произнесением звука, произносили звук чётко, с сердитой интонацией.
— Превосходно, дети! С Язычком играли, упражнения выполняли.
Игровое упражнение «Звукоподражание».
Задачи. Упражнять детей в произнесении сочетания звуков «у», «а». Вырабатывать у детей интонационную выразительность. Поддерживать интерес детей к звукопроизношению.
Игровой материал: картинка «Уа-ау».
Упражнение.