2. Написать «Содержательный раздел ООП и АООП» до 02.05.2017г.
Протокол №1
Заседания рабочей группы по разработке основной образовательной программы и адаптированной образовательной программы дошкольного образования муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №8 «Теремок» муниципального образования Староминский район .
от .04.2018г.
Присутствовали:
9 человек
Отсутствовали: нет
Щербина Л.А. - председатель;
Максименко С.А - секретарь;
Члены рабочей группы:
Дворник О.П., Булина Т.И.,
Шевлюга О.Г; Панарина Е.А.,
Сапко В.И., Алейник Н.В.,
Деревянко В.В.
Повестка дня
1. О перенесении сроков разработки программы с летнего периода на весенний и периодов реализации программы.
2. Изучение и обсуждение предложенных ФИРО примерных
образовательных программ;
3. Разработка Целевого раздела программы ООП и АООП ДО (пояснительная записка, цели и задачи, принципы построения программы)
-О принципах и подходах к формированию пояснительной записки Программы МБДОУ «ДС №8 «Теремок»
-О значимых для разработки Программы ООП и АООП характеристики (в т. ч. характеристики особенностей развития детей раннего и дошкольного возраста) МБДОУ «ДС №8 «Теремок»
(Дворник О.П., председатель рабочей группы)
1. Слушали:1. Дворник О.П., председатель рабочей группы, рассказала о перенесении сроков разработки программы с летнего периода на весенний и периодов реализации программы, без каникуляторного периода , а также о предложенных на сайте ФИРО примерных ОП и авторских программ по разным областям развития ребенка;
Совместно изучили, проанализировали и обсудили цели и задачи ООП и АОП, теоретико-методологическую основу ООП и АООП и принципы ее построения;
2.Слушали: Дворник О.П., председатель рабочей группы, рассказала о разработке программы согласно ФГОС. описала структуру ООП и АООП ДО, рассказала о целях и задачах Программ МБДОУ «ДС №8 «Теремок», характеристики особенностей развития детей раннего и дошкольного возраста, планируемых результатах освоения программы, сделав акцент на Целевой раздел ООП и АООП ДО.
Целевой раздел включает в себя:
1) Пояснительная записка
2) Планируемые результаты как целевые ориентиры освоения Программы.
3) Определение целей и задач реализации Программы
4) Определение значимых для разработки и реализации Программы характеристик (возрастных и индивидуальных особенностей воспитанников ДОУ); специальных образовательных потребностей; приоритетных направлений деятельности; специфики условий (региональных, национальных, этнокультурных).
5) Формулировка принципов и подходов к формированию Программы
6) Конкретизация планируемых результатов с требованиями стандарта к целевым ориентирам обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса.
7) Добавить подраздел «Предельная наполняемость групп»
8) Присвоить каждому подразделу номер.
9) Включить в каждый раздел «Региональный компонент»
РЕШИЛИ:
1. Члены Рабочей группы, обсудив основные аспекты Целевого раздела, постановили: спроектировать ООП и АООП ДО на основе Примерной ОП «От рождения до школы» под ред. Н. В. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. А также на основе «Примерной адаптированной программы коррекционно-развивающей работы в группе компенсирующей направленности ДОО для детей с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи) с 5 до 7 лет.». под ред. Н.В. Нищевой, программы по музыкальному развитию «Ладушки» И. М, Каплуновой, И. А. Новоскольцевой, программы « Мир открытий» (2 млад. гр) под ред. Петерсон . А также включить в ОП ДОО материал из программы «Кроха» Г. Г. Григорьевой.
Ответственный: рабочая группа
Срок: до 18. 04. 2017г.
2. Принять к сведению информацию ст. воспитателя, Дворник О.П., Разработать Целевой раздел проекта ООП и АООП ДО. Сформулировать цели и задачи, принципы построения ООП и АООП на основе ФГОС ДО, дать психолого-педагогическую характеристику особенностей психофизиологического развития детей, опираясь на примерную ООП ДО «От рождения до школы» под ред. Н. В. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. А также на основе «Примерной адаптированной программы коррекционно-развивающей работы в группе компенсирующей направленности ДОО для детей с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи) с 5 до 7 лет.». под ред. Н.В. Нищевой,
Ответственные: Дворник О.П. - председатель;
Члены рабочей группы
Сроки до 18.04.2017г.
Протокол №2
Заседания рабочей группы по формированию основной образовательной программы дошкольного образования муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №8 «Теремок» муниципального образования Староминский район .
от 18.04.2017г.
Присутствовали:
Дворник О.П. - председатель;
Члены рабочей группы:
Данильченко О.В., Булина Т.И.,
Шевлюга О.Г., Затона М.В..,
Сапко В.И., Панарина Е.А.,
Максименко С.А., Алейник Н.В.,
Деревянко В.В., Бобырева О.П..
Повестка дня
1. Изучение и обсуждение предложенных ФИРО примерных
образовательных программ;
2. Разработка Целевого раздела программы ДОУ (пояснительная записка, цели и задачи, принципы построения программы)
-О принципах и подходах к формированию пояснительной записки Программы МБДОУ «ДС №8 «Теремок»
-О значимых для разработки Программы характеристики (в т. ч. характеристики особенностей развития детей раннего и дошкольного возраста) , предельную наполняемость групп МБДОУ «ДС №8 «Теремок»
(Дворник О.П., председатель рабочей группы)
Слушали:1. Дворник О.П., председатель рабочей группы, рассказала о предложенных на сайте ФИРО примерных ОП и авторских программ по разным областям развития ребенка;
Совместно изучили, проанализировали и обсудили цели и задачи ОП, теоретико-методологическую основу ООП и АООП принципы ее построения;
2.Слушали: Дворник О.П., председатель рабочей группы, рассказала о разработке программы согласно ФГОС. описала структуру ООП ДО и АООП, рассказала о целях и задачах Программ МБДОУ «ДС №8 «Теремок», характеристики особенностей развития детей раннего и дошкольного возраста, планируемых результатах освоения программы, сделав акцент на Целевой раздел ООП и АООП ДО.
Целевой раздел включает в себя:
1) Пояснительная записка
2) Планируемые результаты как целевые ориентиры освоения Программы.
3) Определение целей и задач реализации Программы
4) Определение значимых для разработки и реализации Программы характеристик (возрастных и индивидуальных особенностей воспитанников ДОУ); специальных образовательных потребностей; приоритетных направлений деятельности; специфики условий (региональных, национальных, этнокультурных).
5) Формулировка принципов и подходов к формированию Программы
6) Конкретизация планируемых результатов с требованиями стандарта к целевым ориентирам обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса.
РЕШИЛИ:
1. Члены Рабочей группы, обсудив основные аспекты Целевого раздела, постановили: спроектировать ООП и АООП ДО на основе Примерной ООП «От рождения до школы» под ред. Н. В. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. А также на основе «Примерной адаптированной программы коррекционно-развивающей работы в группе компенсирующей направленности ДОО для детей с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи) с 5 до 7 лет.». под ред. Н.В. Нищевой, программы по музыкальному развитию «Ладушки» И. М, Каплуновой, И. А. Новоскольцевой, программы « Мир открытий» (2 млад. гр) под ред. Петерсон . А также включить в ОП ДОО материал из программы «Кроха» Г. Г. Григорьевой.
Ответственный: рабочая группа
Срок: до 24 04. 2017г.
2. Принять к сведению информацию ст. воспитателя, Дворник О.П., Разработать Целевой раздел проекта ООП и АООП ДО. Сформулировать цели и задачи, принципы построения ООП и АООП на основе ФГОС ДО, дать психолого-педагогическую характеристику особенностей психофизиологического развития детей, опираясь на примерную ООП ДО «От рождения до школы» под ред. Н. В. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой . А также на основе «Примерной адаптированной программы коррекционно-развивающей работы в группе компенсирующей направленности ДОО для детей с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи) с 5 до 7 лет.». под ред. Н.В. Нищевой, программы по музыкальному развитию «Ладушки» И. М, Каплуновой, И. А. Новоскольцевой, программы « Мир открытий» (2 млад. гр) под ред. Петерсон . А также включить в ООП ДОО материал из программы «Кроха» Г. Г. Григорьевой, программы « Мир открытий» (2 млад. гр) под ред. Петерсон . А также включить в ОП ДОО материал из программы «Кроха» Г. Г. Григорьевой.
Ответственные: Дворник О.П. - председатель;
Члены рабочей группы
Сроки до 24.04.2017г.
Протокол №3
Заседания рабочей группы по формированию основной общеобразовательной программы дошкольного образования дошкольного образования муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №8 «Теремок» муниципального образования Староминский район .
от 24.04.2017г.
Присутствовали:
Дворник О.П. - председатель;
Члены рабочей группы:
Данильченко О.В., Булина Т.И.,
Шевлюга О.Г., Сивоконь Ю.А.,
Сапко В.И., Панарина Е.А.,
Максименко С.А., Алейник Н.В.,
Деревянко В.В., Бобырева О.П..
Повестка дня
1 О принятии, обсуждении содержания Целевого раздела проекта ООП ДО.
2.Организация работы по написанию «Основной образовательной программы МБДОУ «ДС №8 «Теремок» раздел «Содержательный раздел».
1. О проектировании физкультурно-оздоровительного направления на 2017 - 2018гг. (образовательная область «Физическое развитие») муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №8 «Теремок» муниципального образования Староминский район.
(Шевлюга О.Г., инструктор по ФК)
2. О проектировании познавательного направления на 2017 – 2018 г. г. (образовательная область «Познавательное развитие») муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №8 «Теремок» муниципального образования Староминский район.
(Дворник О.П., председатель рабочей группы)
3. О проектировании социально-коммуникативного направления на 2016 - 2017г. г. (образовательная область «Социально-коммуникативное развитие») Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №8 «Теремок» муниципального образования Староминский район.
(Дворник О.П., председатель рабочей группы)
4 О проектировании речевого развития детей на 2016 – 2017 г. г. (образовательная область «Речевое развитие»), с учетом коррекционно-развивающей работы в группе компенсирующей направленности ДОО для детей с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи) муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №8 «Теремок» муниципального образования Староминский район.
(Булина Т.И., учитель-логопед)
3. Об обсуждении и разработки содержания вариативной части ОП . Разработка Содержательного раздела программ (Вариативная часть)
О проектировании художественно-эстетического направления на 2016 - 2017 г. г. (образовательная область «Художественно-эстетическое развитие») муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №8 «Теремок» муниципального образования Староминский район.
(Дворник О.П., председатель рабочей группы)
Слушали: По первому вопросу выступила Дворник О.П., председатель рабочей группы зачитала о принятии, содержания Целевого раздела проекта ООП и АООП ДО.
Слушали: По второму вопросу выступила Дворник О.П., председатель рабочей рассказала о том, что одним из разделов ООП и АООП ДО является
«Содержательный раздел». Она напомнила, что включает в себя этот
раздел:
(общее содержание программы, обеспечивающее полноценное развитие детей)
а) описание образовательной деятельности в соответствии с направлениями развития ребенка, представленными в пяти образовательных областях;
б) описание вариативных форм, способов, методов и средств реализации Программы с учетом возрастных .
в) описание образовательной деятельности по профессиональной коррекции нарушений развития детей в случае, если эта работа предусмотрена в ДОУ
Должны быть представлены:
а) особенности образовательной деятельности разных видов и культурных практик;
б) способы и направления поддержки детской инициативы;
в) особенности взаимодействия педагогического коллектива с семьями воспитанников;
г) иные характеристики содержания Программы, наиболее существенные с точки зрения авторов Программы.
1. Слушали: инструктора по ФК, Шевлюга О.Г член рабочей группы, о целях и задачах (оздоровительные, образовательные, воспитательные) физического развития, а также их принципы, о формах и методах оздоровления детей.
2. Слушали: Панарину Е.А.., члена рабочей группы, об основных целях и задачах познавательного развития: развитие позновательно-исследовательской деятельности, приобщение к социокультурным ценностям, ФЭМП, ознакомление с миром природы.
3. Слушали: Сапко В.И член рабочей группы, рассказала об образовательной области «Социально-коммуникативного развития». Представила направления и содержание работы: социализация, развитие общения, нравственное воспитание; ребенок в семье и обществе, патриотическое воспитание, самообслуживание, трудовое воспитание; формирование основ безопасности.
4. Слушали: учителя-логопеда, Булину Т.И., зам. председателя рабочей группы, о речевом развитии: целях, задачах, методах, направлениях речевого развития коррекционно-развивающей работы в группе компенсирующей направленности ДОО для детей с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи)
использовать максимальное количество методических рекомендаций и создать раздел на основе материалов программы коррекционной речевой работы Н.В. Нищевой «Примерная адаптированная программа коррекционно-развивающей работы в группе компенсирующей направленности ДОО для детей с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи) с 5 до 7 лет.».
4.Слушали: Затона М,В. музыкального руководмтеля рабочей группы, о целях и задачах в области «Художественно-эстетическом развитии». О направлениях работы: приобщение к искусству, изобразительная деятельность, конструктивно-модельная, музыкально-художественная, которая входит в часть программы, формируемой участниками образовательных отношений, используется по программе И.А. Лыковой «Цветные ладошки».
Ольга Петровна дала методические рекомендации по написанию «Содержательного раздела», назначила ответственных.
Обсудили и разработали задачи по каждой из образовательных областей.
РЕШЕНИЕ
1. Текст Целевого раздела проекта ООП ДО и АООП принять без изменений
2. Написать «Содержательный раздел ООП и АООП» до 02.05.2017г.
1. Разработать инструктору ФК раздел «Физическое развитие»
2. Разработать содержание воспитательно-образовательной работы по освоению детьми образовательной области «Познавательное развитие»
3. Разработать содержание воспитательно-образовательной работы по освоению детьми образовательной области «Социально-коммуникативное развитие»
4. Разработать содержание воспитательно-образовательной работы по освоению детьми образовательной области «Речевого развитие»
3.Разработать содержание воспитательно-образовательной работы по освоению детьми образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» .Разработка Содержательного раздела программы (Вариативная часть)
4. Обсудили и разработали задачи по каждой из образовательных областей, направленных на развитие личности, мотивации и особенностей детей в различных видах деятельности. Принять окончательный вариант задач по каждой из образовательных областей Программы.
5.Осуществить подбор литературы и пособий к примерным, авторским и парциальным программам с учетом рекомендаций авторов данных программ, возрастных особенностей детей для разработки перспективного планирования по пяти направлениям развития ребенка.
Ответственные: Члены рабочей группы
Сроки до 02.05.2017г.
Протокол №4
Заседания рабочей группы по формированию основной общеобразовательной программы дошкольного образования дошкольного образования Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №8 «Теремок» муниципального образования Староминский район .
от 02.05.2017г.
Присутствовали:
Дворник О.П. - председатель;
Члены рабочей группы:
Данильченко О.В., Булина Т.И.,
Шевлюга О.Г., Сивоконь Ю.А.,
Сапко В.И. ., Панарина Е.А.,
Максименко С.А., Алейник Н.В.,
Деревянко В.В., Бобырева О.П..
Повестка дня
1. Обсуждение «Содержательного раздела программы» (Вариативная часть содержания вариативной части ОП
2. Обсуждение содержания Организационного раздела проекта ООП ДО и АООП
1. Об описании материально-технического обеспечения Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №8 «Теремок» муниципального образования Староминский район
(Дворник О.П., председатель рабочей группы)
2. Об обеспеченности методическими материалами и средствами обучения и воспитания МБДОУ «ДС №8 «Теремок»
(Дворник О.П., председатель рабочей группы)
3. О распорядке или режим дня, особенности традиционных событий, праздников, мероприятий МБДОУ «ДС №8 «Теремок»
(Дворник О.П., председатель рабочей группы)
4. Об особенностях организации предметно-пространственной среды МБДОУ «ДС №8 «Теремок»
(Дворник О.П., председатель рабочей группы)
5. О проектировании направлений, выбранных участниками образовательных отношений из числа парциальных программ и (или созданных ими самостоятельно (с учетом образовательных потребностей, интересов и мотивов детей, членов их семей и педагогов) в МБДОУ «ДС №8 «Теремок».
(Дворник О.П., председатель рабочей группы)
6 . Составление краткой презентации Программы, представление проекта программы родительской общественности на сайте дошкольного образовательного учреждения.
( Дворник О.П., председатель рабочей группы)
1.Слушали: Дворник О.П., председатель рабочей группы Определились с содержанием вариативной части ОП и включили в нее ряд разделов, направленных на реализацию 40% Программы ДОУ.
2. Обсудили каждый раздел и определились с содержанием вариативной
части ООП и АООП ДО. Решили включить: региональный компонент, традиции,
праздники и мероприятия как внутри ДОУ, так и в масштабах
района, взаимодействие ДОУ и социума, мероприятия по поддержке
одаренных детей, мероприятия по развитию физической культуры и спорта в
ДОУ.
Организационный раздел включает в себя:
описание материально-технического обеспечения Программы,
обеспеченность методическими материалами и средствами обучения и воспитания,
распорядок и/или режим дня,
особенности традиционных событий, праздников, мероприятий,