Видеолекторий «Возможности – ограничены, способности – безграничны!»
Цель: формирование у обучающихся толерантного отношения к людям с ограниченными возможностями.
Задачи:
1) формирование убеждений, направленных на принятие людей с инвалидностью, предупреждение предубеждений и ложного представления о них;
2) фокусировка на возможностях, а не ограничениях, которыми обладает человек независимо от жизненной ситуации, в которой он оказался;
3) активация ресурсов личности и возможностей для реализации собственных идей, замыслов.
Форма проведения: демонстрация фильмов с последующим обсуждением.
Ход занятия
Вступительная часть
Международный день инвалидов отмечается во всем мире ежегодно 3 декабря в соответствии с резолюцией 47/3 Генеральной Ассамблеи от 14 октября 1992 года с целью продвижения прав инвалидов во всех сферах общественной жизни, а также привлечения внимания широкой общественности к проблемам инвалидов. В декабре 2006 года Генеральной Ассамблеей была принята Конвенция по правам инвалидов. Это правозащитный документ, вступивший в силу в мае 2008 года, сочетает в себе права человека с возможностью его развития и рассматривает основные принципы и характеристики лиц, которых можно считать людьми с ограниченными возможностями.
Доступность и интеграция – основные права лиц с ограниченными возможностями, которые закреплены в Конвенции о правах инвалидов и являются не только целями, но и предпосылками для осуществления других прав. Конвенция призывает государства-участников принимать надлежащие меры для обеспечения того, чтобы инвалиды имели доступ ко всем аспектам жизни общества на равных основаниях с другими, выявлять и устранять препятствия и барьеры, мешающие доступности.
3 декабря можно считать одним из социальных инструментов для привлечения общественного внимания к нуждам и особенной реальности людей с физической или ментальной инвалидностью. В этот день в разных странах мира проводятся различные мероприятия: конференции, фестивали, выставки, встречи, акции и т.д., призванные обратить внимание общества на проблемы людей с ограниченными возможностями и защитить их права.
По приблизительной статистике, в мире сегодня насчитывается более одного миллиарда человек с инвалидностью, это почти 10% от всего числа проживающих на планете. Среди детского населения Российской Федерации по состоянию на 01.08.2022 года насчитывается 742 234 ребенка-инвалида, что составляет 6,2% от всего количества инвалидов в России.
Инвалиды – кто они? Согласно закону Донецкой Народной Республики «О социальной защите инвалидов», инвалид – лицо, которое имеет нарушение здоровья со стойким расстройством функций организма, обусловленное заболеваниями, последствиями травм или дефектами, приводящее к ограничению жизнедеятельности и вызывающее необходимость его социальной защиты. Ограничение жизнедеятельности – полная или частичная утрата лицом способности или возможности осуществлять самообслуживание, самостоятельно передвигаться, ориентироваться, общаться, контролировать свое поведение, обучаться и заниматься трудовой деятельностью. Иными словами, существует целая категория людей, для которой крайне важны принятие их как полноценных членов общества, участие и поддержка. Об этом и принято напоминать в этот день.
Основная часть
Вашему вниманию будут представлены два видеоролика о людях с инвалидностью. После просмотра видео следует этап обсуждения в виде ответов на вопросы:
Социальный ролик «Мир инвалидов». Режим доступа: https://youtu.be/Brz9cb6B-U4
Вопросы для обсуждения:
1. Как вы думаете, с какой целью установлен Международный день инвалида?
2. Есть ли в вашем окружении люди с инвалидностью?
3. Как вы относитесь к ним? Что чувствуете в их присутствии или при встрече на улице?
4. Как вы помогаете им в их пребывании / преодолении недуга?
Видеоролик «10 инвалидов, преодолевших страшные недуги». Режим доступа: https://www.youtube.com/watch?v=ErziyygjXmk
Вопросы для обсуждения:
1. Как вы думаете, что помогает людям в состоянии инвалидности преодолевать трудности и становиться успешными?
2. Какие ценности исповедуют люди, истории и жизненных успехи которых рассказаны в видео?
3. Какие еще истории из жизни людей с ограниченными возможностями здоровья, возможно, из вашего окружения вам известны? Поделитесь ими.
4. Чему учат нас эти истории?
5. К каким переменам в своей жизни вдохновляют вас истории этих людей?
Заключительная часть
Люди с ограниченными возможностями могут достигнуть большего, чем совершенно здоровые люди. Инвалидность для них становится индикатором, которая проверяет их на прочность и показывает, на что способен человек, раскрывает силу их личности. Истории их жизненного пути вдохновляют нас верой в себя и силой духа, принятием свое болезни и невероятным терпением, смелостью мечтать, решимостью в воплощении своих целей, фокусировкой на возможностях, а не проблемах и ограничениях и огромной волей к победе! А еще умением замечать хорошее вокруг, оптимизмом и жизнестойкостью! И, как если люди с ограниченными возможностями, несмотря на свои увечья, болезни, утраты занимаются созидательной деятельностью, спортом, творчеством и раскрывают в них силу своей личности, какими глазами мы должны смотреть на них и как относиться к ним? И какие шаги, в свою очередь, можете предпринять вы для раскрытия своих способностей и реализации собственных идей, замыслов?